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简介：《开放时代》主编吴重庆在《南方日报》撰文：“期待彻底的农村免费义务教育”。文中说，在贫困地区农村做调查时发现不少年人均收入低于2500元的贫困户，其致贫原因，就是不堪重负于子女的教育费支出。这笔教育费用不仅包括非义务教育阶段高中或者大学的高额学费，还包括义务教育阶段小学及初中数额不菲的学生寄宿生活费。例如，有一贫困户有两个子女，小的上小学，

简介：随着经济社会的发展，我国义务教育越来越受到社会各界的高度重视，而义务教育的资源配置问题也成为人们关注的重心。目前，人们把注意力更多地投向于如何提升教学水平，但随着经济社会的发展，单一的教学投入已满足不了公众对义务教育要求，公众开始更多地关注与之相关的教学资源配套供给问题，这就形成了供给与需求之间的不平衡。通过对教育资源供给的厘清并对教育资源配套供给进行界定，力求分析当前教育资源供给在配套措施上存在的问题，并由此提出一系列的政策建议。

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简介：随着从计划经济向市场经济转型，中国农村教育体制发生了根本性变化，农村义务教育事业取得了巨大成就。然而，农村义务教育在可得性和可及性上面临着严峻挑战，突出表现在农村儿童上学困难、辍学、投入不足和农村教育质量差等方面。教育是人力资本投资，对农村发展有长期影响。从长远看，需要采取三个方面措施来促进农村义务教育发展：一是完善财政税收体制改革和加强法制建设，保障国家对农村义务教育的投入；二是深化教育改革，提高农村义务教育质量；三是发展农村经济，提高农村家庭的教育支付能力。

简介：1．建立财政横向转移支付措施，为农村义务教育提供资金来源。这里的财政横向转移支付是指全国范围内，根据经济发达不同程度，按照受益原则和根据有关指标，建立起省与省之间，地市与地市之间和县与县之间的横向财政转移支付的措施。它一方面可以在直接缓解中央财政的一些压力的同时增强财政困难的地方的财力，有效地促进省与省之间、

简介：<正>本刊讯财政部6日发布消息,为进一步完善农村义务教育经费保障机制,近日中央财政下达了2014年农村义务教育经费保障机制资金878.97亿元,在学生人数减少的情况下,仍比2013年增加约50.6亿元,增长6.1%。据介绍,2014年农村义务教育经费保障机制资金主要用于进一步提高农村中小学公用经费保障水平、继续落实好"两免一补"政策、建立健全农村中小学校舍安全保障长效机制、推进中小学教师到乡村学校和教学

简介：顺利推进非义务教育产业化战略需要实施新的制度安排或制度创新。这种制度创新具有延长产业链、政府性安排与自愿安排同时并存以及组织创新等丰富的制度内涵。要顺利实现非义务教育产业化的制度变迁，需要改善制度环境，包括理顺教育市场价格体系，办学主体多元化，转换教育产业结构和规范民办非义务教育机构。

简介：发展教育事业，提高全民族素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，是我国社会主义现代化的一条必由之路，而基础教育是这条必由之路的奠基工程。发展基础教育，必须继续改善办学条件，逐步实现教育的标准化。而教育经费则是教育事业赖以生存和发展的物质基础。目前，我市九年制义务教育学校普遍反映教育经费不足，在一定程度上制约了基础教育的发展，这个问题，农村学校反映更为强烈。为此，我们对经济发展水平不等的四个乡镇6所学校经费情况进行了专题调查，现将调查情况及我们的意见、建议报告如下。

简介：随着我国城市化进程不断加快,进城务工就业农民子女义务教育问题日益突出。为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)精神,现就进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作有关问题提出如下意见:

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简介：7月24日出版的美国《财富》杂志公布的2000年全球企业500强大排行榜中，中国内地共有9家企业入选，台湾有一家企业入选。其中引人注目的是，内地四大国有商业银行首次全部入选。

简介：2009年的中国直销行业利好消息不断，形势一片大好，带动了各种“趋好”现象的发生。从政策法律到责任报告，从业绩到营销，不论是企业、团队还是直销人，都显示出异常活跃的氛围。

简介：自从1986年至今，我国推行“普及九年义务教育制”已经有十几个寒暑春秋。未知成效如何?带着这样的疑问笔者开始了对河北省一所乡镇初级中学的调查访问。在调查中我们走访了多名基层一线教师，以及他们的校长和学生。令人遗憾而且痛心的是。从这所极具代表性的中学的实际情况来看，广大农村地区“普九”的实际成效和人们的普遍印象并不吻合，相反，具有我们所不愿看到的极大出入。

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