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  • 简介:王韬是中国近代较早全面接触西方世界的代表人物之一,是享誉世界的中国学者之一.他继承了中国古代博大精深的传统文化,并能将之成功地传播给西方.同时,他又能以开明的态度与西方世界进行广泛深入地交流学习,在合理地批判与学习的基础上,吸收了大量的前沿学说与新锐观念,具有一定的时代先锋意义.

  • 标签: 王韬 著述 人生轨迹 世界 时代意义
  • 简介:通过对我国和欧美国家专业馆员的比较,指出在我国高校图书馆引入专业馆员制,有利于明确定位,提升图书馆工作的学科专业性,提升图书馆工作的地位,有利于理顺机制,合理用人,建立起科学的用人机制。

  • 标签: 高校 图书馆 图书馆队伍建设 专业馆员制 用人机制
  • 简介:目前大多数自动标引方法不能有效利用文本中包含的多个特征。而支持向量机、条件随机场模型等统计机器学习模型能够有效利用文本包含的多种特征进行关键词提取。同时,由于各种自动标引模型性能各异,综合利用各种模型进行集成学习方式的自动标引,能够提高自动标引的质量。为了进一步提高自动标引的质量,本文试图整合统计机器学习模型与集成学习方法的优势,对文档进行基于多分类模型综合投票方式的自动标引。实验结果表明,基于集成学习方法的自动标引能提高标引结果的查准率和召回率。另外,集成学习标引模型中,基分类器加权的标引结果,优于基分类器未加权的标引结果。

  • 标签: 自动标引 关键词提取 集成学习
  • 简介:钱穆早年所作《指导中等学生课外读书问题之讨论》,系从中学教育的实践出发,针对中学生课外读书问题提出了很多启发性的意见,极富现实意义.由于原刊搜检不易,无论是钱穆生前手定论文集,还是死后门人编定其全集,均未收录此文,以致其价值湮没无闻.兹据原刊加以整理,以补全集之缺,并对其现实价值略加评述.

  • 标签: 钱穆 《指导中等学生课外读书问题之讨论》 课外读书 中学教育
  • 简介:作者从研究性学习的重要性出发,着重阐明了中学图书馆如何为学校开展研究性学习服务的内容及其方法等。

  • 标签: 中学图书馆 研究性学习
  • 简介:国家教育部在2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中决定要在普通高级中学教学中开展研究性学习活动,这是我国高中课程改革的一项重大举措。图书馆作为教育教学的重要辅助部门,在研究性学习中如何充分发挥馆藏优势参与到研究性学习中去,如何发挥馆员在研究性学习中的作用,是这一时期中学图书馆所迫切需要解决的问题。

  • 标签: 中学图书馆 研究性学习活动 普通高级中学 2000年 国家教育部 中学教学
  • 简介:研究性学习是近年来国内教育界出现的一个新生事物,它在教育、教学和学习的理念与实践上都产生了积极的影响。在这一过程中,研究性学习学习资源提出了许多新的要求。因此,重新配置学习资源,是目前国内基础教育领域急需解决的一个问题。而学校图书馆信息资源建设问题,又是学习资源的重要基础。

  • 标签: 信息资源建设 研究性学习 中学图书馆 文献资源建设 网络资源开发
  • 简介:学习型图书馆的建设既是为人们的学习创造良好学习环境,也是经济与社会发展到一定阶段的客观要求。学习型图书馆的建设应该始终围绕它的内涵和特征,构建教育体系、文化体系、组织体系及支持体系,推动学习型图书馆的全面建设。

  • 标签: 学习型组织 学习型图书馆 管理模式
  • 简介:国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(实验修订稿)》中,明确将“研究性学习”列入课程计划。我校从2001年9月起,正式启动了高一年级的研究性课程,全校各部门均积极配合,为使这一新课程的顺利开展架桥、铺路。图书馆作为教育教学的

  • 标签: 研究性学习 中学图书馆 信息资源 信息导航 服务模式 馆藏结构调整
  • 简介:MOOC打破传统课堂教学模式,也对学习者的学习支持服务提出新的要求.文章结合MOOC学习支持服务的特点,分析图书馆在M00C学习支持系统中的作用,从资源、技术、服务、馆员四个方面构建面向M00C的图书馆学习支持系统框架,为M00C模式下图书馆在线学习支持服务提供一些参考和借鉴作用.

  • 标签: 学习支持服务 学习支持系统 M00C 图书馆
  • 简介:研究性学习课程作为新的教育理念指导下的,真正将素质教育落到实处的一种特有的学习方式,在全国普通中学已经实施了。这是一场教育教学的革命,这场革命给学校的图书馆工作带来了机遇和挑战,图书馆员对研究性学习的认识以及在研究性学习中的定位和所发挥的作用应该引起我们的关注。

  • 标签: 研究性学习 中学 图书馆员 读者服务 教学服务
  • 简介:从适应时代要求角度,探讨了社区图书馆在实施终身教育过程中所具有的优势和应发挥的作用,并就制约社区图书馆服务效果发挥的因素进行了分析,同时对推进社区图书馆健康发展提出了具体办法。

  • 标签: 社区图书馆 终身教育
  • 简介:一、《中小学图书馆(室)规程》为促进图书馆(室)的建设起到了重要作用宪法是国家的根本大法,它是由全国人民代表大会制定颁布的,法律是由全国人民代表大会或地方人民代表大会及其常务委员会依据国家宪法制定颁布的,行政法规(条例)是国务院或地方政府依据宪法、法律制定颁布的。规章制度(如行为规范、规程等)等是行政部门内部管理的法规。多年来,教育部发布过很多有关基础教育方面工作的规章和规程性文件,如《中小学德育工作规程》、《幼儿园管理规程》、《小学管理规程》、《特殊教育管理规程》、《中小学图书馆(室)规程》等。

  • 标签: 中小学图书馆 图书馆建设 《中小学图书馆(室)规程(修订)》 图书馆管理 规章制度
  • 简介:学习型城市建设对图书情报档案事业的影响和要求出发,阐述图书情报档案事业在学习型城市建设中的地位和作用,揭示学习型城市的竞争力与图书情报档案机构竞争力之间的关系。

  • 标签: 学习型城市 图书情报档案事业 竞争力
  • 简介:图书馆文化是图书馆逐渐形成的各种规范、价值与理念、习俗与模式、特点与经验。其特征具有继承性、独立性、长期性和精神性。构筑学习型图书馆文化,应从构筑有效促进学习型团队成长与发展的图书馆物质文化、制度文化、精神文化等方面入手。

  • 标签: 学习型图书馆 图书馆文化
  • 简介:[目的/意义]理清民间读书会的运作方式和学习特点,从外部、内部理解读书会活动的意义。[方法/过程]通过文献梳理和实地调研进行总结和研究。[结果/结论]维持一个民间读书会的运作,其日常事务主要包括:书目或专题的选择、成员的招募、场地和设备的准备;而读书会的学习特点主要有三:一是自由的、无边界的对话形式,二是反思性的学习,三是支持性、联结性的学习

  • 标签: 民间读书会 运作方式 学习特点