简介:昌乐县高级技工学校根据专业特点,创设了'校中厂'校企合作模式,为学生提供'真岗位、真生产、真产品、真市场',使教学更接近企业生产实际,便于学生将理论知识运用到生产实践中,实现了学生技能与企业需求'零距离'对接,有效地提高了学生的专业技能水平,为学生顺利就业打下了良好基础。建设'校中厂'校企合作模式目标昌乐县高级技工学校专业建设过程要求落实'定准位、跳出去、请进来'的原则。宝玉石加工与营销专业既
简介:高校校报不仅担负着宣传党和国家的方针、政策、路线,全面展示高校改革建设发展的重任,同时在舆论引导、信息沟通、学术引领、文化传播、历史传承、服务育人等方面发挥着巨大作用。如何在新形势下寻找校报更大的发展空间,发挥高校校报的优势和重要作用,挖掘校报在人才培养中的教育功能,成为高校校报工作者需要思考和解决的课题。
简介:中专、技校和职校生自主就业后,面临来自大中专毕业生和下岗职工的竞争压力以及用人单位的苛刻要求。
简介:校企合作是我国高等职业教育的一个发展方向。长期以来,高职教育校企合作存在诸多问题与矛盾,根本原因在于校园文化与企业文化的冲突。研究校企双主体育人模式中的校企文化冲突,探索促进校企文化渗透、融合的途径,对高职教育的发展意义重大。
简介:为化解企业“招工难”与大中专毕业生就业难的矛盾,浙江省兰溪市进行了大胆探索,从去年开始,兰溪市职业中专和技工学校与企业联手,积极探索“订单办学”之路,把学校办成企业的人才培训基地,让企业成为学生的训练基地,实现了校企“双赢”的目标。
简介:为了满足企业对人才的需求与要求、学生就业与学校的生存发展,我们与有关企业一起,进行了“校企合作、工学结合”的人才培养模式的实践,并取得了企业、学校、学生“三方共赢”的效果。文章介绍了这种人才培养模式的主要内容与具体措施,并对取得的成效进行了分析。
简介:改到深处是产权,改到痛处是人员,正在进行的国有企业改制使产权关系和劳动关系发生着重大变化。近一两年来,从全国到陕西,劳动关系问题已成了国有企业改制的瓶颈,甚至由于思想观念、法律理解、社会环境影响等原因,引发了一些激烈的群体性事件。其实,企业改制中劳动关系处理问题并不复杂,只要充分运用好现有的法律、行政法规和司法解释就可以很好地解决问题,但由于有关部门、有关地方、有关企业在法律之外制定了不少特殊的规范,导致企业和职工对改制中劳动关系处理规则产生了认识上的分歧,人为地制造了不少矛盾。
简介:医学专科学校多数学生的数学学习能力存在严重缺陷,教师只有坦然接受这一事实,采取积极而有效的教育教学策略,才能提升教育教学成效。
简介:结合当前校企合作模式在高职院校营销课程教学中的应用现状,对校企合作下的高职营销教学改革进行探索,提出相应的改革措施,以达到校企合作双方的共赢。
简介:以课程建设的基本要素为主线,从理念形成、团队要求、课程体系、课程标准、教学内容、教学方法、教学评价和教材建设8个方面说明医药高职院校校企合作课程建设的基本思路和应注意的问题.
简介:高职院校的培养目标就是为企业、为社会提供高端技能应用型人才,校企合作是培养学生应用技能的主要方法,目前大多数高职院校都在进行各种形式的校企合作,但是合作层次只停留在表层,没有达到最终的目的。笔者基于校企合作对高职院校人才培养模式进行深层次探索,这对高职院校培养高端技能型人才具有重要的意义。
简介:笔者总结了事业单位人才招聘中普遍存在的问题,分析了这些问题的成因,结合笔者在城市规划事业单位多年的工作经验和对人力资源管理工作的思考,提出了相应的应对策略,以期为事业单位人才招聘提供些参考。
简介:山东劳动职业技术学院重视校企合作,与省内外40余家企业建立了相对稳定的校企合作关系,促进了学院和企业的共同发展。根据学院的实际情况和特点、企业的不同性质和需求,学院在校企合作方面进行了新的探索。
简介:校企合作是高职教育的重要发展方向,是培养高素质技能型人才的有效途径。以肇庆工商职业技术学院为例,在“工学结合”方式层面,探讨了高职院校如何结合区域经济发展选择适合的校企合作模式。
简介:在校企合作产教融合的背景下,各高校都在积极推进专业课程改革,促使职业教育水平得到一定程度的提高。笔者基于校企合作产教融合的专业课程改革问题进行了探讨,以期为关注这一话题的人们提供题参考。
简介:在高校教育体系中.辅导员承担着重要的角色和任务.在大学生教育和管理当中发挥着重要作用.给大学生的学习生活带来巨大帮助.甚至在思想价值观念成长方面也给予了重要的引导。随着高等教育的改革与发展.加上社会经济环境的不断变化.大学生面临着更多的压力和困扰.高校辅导员必须在角色定位上进行调整.在培养方面也应作出相应变化.以满足新时期大学生学习成长以及高校教育体系开展的更高要求。
简介:近年来,随着我国教育事业的快速发展,应用型人才的培养已经成为高校教育教学工作中的重点,高校应立足于自身的发展情况,结合时代的发展变化,合理开展教育教学工作。笔者主要分析了应用型本科院校实行校企合作的必要性,指出新时期应用型本科院校实行校企合作人才培养模式的可行性策略。
简介:上世纪90年代初,在投资流多元化趋势下,我国开始了以解决能源和交通资源不足为先导的BOT项目融资。但缘于我国投资环境的特殊性,BOT项目风险管理与研究仍显滞后,且日新月异的外部经济环境伴生更复杂的风险问题,需要从观念、制度建设、风险评价体系等方面进行更深层次的审视。
简介:职业教育产生与发展的历程是行业、企业和社会力量共同参与的结果,反映了与社会生产和生活密切结合的本质要求,校企合作是职业教育的本质特征和特色所在,国内外职业教育发展的实践历程与研究探索,从实践和理论上说明了校企合作是职业教育内涵发展的必然选择。
简介:企业在社会发展中起着巨大的作用,但对于社会责任.企业在自身的发展中是否应该承担。或承担多少,一直都是管理学界和伦理界讨论的问题。今天,我们看到越来越多的企业热中于公益事业,但这是企业承担社会责任的真实本意吗々如果是.这样的活动对于企业来说是利还是弊?还有,当今所提倡的儒商.他们所管理的企业就一定承担了社会责任吗?
昌乐创设“校中厂” 实现校企深度融合
高校校报的思想教育功能分析
择业难困扰“三校生”
高职教育校企双主体育人模式中的文化冲突研究——以旅游管理专业为例
兰溪市:“订单式”培训用工让校企“双赢”
“校企合作、工学结合”人才培养模式的实践
国企改制中的劳动关系处理问题与法律适用分析
医校专科生数学学习障碍透析与对策
校企合作模式下高职营销课程教学改革探索
医药高职院校校企合作课程建设的基本思路
基于校企合作的高职院校人才培养模式探析
城市规划事业单位人才招聘中的问题与策略分析
实践校企合作新模式 促进职业教育新发展
高职院校校企合作模式的选择与区域经济发展
基于校企合作产教融合的专业课程改革探索
高校辅导员队伍建设中存在的问题及对策分析
应用型本科院校校企合作人才培养模式策略探析
我国BOT项目风险管理问题分析
基于校企合作的职业教育本质特征与规律性探析
企业承担社会责任问题的理性分析