简介：本文分析了咨询馆员制、参考馆员制和学科馆员制在公共图书馆参考咨询工作的发展中所起的作用，强调学科馆员制是今后公共图书馆参考咨询服务的趋势，并提出相应的意见和措施。

简介：蒋元卿是我国现代的图书馆学家、文献分类学家。本文探讨他编的《中国图书馆分类之沿革》和《安徽省立图书馆图书分类法》的图书分类思想。参考文献13。

简介：史永元是我国当代的文献分类学家。本文探讨他从事文献分类学研究和教学活动中形成的文献分类思想。参考文献12。

简介：本文通过对都柏林核心元数据对网络资源的标引和管理分析．说明它对网络资源管理的方法。参考文献4。

简介：

简介：分馆制是高校图书馆发展的趋势，但是传统的分馆制存在许多不足，“总馆统管，分馆服务”的分馆制更适合当今的高校图书馆。实行分馆制有利于优化高校图书馆的资源布局，提高资源的利用率，是符合当今图书馆界倡导的“人本位”管理理念的方便读者的重要举措。

简介：文章对高校实行学分制后图书馆所面临的一些新的问题进行了探讨，提出了适应学分制的措施和办法。

简介：被日本学者定为蒙古乃马真后三年(1244)刻本的《张子和医书》系张子和私淑弟子李子范得到子和真本,并受元帅史天泽知遇,有张德辉(颐斋)等的推介,故促成其刊刻流传,北京大学藏元中统三年刻本是对该版的摹刻。

简介：就无数据发展中的互操作、资源发现以及保存等问题展开讨论，分析了互操作问题产生的历史原因及可能的解决方法。资源发现包括资源的组织与检索。无数据保存与知识性版权有着密切的联系。最后简单地预测了未来无数据的发展趋势。

简介：本文在介绍了电子公文概念之后，深入分析了当今电子公文管理的不足，而元数据的强大功能使之能完整应用于电子公文的整个生命周期，满足了电子公文管理的诸多需求。参考文献5。

简介：介绍县级图书馆实行总分馆建设的探索，并以南岸区图书馆为例，简述其社会效果．指出县级图书馆实行总分馆制建设的必要性，以及在建设中存在的主要问题及对策。参考文献8。

简介：针对目前西安地区高校图书馆双向选择聘任制中所存在的主要问题，就“双聘”中实施目标管理、建立动态激励机制以及人才培养和使用机制等解决方案进行了论述。

简介：总分馆制是形成覆盖全社会的公共图书馆服务体系的有效形式之一。桐庐县图书馆在杭州地区作为试点单位率先创立了县级模式的总分馆制,走出了一条适合自身发展的新路子。分馆建设在不断推进中也存在着诸多问题,应减轻总馆的业务负担,提高分馆的服务功能,缩小各分馆的效益差异,加大政府的重视和扶持力度。

简介：探讨有关三线典藏制下的藏书分配问题，提出一个动态的典藏管理模式，使馆藏文献能充分地利用，以满足读者的需求。

简介：福建师范大学图书馆古籍书库藏廖元善先生捐赠古籍两百余种，其中善本近六十种，不少是闽人名家故物。本文将这两百多种古籍目录按馆藏索书号次序著录。

简介：(一)1982年初,我们对外文分类编目和加工搞了一个岗位责任制,实行定额管理的试点,目的是合理组织劳动,提高工作效率;创造自学条件,不断提高业务水平和服务质量。如西文分编加工三个人,担负分类、编目、打字、打号、贴书标、个别登记和目录组织等几道工序(三个人中各有分工和定额)每天向书库送交

简介：以处理文献资源为基本目的的无数据标准(如DublinCore,IMSandLOM)和专业置标语言(如MatML,MathML,CML，GML)近年来都在以前所未有的速度向前发展，然而其发展和应用却缺乏相互沟通和操作。数字图书馆建设过程中通常会遇到在不同水平上对文献处理的各种格式和方法进行选择与应用、这些格式和标准如何进行互操作等问题。本文分析用于描述文献资源的元数据和面向专业的置标语言在数字图书馆中对知识进行表述的特点和功能，讨论其在对一个资源作结构上和语义上的分解时的作用，指出元数据与置标语言结合的必要性，并提出在同一数字图书馆中将两者结合起来使用的可行方法。

简介：目前,国内的高校图书馆纷纷投入到学科馆员制的改革中,全国已有数十所高校建立起学科馆员制。然而,在欠发达地区的高校图书馆,直接推行学科馆员制存在很多现实困难,难以一步到位,于是提出"学科馆员制过渡模式"的思考和构想,以促使欠发达地区的高校图书馆能够从实际出发,循序渐进地开展革新进程,为最终实现学科馆员制做必要铺垫。

简介：官僚制是现当代盛行的组织体制，是任何一种组织都采用的一套通行体制。我国县级图书馆在数量上具有一定的规模，但是在发展上却存在诸多问题，前景不容乐现。从官僚制入手，了解现代县级图书馆的工作特性，在官僚制合法性与合理性约束的基础上，寻求县级图书馆的发展、创新之路，提高县级图书馆的服务率与满意度，使县级图书馆在图书馆网中发挥积极的作用。

简介：本文初步论述图书馆社会合作所有制理论，指出国有图书馆的所有制改革方向，认为像网络对生产力及其结构的影响一样，图书馆的社会关系将从根基开始出现革命性质变，必然要求并促使研究当代图书馆问题的相关理论体系全方位地创新。