简介：

简介：

简介：摘要培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。课堂是实施素质教育的主渠道，围绕培养学生创新能力这一核心，要积极进行一系列改革，要从传统教育“重教法轻学法，重知识轻能力，重共性轻个性，重结果轻过程”等弊端中解脱出来，适应新时代的要求，积极推进素质教育，培养创新型人才。

简介：师德乃为师之本，直接影响着教师的形象和青少年的健康成长，优良的师德师风是学校教育培育和弘扬社会主义核心价值观的迫切需要。加强教师师德建设，提高教师的师德素养，对于确保素质教育的顺利推进和全面落实具有十分重大的意义。各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，抓好师德师风建设。教师应以“爱”作为塑造师德的灵魂，以渊博的学识魅力与高尚的人格魅力作为完善师德的追求境界，以宪法和法律法规作为规范师德的基本准则。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要中学生基础文明素质的失范影响了学生的社会形象，引起了社会的普遍关注，当前，学校正在采取各种措施加强基础文明教育，以净化学生的心灵，规范学生的言行，提高学生的基础文明素质。本文在调查概述中学生基础文明素质失范现状的基础上，简单分析产生这一现象的原因，重点是探讨提高中学生基础文明素质的途径。

简介：谭敏在2014年12月18日《广州日报》撰文指出：备受关注的高考加分和自主招生新政终于“揭开面纱”。近日，教育部对外正式发布了《五部门关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》和《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》。从2015年1月1日起，取消奥赛等6项全同性鼓励类加分项目。

简介：自主是学习者所应具备的重要素质之一。在素质教育的时代背景下,对其进行深入的探讨很有必要。基于对自主素质评价概念的清理,可将自主素质评价定义为对人的自主素质及其发展做出的全面的价值评判,认为自主素质评价具有导向功能、激励功能、研究功能。自主素质评价的实施应该制定多元化、多学科的评价标准;探索结构化的评价内容;设计以自我评价为核心的评价机制;采用多样化的评价方法。

简介：摘要在中学教学中美术教育是不可或缺的部分，通过对学生进行美育教育能够提高其创新思维能力、审美素质，是培养全面发展的具有个性化人才的重要手段。中学教师应重视起对学生的美育教育，以学生主体性发展为核心，开展多种培养途径，激发学生的学习兴趣，从而真正提高其创新意识。

简介：

简介：北郊高级中学早在2000年就提出了＂文化立校＂的理念。这个理念在长期的贯彻中渐渐丰富,这是全校师生共同努力的成果。多年来,我们在＂文化立校＂理念的指导下,＂讲大气、讲品位、讲合作＂,提升了学校的文化品位;在校园的硬件建设中,凸显了学校的百年传统,提升了学校的历史品位;在学校的内涵建设上,强调了＂二型四高＂,即＂改革型、研究型＂和＂学校理念的系统化水平高,内部治理的科学性水平高,教学革新的群众性水平高,教育质量的综合性水平高＂。

简介：从目前我国教育的状况来看，大部分学校还都在受应试教育的束缚，素质教育水平还很低，部分教师观念陈旧，知识老化，教法单调，管理混乱，教学效率低，跟《义务教育法》要求还有一定的距离。由此可见，教师素质教育的提高，已成为教学改革中的首要任务了。所以我们教育管理者要认真思考，怎样才能真正落实提高教师的素质。

简介：摘要培养高素质的学生需要学生、家长、教师多方配合、共同努力才能完成。笔者认为，我们教师应该从以下七个方面入手来抓良好的家庭教育是关键；要有高素质的教师队伍；帮助学生树立远大理想；不断克服自身弱点，加强思想品德建设；讲究学习方法，提高学习效率；热爱体锻，发挥特长；要有责任心，感恩社会，报效国家。

简介：21世纪的中国，与世界接轨，对人才的需求也和世界一致。更注重对能力和素质的要求。教育部门之所以不能创造可数价值，而有其生存之地，就是因为其能够为社会发展培养所需要的人才。作为一线教师的我，积极研究实施素质教育之法，终于找到一点可取之处，使中学生素质能够通过数学教学得以提升。

简介：

简介：经过我院多年的实践证明,在体育教学中坚持给学生进行耐久力的练习,能够有效的促进学生其他身体素质的提高。在高校大学生身体素质呈现日趋下降的今天,以耐力素质为突破口,提高学生身体素质的体育教学模式值得借鉴和推广。

简介：

简介：