简介：自20世纪90年代，我国传媒业真正开始市场化运作以来，业内竞争日趋激烈，迫使媒体越来越重视自身核心能力的培育和打造。而以出售内容产品和受众资源为特征的传媒产业，是一种典型的智力资本行业，新颖的内容、独到的思想、创意的编排，均有赖于员工的素质和能力水平，从而对于传媒教育和新闻学科的发展提出了新的更高的要求。

简介：WTO与中国传媒的市场环境WTO实质上是一种国际性的游戏规则,是一系列推进市场处于完全竞争态势下的制度.竞争一般分为三种状态:完全竞争;垄断竞争;有限竞争.完全竞争的市场存在可能性比较小.但WTO的作用在于推进完全竞争的市场.目前,中国的市场特点是(1)不完全信息;(2)不完善市场;(3)政府是一种自然垄断性组织.垄断条件下的任何组织都有可能丧失追求成本最小化与效益最大化的能力.我国新闻传媒业处于政府主导下的垄断竞争,其竞争仅在业界内进行.而新闻资源则处于不完全信息和不完善市场背景中.这就是中国传媒业面对WTO所显露出来的严峻现实.

简介：新闻资料工作现代化是指以计算机为主体,与现代通讯技术和高密度的存贮技术相结合,对新闻资料工作的各个环节自动进行控制、管理、检索和服务。它通过形成新闻资料计算机网络,实现国内各报

简介：近年来，省级广播电视集团纷纷挂牌，并以尽快做大做强为目标。表面上看，各省级广电集团都在风平浪静中扬帆前行，但在前进的航程中，来自内外多方面的潜流暗涌时刻都在加紧对其施加压力和阻力。可以不夸张地说，省级广电业面临的严峻形势是前所未有的。认清这些形势，积极推进改革，关乎每个省级广电媒体的生存发展。

简介：《中国网络视听产业白皮书》④中的数据显示，2012年网络自制剧的投入规模大约为6500万元，预计2014年将达l亿元。艺恩咨询的分析表明，2013年网络自制剧产量不到1000集，而2014年各大视频网站预估投入1500—1700集左右，产量增长45％左右。㈤这表明，网络自制剧在国内的发展空间是巨大的。网络自制剧在短短的十年间，经历了从边缘到主流并实现品牌战略的发展历程，

简介：作为＂问政于民,问需于民,问计于民＂的新型平台,政务微博越来越受到各地政府重视。本文分析了一些政务微博在应用中存在的形式化、定位模糊定位不当、官僚主义等问题,并为如何提高政务微博应用水平提出建议。

简介：

简介：所谓手机报（Mobile—Newspaper），是将报纸内容以数字形式呈现并通过移动通信技术平台传播，用户能通过手机阅读的一种出版物形式。作为目前手机大众媒体化最为成熟的形式，手机报具有纸质报纸的优点，如携带方便、阅读自由、权威性、准确性、可靠性等，又具备网络媒体及时、互动的优势，同时还具有手机媒体的贴身性、方便性、人际化和个性化的特点。

简介：本文提出了＂中华民国新闻事业的起点应该溯源到孙中山参与《镜海丛报》的发行活动＂＂中华民国新闻史是以‘中华民国政府’为存在前提的断代新闻史＂和＂中华民国新闻史是应予以更加全面认识和客观评价的断代新闻史＂等主要观点,是国家社科基金重大项目＂中华民国新闻史＂有关思考的整体性阐述。

简介：大众传播学与符号学联姻的实现,使媒介教育获得了一种新的范式--"表征范式".表征范式强调大众所接触到的媒介内容是原始概念和经验符号化的过程中构建出来的一种媒介符号表征,我们正是通过这些媒介表征来认知这个世界的.这种新范式对媒介素养教育提出了多向度的规定性:媒介教育需要引导大众建立对信息批判的反应模式,成为大众获取媒介思想的主渠道;在尊重每位受众的同时注意加强受众的媒介道德教育,提高其对负面信息的免疫能力.

简介：随着社会、经济的不断发展，中国的出版业进入了一个新的历史时代。走产业化、集团化的道路是出版业在新时代实现大发展的必然选择。这种日新月异的新形势对图书编辑提出了更高更全面的要求。为了能适应新时代出版业对编辑的需求，应对竞争激烈的图书市场，笔者认为图书编辑在具备基本的业务功底和专业素质基础上还应提升以下几方面素质。一、开阔视野提高综合素质当今的世界是一个经济全球化、文化多样化、科学技术突飞猛进的世界。知识的更新换代异常迅速，每天都有庞大及多样性的信息产生。图书编辑要根据新时代所提供的广阔舞台发挥自己的能力，首先就要开阔自己的视野，通过平时的工作、学习，集腋成裘，广泛涉猎各个领域的知识，了解古今中外天下事，积累学识的厚度。此外，图书编辑还要根据自身的学术背景、所涉及专业领域来处理好“博”与“专”的关系。从实践来看，编辑需要广博的知识，也必须学有所长，在专业上有自己的主攻方向，对某一领域有比较全面的研究，不仅掌握该专业的知识技能，

简介：新世纪，新媒体的发展崭露头角，对传统的大众媒体的市场份额开始产生冲击。这种冲击建立在大众传媒自身的缺陷上，也建立在新媒体自身的优势上。然而，新媒体对于大众媒体的冲击并不是单向的，也不应该是一种恶性的冲击，二者在新的时代应该相互配合，实现优势互补，扩大整个传媒行业的蛋糕，而后合理分配。本文通过尝试分析中国大众传媒存在的现实困境与新媒体的优势，明确二者各自的优缺点，分析认为二者如果要取得良好的市场效益，应采取合作的方式。

简介：人类社会正步入信息时代，信息已成为人们了解环境、谋求生存与发展的基本依据。而面对无所不在、无时不有、无远弗届的传播媒介及其传播的海量信息，如何正确、有效地利用媒介和信息，便显得尤为重要。

简介：核心竞争力的定义是由英美经济学家普拉哈德和哈默在上发表的(1990)一文中提出的.核心竞争力指的是"组织中的积累性学识,特别是关心如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流派的学识".在某种意义上,核心竞争力是一类知识,一组经验,乃至一种策略.一般说来,核心竞争力主要体现在经营单位核心业务的竞争力和管理团队的领导力两方面,即核心竞争力=核心业务+核心团队.

简介：新媒体的快速发展,使传统出版既面临挑战,也迎来新的发展机遇。本文在实践层面分析了新时代传统出版业的创新之路,重点从编辑素养与选题策划的角度,探讨了出版业实现内容创新的路径,为传统出版实现内容的可持续发展提供了创新思考。

简介：全媒体环境下，网络影评主体的多元性深刻影响着影评和电影互动记忆彼此的创作及价值取向。本文在充分肯定网络影评积极作用的前提下，以媒介素养教育为切入点，聚焦网络影评的主体建构，以主体的意识、能力和导向为向度，阐述媒介素养教育对于网络影评人的重要性；并在此基础上阐明以适当、适度的方式引导网络影评人自主、自觉地提升媒介素养的必要性。

简介：媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育，它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

简介：媒介素养教育是一项专门培育人的媒介素养的活动,有其特定的实践范式.伴随着媒介社会的发展与整个教育改革的深化,媒介素养教育在凸显其价值的同时,也面临着一定的实践困境.本文以教育主体、教育内容、教育对象、教育途径和教育效果等为纬度,构建了新时期我国媒介素养教育实践的应然范式,并依此提出了依托学校教育整体改革优势、建立多方联动的实践机制和深化本土改革与发展的实践路径.

简介：随着科学技术的不断发展，视觉媒介日渐成熟并扩张为当代社会居于统治地位的传播工具，视觉图像出现在我们生活的方方面面，视觉文化已成为当今时代的主流文化形态。这种变化也使得视觉素养成为图像时代必须具备的基本素养，视觉素养培养也成为高校教育改革中的重要课题。论文参考中外视觉素养研究的理论成果，阐述了高校学生视觉素养培养的意义，并结合我国高校学生视觉素养培养中的问题，提出了相应的培养策略。

简介：在传媒工作者的培养过程中,不论是在学校,还是媒体业务岗位上,教育或继续教育的着力点不能仅限于专业技能,专业技能之外的人格塑造,责任意识、协作精神、人文情怀的提升,学习能力、全球视野的拓展,批判思维的强化,都是应该重点注意与强化的内容.只有全面关注,平衡发展,传媒从业者才能经由学习和实践过程,最终具备融合传媒实践所需的综合素质,进而在更高层面上满足社会的期待.