简介：摘要目前，我们正处于信息化时代，信息技术广泛运用于我们生活与工作中，进而“微”逐渐成为了时代进步的显著特征之一。微时代下，微电影、微信、微博在我们生活中随处可见，且将其融入到高校思政课教学中，教学效果显著。基于此，本研究作者结合自身多年教学经验，对“微时代”喜爱高校思想政治教学模式改革策略提出了自己的几点拙见，仅供参考。

简介：新时期大学生思政课教学话语语态在很大程度上存在着内容空洞、语言僵化、词汇苍白等问题，正影响着思政课教学实效作用的发挥。因此，在新时期思政课话语内容的发展中，推动话语内容的创新对改善高校思想政治工作和巩固高效意识形态话语权具有重要作用。本文通过对现阶段大学生思政课中存在的问题进行分析，提出推动新时期大学生思政课话语内容的创新方法，为我国高校的大学生思政课话语内容创新提供参考意见。

简介：地方文化资源丰富，是一个地区千百年自然、人文的积累，其中蕴含着千百民众流传下来的美好品质，是后代生存赖以生存的宝藏，别具特色。高校学生的思想已经成熟，将地方特色文化融入高校思想政治理论课中，有利于拓展课程内容，活跃课堂气氛并激起学生的注意力；同时也能够开阔学生视野，培养其爱国主义精神，弘扬民族正气，形成正确的世界观、人生观和价值观。

简介：摘要2016年起，我国实行生育登记服务制度，全面二孩政策揭开了我国计划生育政策的新篇章。新时代，计划生育工作面临着新的形势和挑战。认真分析和研究思想政治工作对计生工作的作用,进一步开拓创新,有针对性地进行计生工作思想政治教育,充分通过计生思想政治教育,不断提高计划生育工作的水平,从而推动幼儿园计划生育管理工作的开展。

简介：摘要随着当前社会的不断发展和进步，信息网络时代走进了我们的生活当中，对于互联网来讲，它是一把双刃剑，如果我们在进行使用的过程当中利用不当便会对我们带来不良的后果，因此，科学的合理使用网络就显得十分关键了，因此在当前对于高校的思政政治工作在如何争取的使用网络的同时也会面临着诸多的问题，在本篇文章当中我们主要是对网络时代在高校思政方面当中遇到的挑战和困难进行了分析，并且提出了相应的改进措施，从而使得高校的思想政治工作能够更加完善的开展。

简介：<正>曾几何时,以为能够逃避那山、那水、那人,曾几何时,以为能够不用再去理会它的感情,可是如今,经历了风风雨雨之后,此时此刻,心里对它却是感慨万千。我出生在内蒙古一个偏远的小市,虽然不是农村但比起许多城市,它的落后、闭塞让我以及和我一样的许多人都一直怀有鲤鱼跳龙门的愿望。于是在家长的督促、老师的谆谆教导下,我考上了重点大学,离开了养育我近二十年的家乡。离开家乡的那天,天色很暗。我起得很早,睡不着。第一次离开家乡,离开妈妈,心里极为难过,泪水止不住地落下来,一旁忙碌的母亲眼睛红红的,忙着为我做可口的饭菜。临行前,我抓住母亲的手就是不想松开,母亲反而坚强许多,只对我说了一句:努力读书,别忘了家乡!

简介：2004年9月，留美博士张礼政创办锘威科技（深圳）有限公司，经过留学人员创业园这个“暖巢”的“孵化”，仅仅1年多的时间，锘威科技公司就从一个“拎包”式的创业企业发展成为一家拥有员工250多人，平均每月产值300万元的新兴“海归”明星企业，

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简介：并非每个学生都适合留学留学需要很强的环境适应能力、心理素质、良好的语言能力，明确的专业学习方向。出国留学是个系统工程，有关前途事业，需要慎重考虑。

简介：摘要习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话赋予了高校思想政治教育以新涵义，思政教育不再局限于传统的思政教育理论教师队伍的任务，高校教师应该在教学的各方面各个环节对学生加以思想培养。本文从高校外语教学的目标，教学内容和教学方法等方面阐述了在外语教学中融入思政教育的可行性、必要性。

简介：摘要互联网时代，网络舆情给社会稳定和发展带来了一系列危害，要想打造风清气正的网络环境，必须对网络舆情进行有效监管。本文分析了网络舆情的演变机理，并进一步提出了一系列网络舆情监管的举措。

简介：“网络”这个词听上去很可怕。网络罪犯能盗空你的银行账户，网络恐怖分子是好莱坞惊悚片的题材，网络间谍会窃取国家机密或知识产权。即便不懂计算机的工作原理，你也会为你自己、你的工作或你的国家所遭到的破坏感到担忧。

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简介：网络文学是指网上原创的文学作品，它至少包含三个要素：其一，创作主体，必须是“网人”，即有固定的网络使用习惯的人们；其二，传播渠道(或者说原初的传播渠道)必须是网络；其三，从作者的创作动机来说，必须是为网上民众写作的。这三个因素应该是网络文学不可缺少的。

简介：2006年10月18日．对多数人来说．不过是个再普通不过的日子；但对莫天全来说却别具意义——《2006胡润IT富豪榜》发布．他以12亿元身价名列第28位。

简介：摘要本文将针对网络圈层经济所出现的问题展开研究，为优化当下网络圈层经济的模式提供相应对策。

简介：摘要新媒体是现代信息化发展的产物，也是学生喜爱的一种交流方式，因此合理的利用新媒体进行思政教育对教学有很大的帮助，在引入新媒体教学时教师要不断的改进教学方法，开发教学资源并开展好实践教学，这样才能使学生快乐接受思政教育，快乐成长。