简介：

简介：市场经济是竞争的经济，参与竞争的主体是企业。物竞天择，适者生存。企业为了谋求自身的生存、发展、强大，必须内修硬功，生产出价廉物美的产品；外树形象，打造出品牌优秀的声誉，如此，才能开拓、扩展，占领市场。否则，一个企业不但挤不进新的市场，反而会面临被淘汰的危险。

简介：我国的民营企业能够生存并发展到今天，应该感谢那些为民营企业的发展出过力，作过牺牲的人，但是也应该承认，企业“短寿”归根结底还是企业领导人的素质问题。能做成大事的人，必须在人生观层次上达到必要的修养。这恐怕是我国当前民营企业发展中的一个迫切问题。

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简介：<正>我厂是以生产静电植绒革(舒美绒)为主要产品的工厂。现有职工403人,固定资产671.39万元,净值526。38万元。1987年元月实行租赁经营,开始推行厂长负责制。根据国务院《关于加强企业管理若干问题的决定》的要求,在市二轻局的领导下,我厂以改革为动力,积极开展"抓管理,上等级、全面提高企业素质"的升级活动,使

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简介：一、企业文化与校园文化（一）企业文化企业文化理论是美国企业家和管理学家在20世纪80年代初寻找经济增长落后于日本的原因，反思自己管理弊病的过程中提炼出的管理理论。企业文化作为一种亚文化，是从属于组织管理文化的概念，是企业在长期的生产经营实践中创造和形成的、具有本企业特色的精神，即观念（具体凝结为企业理念和企业精神）是企业文化的核心内容。企业文化所需达到的目标是：培育高效能的企业经营团队，以实现价值共守、精神共通、感情共流和命运共担。

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简介：改革开放以来，我省乡镇企业发展迅速，但与发达省份相比，仍有明显差距，造成这种状况的原因很多，其主要原因是乡镇企业管理者特别是厂长（经理）的总体素质较低。

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简介：浙江中诚工程管理科技有限公司总经理陈朝阳拿着公司数据报表，乐开了怀。2012年下半年，公司业务总收入达到1057万元，比上半年增长了52．8％；各类持证人才107人，比上半年增加了70％。

简介：中国企业家如何培养？大学能不能成为企业家的摇篮？在中国特殊的环境中企业家如何成长？著名经济学家厉以宁教授作了十分精彩的阐述。什么叫企业家？厉以宁说．经济学教科书是从三个方面来讲的：第一个条件是有眼光，就是你能发现别人不容易发现的赚钱的机会。第二个条件是有胆量，要敢于拍板。为什么要敢于拍板呢？因为你说得再好，不敢拍板，不敢冒险，那不行。第三个条件是有组织能力．就是能把各种生产要素组合在一起产生高效率的组合能力。比如说，有人不善于组合，有人组合以后效率很低，但他组合以后效率高。符合这三个条件就叫企业家。厉以宁在北大讲课时讲，咱们社会主义国家得增加第四个条件，就是有社会责任感。厉以宁说，企业家就好比

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简介：精神文明建设是涉及国家发展和社会进步的大问题。个中道理虽然复杂．但说起来其实也简单．无需反复从理论上论证。一个国家不能“一手硬，一手软”，一个人同样不能“一手硬，一手软”。否则，国将不国，人也不像个人样儿。北京要在2006年率先实现现代化．这是个令人振奋的目标。如果单纯从经济发展和人均收入的角度看，

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简介：素质靠培养，培养素质的主体无疑是各级各类学校，职业技术学校当在基础位置上，它普遍给出最起码的知识技能，并相应给出劳动者深造的基本平台，因而，职业技术学校应是大部分劳动者应有的素质教育的大本营。职业技术教育应尽量使学生从文化素质、心理素质、身体素质等各方面都得到培养。确立以培养综合能力为本的教育思想，不仅使学生具有专业技能，还应培养其具备理性思维和分析判断能力、良好的经营管理能力、社交能力和合作精神、良好的适应新技术、新工艺的能力以及良好的责任感、敬业精神和心理承受能力；综合能力的基础便是综合素质。

简介：“活到老，学到老”，这是人生的金玉良言。既然一般人都要学到老，作为言传身教的人民教师，更应该学到老。在改革开放、科技日新月异的今天，教师应自觉地努力学习，不断提高自己的思想品德，革新知识结构，才能做好本职工作。记得刚解放时，我还在大学念书，那时就已经开始教育改革了。毕业后我留在教育部门，自然更是天天离不开教改。但年复一年，改来改去，