简介：摘要学生之间是存在个体差异的，延迟性评价可以利用其优势“延迟”，照顾学生之间存在的差异，给大部分学生留有思考和探究的空间和时间。让学生们在和谐的氛围中进行交流和碰撞，让更多的创意和想法在等待中“绽放”美丽之花。
简介：<正>澳大利亚心理学家逆克尔·马丁向所有参加奥运会的运动员发出警告:“奥运会是全世界体育界的最高盛会,获奖运动员会拥有一种巨大的成就感和满足感。”然而在奥运会后,运动员又将回到平静的生活中,他们又会感到无比的失落。从“封面人物”到“无人喝彩”,
简介：抑郁症的诊断需要符合5个标准：伴随多种症状；一天中大部分时间；连续多天；至今2用。此外还需具备以下两点中的任何一点：情绪低落：明显失去对任何事情的兴趣和乐趣。
简介：以河南省洛阳市三所高校568名本科生为有效被试,采用大学生学业延迟满足、大学生时间洞察力问卷做为测量工具,考察时间洞察力不同导向对学业延迟满足的影响。结果表明:本群体大学生49.4%学业延迟满足水平较高,36.6%的学生延迟满足水平较低;女生学业延迟满足水平显著高于男生。时间洞察力对学业延迟满足预测效力显著的是未来因子和现在享乐因子,标准化回归方程为:学业延迟满足=0.377×未来-0.363×现在享乐。
简介：
延迟性评价等待每朵花的绽放
成功后的抑郁症
你有抑郁症吗？
时间洞察力对大学生学业延迟满足能力的影响——以河南省洛阳市三所高校为例
关于自闭症儿童稳定不良情绪的个案研究
