简介：为了响应新课改的要求,适应时代的发展,我们作为光荣的人民教师,当然也得为我们的教学工作出一份力,提高学生的学习效率。高中物理,被公认为高中教学中比较难的一门科目,所以高中物理教学水平的提高,对我们教师来说,是一个比较大的挑战。

简介：物理是初中一门重要课程,可以了解世间万物的奥秘,学习丰富知识。传统教学方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际情况需求,必须要进行创新,才能取得良好效果。文章从不同方面展开论述,采用科学合理手段,从而促进学生全面发展。

简介：初中物理是一门具有较强的理论性的学科，并且涉及到的知识较为广泛，因此，在教学过程中需要采取多样化的教学手段和方式。在初中物理教学中，采取集体备课的备课方式，可以有效的提升教学的效率和质量，达到良好的课堂教学的效果。所以，在初中物理教学中采取集体备课的教学策略是势在必行的。本文主要对初中物理教学集体备课的优势进行了分析，并结合教学实践提出了提高集体备课效率的具体策略。

简介：化学是一门以实验为基础的学科,通过化学实验可以让课本上的内容变“活”,让学生通过更加直观形象的方式理解化学知识,学生还能通过化学实验找到化学学习中的乐趣以及与人类生活中密切相关的联系。除此之外,化学实验也能锻炼学生的动手操作能力。下面我要说的是实验在高中化学教学中的应用。

简介：思维作为一种能力和品质,作为人的智力的核心,它是人的智慧的集中体现。促使学生开启自主思维之门,拓展思维的宽广度,是教育赋予我们的新使命.

简介：高中阶段的物理相对初中物理而言,物理情景更加复杂,物理规律的抽象概括性更强,联系实际的问题更多,对应用能力的要求更高。以往物理教学在培养学生诸多能力时,教师往往侧重于培养分析综合能力,即应用数学知识解决物理问题的能力和实验能力的培养,而忽视了最基本的应用能力的培养。

简介：随着时代的进步和科技的发展,信息技术得到了飞速的发展。而近几年来,高中物理教学也与时代接轨,与信息技术有效结合,不仅可以提高物理教学的效率,而且可以提高学生学习物理的兴趣。

简介：日前,宁波空管站正式启用进近管制场所,实现塔台、进近管制物理分离。民航浙江监管局空管处负责人姜瀚生,宁波空管站站长李学忠、副站长施红亮,以及机关业务部室有关领导莅临现场指导,共同见证这一重要时刻。

简介：高中物理的学习中对学生的抽象思维能力有着很高的要求。高中教学过程当中,培养学生的抽象思维能力可以使学生对物理知识的理解更加深刻,并且能够提高学生物理学习的效率。本文对抽象思维能力在物理教学当中的重要性进行了分析,并提出了科学培养学生抽象思维能力的方法。

简介：在物理化学的教学过程中,注重公式推导的线性化关系,可以对物理化学教学和物理化学公式的记忆带来极大的便利。我们针对物理化学教材中常见的线性化的公式,结合科研在教学思想、教学内容和方法等方面有意识地进行一些探索与实践,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的发散思维能力和创新能力。

简介：现阶段的初中物理教学过程中实施多元化的教学模式、教学方式才能最大程度上满足学生们的学习需求、符合新课程改革及素质教育的标准。在初中物理教学过程中构建小组合作的高效课堂教学模式属于较为常见的一种新型教学方式，能在教学过程中增进学生之间的互动交流，提高学生们的自主学习能力。为了分析在初中物理教学过程中构建小组合作高效课堂模式的途径，笔者针对初中物理教学过程中小组合作高效课堂实施的不足之处进行了分析。

简介：贯彻国家'十三五'规划对发展高等教育的要求,坚持我校'以人为本、教育创新、特色办学、和谐发展'的教育理念与'实基础、重实践、强能力、突特色'的发展导向,本着'以传媒领域所需人才为标准,以学校人才培养目标为导向,突出专业实践性强的特色,立足学生综合素质和实践能力培养'的原则,我系坚持以学生为本,注重学生综合素质和综合能力的培养,在整合和优化专业课程体系的同时,强化学生课外实践培养模式的探索、改革与实践,探索出——'大学生创新实验区课外人才培养模式',使学生的创新意识、创业精神、综合素质、尤其是实践能力和职业能力得到较大提升。

简介：创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界前列。对于物理教育教学来说,培养创新精神和创新能力不是一般性的要求,更不是可有可无的事,而应成为物理教育活动的根本追求,成为教学的核心。本文将试着从教育环境因素的角度来阐述如何在物理教学中培养学生的创造力。

简介：根据GB/T213-2008煤的发热量测定方法规定，发热量测定的系统误差必须控制在±120J/g以内，这就为煤质化验实验室提出了硬性要求，合格的发热量实验必须保证系统误差在允许范围内。

简介：安徽省望江县——长江流域重要产棉大县,也是全国优质棉生产基地和新兴纺织产业基地县,中国农科院棉花研究所——全国唯一的国家级棉花专业科研机构和全国棉花科研中心,人才济济,成果斐然。2016年,中国农科院棉花研究所与安徽省望江县人民政府围绕科研创新积极推进'县院(所)'合作机制正式签订合作协议,共同打造长江科研中心,并成立双方共同管理的事业单位机构,引入科研创新人才,建设棉花科研推广基地。

简介：目的通过医护合作式模拟教学法能够提高学生的实践能力和学习兴趣,培养学生合作意识,使学生更能适应实习工作。方法组织护理专业和临床医学专业的学生一起,利用多种方式进行手术室中的仿真模拟训练,提高学生的实战技能。结果有90.2%的学生经过本次教学发现了医护合作式手术技能操作能够给他们带来良好的教学体验,使他们的整体素质和应变能力都有所加强。85%的临床护理带教老师经过实验教学以后得出了医护合作是手术室技能操作训练能够帮助学生更好的掌握护理工作的结论。25%的学生在进行该实验操作之后对开放实验室的管理项目提出了自己的意见和建议。结论医护合作式模拟教学法能够提高学生的整体素质,使学生在之后的临床实习期间遇事不会手忙脚乱,能够很快的进入护理工作当中去。