简介：构建科学、高效、多层次的实验教学质量评价体系,对高校实验教学质量的提高至关重要。建立科学的实验教学质量评价体系,形成高效的监控反馈机制和保障机制,能够扎实推进实验教学改革,提高实验教学质量。目前高校实验教学评价制度存在一些问题,解决问题的对策包括更新教育观念、成立评价机构、设置评价指标、完善反馈机制和保障机制等。

简介：2015年12月22日财教[2015]525号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为规范和加强现代职业教育质量提升计划专项资金管理,提高资金使用效益,根据国家有关规定,财政部、教育部制定了《现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法》,现予印发,请遵照执行。附件:现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法

简介：历史沿革河南财政金融学院象湖校区现代教育技术中心始建于1994年,前身是河南财政税务高等专科学校电教中心,2001年成立河南财政税务高等专科学校现代教育技术中心,2016年随着河南财政金融学院成立,改称河南财政金融学院象湖校区现代教育技术中心。现代教育技术中心是集教学辅助、管理和服务于一体的综合性部门,主要承担学校现代教育技术的统筹、协调、规划工作以及相关设施的管理工作和信息化建设工作,为全校的教学、科研和管理提

简介：为保障所有学前儿童都能获得高质量的教育，日本近年在社会保障与税收领域进行制度创新以推进学前教育发展：2012年众议院通过以提高消费税税率为主要内容的社会保障与税制一体化改革相关法案，出台了包括儿童及育儿关联3法在内的消费税增税关联8法；2013年出台了《消除待机儿童加速化计划》，推进幼儿教育无偿化；2015年实施《儿童及育儿支持新制度》，着力解决待机儿童问题。日本上述法律法规的实施，逐步形成了一套儿童及育儿财税支持制度，推进学前教育。这种通过财税政策促进学前教育发展的做法值得我国借鉴。

简介：改革开放30余年来，以快速经济增长速度为支撑，我国经济增长取得巨大成就，经济规模迅速壮大，成为世界第二大经济体，人均国内生产总值跨入中等发达国家行列，国际影响力稳步提升。但从经济增长质量角度衡量，与社会主义市场经济体制尚未健全相幅合，我国经济增长呈现规模速度粗放型模式，需求结构失衡，产业结构失调，能源资源和环境代价巨大，经济增长中的科技创新不足，成为实现“两个百年”战略目标的现实制约因素。新常态下提高经济增长质量，应注重发挥市场机制在资源配置中的决定性作用，善用政府的宏观调控机制，突出创新和人力资本驱动。

简介：中国与德国的职业教育从国家层面的法律制度和职业教育体系、国民职业教育理念、企业参与职业教育的积极性,以及职业学校学生和教师素质等十个方面存在较大差异。因此,中国职业教育无法复制德国模式,必须结合中国国情,借鉴德国职业教育经验,从职业学校专业设置、引导企业参与职教、政府投资建设实习工厂、优化职教教师评价制度和制定职业教育人才培养方案等方面进行切合实际的改革与创新,以促进我国职业教育健康有序地发展,为社会经济的良性发展服务。

简介：政府债务问题已成为许多国家的重大社会经济问题,冰岛和迪拜曾因主权债务危机,迅速从暴富跌入赤贫,甚至引发＂国家（地方政府）破产＂的信用危机。自2008年以来,我国政府债务也飙升约一倍之多,政府债务风险防控成为财政金融工作的重点之一,也成为社会关注的焦点。中央政府及财政部门采取了一系列规范地方政府债务管理的措施,有效防范化解了财政金融风险。这种未雨绸缪的治国方略是国家责任的体现。

简介：财政部作为会计行业主管部门，已连续17年在全国范围内实施了会计监督检查，并通过会计信息质量检查结果向社会进行公告，有效地起到震慑和纠偏作用，达到了规范企业经营行为、会计事务所的执业行为和有效促进会计信息质量提升的预期。各地专员办作为财政部会计监督工作的具体实施部门，工作转型后仍将负责开展授权范围内的会计信息质量和会计师事务所执业质量的监管工作，如何有效提升会计监督工作质量已成为各个专员办都将面对的重要课题。财政部驻天津专员办通过对历年会计监督工作发现的问题进行梳理，分析问题背后制度设计和内控管理的深层次成因，探索提升企业会计信息工作质量的有效途径。

简介：任务驱动教学法是教师引导学生以完成任务的过程为学习过程的教学方法,是提高学生主动学习能力的有效途径。本文从任务的设定、应用的效果和应用过程中发现的问题等三方面进行论述,旨在强化教学内容的实践性,提高高职高专英语教学效果。

简介：新时期大学生政治社会化的特点主要表现为政治认知的坚定性与迷茫性共存、政治情感的忠实性与冷淡性交织、政治参与的务实性与功利性同在。大学生政治社会化的问题和偏差，是由大学生个体因素和社会环境因素两方面影响造成的。要有效地促进和实现大学生的政治社会化，必须切实加强高校思想政治教育，重点在教育目标、教育内容、教育方法和教育栽体的改革上下工夫，通过强化教育目标、优化教育内容、创新教育方法和拓展教育载体等促进大学生政治社会化。

简介：国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，要求加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖，到2020年，城乡二元结构壁垒基本消除，义务教育与城镇化发展基本协调；

简介：文章首先回顾了碳信息披露的制度背景及相关领域的研究成果,然后以沪深两市涉农上市公司为研究对象,对其2012-2014年社会责任报告中碳信息披露进行研究。通过描述性统计,分析其在披露内容和披露形式方面存在的问题;将三角模糊数引入层次分析法,运用模糊层次分析法构建了涉农企业碳信息质量评价体系,并对其碳信息披露质量进行评价。结果显示,当前我国涉农企业对碳信息披露不够重视,其整体披露质量较差,且不同企业和地区间披露质量存在差异。我国亟须完善相关的法律法规,规范碳信息披露,环保、农业、证券等多部门也应加强合作共同推进我国涉农企业碳信息披露水平的整体提高。

简介：经济新常态下，探究农村耐用消费品激活新路径，很有必要。文章关注了情感因素对农村居民耐用品消费意愿的影响，分析了情绪、关系质量与消费意愿之间的关系，使用多元回归分析法检验了关系质量在情绪与消费意愿之间的中介作用。实证研究发现，积极情绪是满意与信任的关键前因，满意与信任显著影响耐用品消费意愿，而且满意与信任在积极情绪与耐用品消费意愿之间有显著的完全中介作用，并提出商贸流通业开拓农村市场的对策建议。

简介：作为创新创业人才培养基地和创业教育实践平台，大学科技园在大学生创新创业教育实践培养中具有得天独厚的优势，也为创新创业教育实践平台建设提供了最好的保障条件。以大学科技园为载体，通过资源整合，完善创业教育管理体制，培育专业化创新创业教育师资队伍，构建大学生创新创业教育实习、实践基地和大学生创业孵化基地，加强专业教育与创新创业教育有机融合，为大学生创新创业教育提供实习实践平台，促进高校新型创新创业教育体系建设。

简介：信息披露质量的高低对中小企业债务融资有着直接影响,高质量的信息披露可以减轻中小企业和利益相关者之间的信息不对称程度,信息不对称程度的降低有利于中小企业融资,缓解中小企业融资难的问题。本文以2011—2014年深交所中小企业板的上市公司为研究对象,通过建立回归模型检验了信息披露质量对银行债务融资约束和商业信用融资约束的影响,并引入市场风险因素进一步探讨,研究发现：（1）提高信息披露质量能显著降低企业的债务融资约束,信息披露质量越高的公司越容易获得银行借款和商业信用。（2）相比面临市场风险小的企业而言,信息披露质量对市场风险大的企业债务融资约束影响更为显著。

简介：为了能够取得更好的教学效果,培养符合网站开发相关岗位需求的高技能人才,本文从教学内容和教学组织等方面对《网页设计与制作》这门课程的教学现状进行了反思。针对教学过程中存在的优缺点,逐一进行剖析,并提出了相应的建议。

简介：本文提出,希望政府采购业内人士回归法律的本位。法律并没有规定政府采购只能采购质量和服务一般的产品,关键在于如何设计挑选好的商品的要求。政府采购讲究的是技术品质优良、伴随服务到位,在这方面,《政府采购法》和《政府采购法实施条例》,以及财政部所发相关指令性文件都奠定了充实的法律基础,需要从事此项工作的人们去正确把握。

简介：2016年3月25日财建[2016]56号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、能源主管部门,石油和化学工业联合会,有关企业:按照国务院第90次常务会议关于开展加快成品油质量升级国家专项行动的安排部署,中央财政从节能减排补助资金专项中安排资金,对符合条件的成品油质量升级项目贷款给予贴息补助。为做好贴息补助资金申报工作,现将有关事项通知如下:

简介：以2007-2013年中国上市公司为样本，基于政府主导企业内部控制建设发展模式和政企关系的构建及互动机制，考察公司内部控制质量对其获得政府补贴的影响。研究发现，内部控制质量高的公司更易于获得政府补贴和更多的补贴，且对于民营公司的影响更显著；政治关联显著影响了内控质量和政府补贴的正相关关系，对于政治关联强的民营公司来说，高质量内部控制对获取政府补贴的显示效应减弱乃至消失，表明政治关系作为一种非正式的替代机制发挥重要影响。研究结果有助于辩证认识政府补贴的作用，也有助于决策层根据影响企业行为的约束性前提而采用有针对性的政策措施。

简介：管理会计作为企业会计的重要分支,主要为企业管理决策者提供具有价值的重要参考依据,从而实现企业价值与利益最大化的目的。在管理会计的教学工作中,实践性教学环节是实现其培养应用型人才教学目标的重要途径。因此,为了更好地满足现代企业对应用型、创新型管理会计人才的需求,从而更好地为企业发展服务,应以创新为导向提高管理会计实践性教学环节的质量与水平,培养出高素质、高能力的管理会计人才。本文从管理会计及其实践性教学环节的重要作用着手,对创新管理会计实践性教学环节的措施进行探析,以期为广大职业教育工作者提供借鉴。