简介：习近平总书记的十九大工作报告关于“坚持发展新理念”部分给人留下了深刻的印象,其中所提的一个“坚定不移”和两个“毫不动摇”给予我们诸多体会及启发.坚持发展新理念,必须坚定不移地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,五个理念内在联系、相互作用,充分体现了科学而生动的治国理政方略与经济社会发展观.创新是人类文明演进、经济社会发展的根本驱动力,

简介：在传统教学方式下财务管理课程教学存在着一些弊端，制约了对学生创新创业能力的培养。本文根据企业创新创业过程q-的实际需要来确定课程目标、调整教学内容，综合运用行动导向、任务驱动等多种教学方法，重视实践性教学环节，强化综合应用能力训练，采用多元化课程考核方式，实现学生评价的全面化，以期通过课程教学提升学生的财务管理应用能力和创新创业能力。

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简介：本文提出了一种新的审计实践教学方案——“审计教学与学生实践能力提升的三维整合模式”，以期提高学生的审计实践能力。

简介：在我国经济快速发展的过程中，地方政府融资平台对“保增长、促民生”具有重要现实意义。地方政府融资平台对地方的交通、市政等公益性建设起到了支柱性作用，对地方建设做出了重大的贡献。但地方政府融资平台面临很多问题。从政府融资平台现状入手，探讨如何解决融资期限错配瓶颈，并就此提出解决方法。

简介：本文将1998—2009年的中国工业企业数据库与ChinaVenture投中集团的CVSource数据库相匹配,考察中国创业资本与企业创新的关系,进而检验甄别效应与增值效应。研究发现,与无创业资本支持的企业相比,有创业资本支持的企业具有更高的创新投入、创新产出、创新效率与更优的投资质量;与创业资本介入之前相比,企业在创业资本介入之后具有更高的创新投入,但在创新产出、创新效率和投资质量方面则没有显著差异。在控制了样本选择偏差之后,干预效应模型、倾向得分匹配与差中差估计法均表明本文结论具有稳健性。进一步的分析发现,对于获得创业资本支持的企业,其创新水平在创业资本介入之前已经显著高于无创业资本支持的企业;创业资本的介入并没有引起创新与投资质量的显著动态变化;对于创新投入、创新产出与已投资本回报率较高的企业,其引进创业资本的概率更大。这些结果表明,中国创业资本的甄别效应远大于增值效应,创新优先假设成立的可能性大于创业资本优先假设。

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简介：广西气象部门召开汇报推进交叉审计工作；中国一航举办内控风险管理审计特色培训班；浙江农村信用联社嘉兴办事处推出审计问题纠错机制；农行黄鄂审计办贴身监督出新招；江苏农行驻盐城审计办强化“五法”学习

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简介：陕西省安康市财政局紧密结合财政工作和队伍建设实际,注重拓展理论学习空间,打造＂三大平台＂促进理论学习工作,扎实推进创建＂学习型＂机关,提高了全员的整体素质和工作水平。一是打造＂财政大讲堂＂授课平台。创新开办＂财政大讲堂＂,每个县级领导和科级领导结合工作实际为全体干部讲课。将传统的讲课方式转变思路，始终坚持以听众为中心，把“我为主导”变成“以听众为主导”，“听众需要什么，想听什么，我才讲什么”，将形式由单项灌输变成双向交流。同时还采取走出去、请进来的办法，邀请知名专家教授进行培训讲座，有效激发了大家的学习兴趣。二是打造学习交流平台。在全局党员干部中开展“爱读书、读好书、善读书”活动，结合各单位、各科室实际，建立了“每月学习H”、“每季辅导周”、“每年读书月”制度。学习形式和内容上不拘泥于文件、政策的学习，而是紧密联系党员干部的思想实际，采用生动活泼、富有活力的表达，采取“面对面”和“零距离”的交流学习方式。三是打造媒体助学平台。与《安康日报》等媒体开展紧密合作，开办征文活动，宣传财政强农惠农政策。健全信息员管理制度，充分发挥局域网的优势，财政信息网站以丰富的内容和多样化的功能设计，开辟了学习园地、工作动态、政策法规等学习网页和交流栏目，要求党员干部定期下载学习资料，以学风促进作风转变。

简介：为了适应高校创新性实验教学的要求，本文利用信息化平台创建了“642式”会计创新性实践教学体系，即6个阶梯式教学模块、4个实践平台、2个实习基地，从而将学生的专业能力培养与自身素质以及综合应用能力培养结合起来，实现应用型、创新型、复合型、开放型的人才培养目标。

简介：对我而言，第一个选择是到外资啤酒企业——无投资风险、继续打工、收入翻倍、工作轻车熟路；第二个选择是和朋友一起创业——有风险、自己当股东、一定时期内收入更低。在极具诱惑和挑战的“创业传奇”引诱下，同时为了证明自己，我选择了创业。当然，还是我所熟悉的酒水行业，唯一不同的是由啤酒转到了白酒。

简介：基于新常态下的管理会计价值观,本研究描述了战略控制、经营模式与绩效管理三者的相互关系。提出新常态下管理会计的战略控制应将知识管理嵌入综合性管理会计控制系统,经营模式应将创新驱动与传统的价值与成本驱动相融合,绩效管理应从成本视角挖掘发展潜力,收益视角检验评价结果。

简介：近年来，我们坚持以制度建设为抓手，积极探索创新审计业务管理机制和工作制度，严格规范审计项目管理的程序、内容、标准和要求，切实把审计准则贯穿到审计管理的全过程。特别是2010年以来，我们对审计业务管理模式进行了重大改革，出台了《审计业务“四权分离”办法》，将审计计划权、审计查证权、审计处理权、审计执行权分别由办公室、审计业务处、审理稽核处、政策法规处分别独立行使。

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