简介：曾经，一位外校的同学不无羡慕地对我说：“住校真好，不用天天挤公交车了．该省下多少时间复习呀！”我苦笑一声没理她——好什么呀．其中的滋味局外人怎会知道？

简介：以前我是住在学校的,从这个学期开始我住在家里了。经过本人的深入研究,非常非常认真地比较,得出了一个结论:还是住校好。为什么还是住校好呢?我找了两个最好的理由。

简介：放学的铃声响起，看着住校的同学拿着书本，有说有笑地回了宿舍。我心里就觉得很憋屈，为什么别人家的孩子可以住校，而我就不行呢？

简介：住校生活，说起来简单，教室、食堂、宿舍，三点一线；住校生活，说起来也复杂，住校生的酸甜苦辣尽在其中。

简介：<正>目前,不少学校特别是一些普通高级中学的住校生退宿而租住校外当"走读生"的现象逐渐增多。调查显示:某校高一年级,一学期以后退宿租住在校外的约占寄宿生总人数的21%,高二年级的退宿率由高一时的19%上升为23%,高三年级的退宿率达29%。这些学生提出退宿申请的理由大多是为有更多的学

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简介：案例1小H今年小学毕业,父亲为了让他接受更好的学校教育,锻炼他的独立生活能力,将他送到一所私立初中住校学习。父亲说,为了孩子能够进入这所初中,他支付了较高的学费。他希望,通过在这所学校的教育,孩子能够进入一所更好的高中,并且考上一所好的大学。

简介：摘要当前，农村初中住校生管理是广受社会、家长关注的话题。本文旨在分析农村初中住校生管理存在的问题，并探索解决的办法。

简介：摘要：高中阶段的住校生在我们国家各个地区都非常普遍，与走读生相比较，住校生是一个比较特殊性的群体，学生的休息质量能够直接影响到其学习效果与班级的稳定性。同时高中阶段的学生相对来说自制能力比较差，需要教师给予他们一定的引导与帮助，使学生能够稳定自己的作息，并且遵守住宿制度。因此，教师需要对现阶段住校生分层管理过程中所存在的问题进行分析，并且探究出具体可行的实施策略，本文就高中阶段住校生分层管理的实施策略展开了分析。

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简介：记得在你上初三的时候，因为中考要考体育，而且体育分的权重也较前些年多了。于是，学校和你们都很重视，每天安排了跑步和打篮球的时间，常常看到你下午回到家时，衣服都湿透了，脸蛋也红红的。可以说初三这年，是你运动量最大的一年了。

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简介：儿子：度过了不堪回首的初三，终于可以小松一口气，进入高中，成为了一名住校生，我们轻松，你也轻松，你只需：“忍受”两天在我们“眼皮”下的生活，而其它的时间，是你独自在学校生活和学习的时间。

简介：【摘要】：随着我国新课程改革的进一步推行 ， 学校教育体系越来越注重运用新的教育理念和教育模式 以此来 提高学校教育的质量 ，作为重点学科的小学语文教学更是需要教师与时俱进、学习新的教育理念，合作教学理念在这个背景之下得到了越来越广泛的运用，而住校生的语文学习还有着很大的问题，因此，本文主要探讨合作教育理念下住校生的小学语文教学。

简介：摘要：随着寄宿制学校的不断增多，寄宿学校的学习和生活也受到广大人民群众的关注。因此，寄宿学校教师们需要肩负的责任与之前相比也更重，教师不仅是学生成长发展过程中的引领者，还要注重对学生日常行为习惯、卫生习惯方面进行关注与培养，做好教师和家长的双重身份。所以，教师必须先从学生住宿的寝室卫生进行抓起，促进学生养成良好的个人卫生习惯，同时这也是寄宿制学习教育教学中的重要环节。此外，教师在实施教育引导时还要深入学生基层，对学生实际情况进行了解掌握，进而对学生因材施教的引导。

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简介：摘要本文在分析高中住校生不学习、厌学心理状况的基础上，进一步探讨了城乡结合部高中住校生建立学习兴趣的重要作用，帮助中学住校生树立信心、提高学习成效、促进身心全面发展，为城乡结合部高中管理住校生提供有价值的策略参考。

简介：摘要：本文探讨了感恩教育的实施对于住校生的心理健康产生的影响，并提出了一些有效的培养方法。通过研究发现，感恩教育可以增强学生的自我价值感、自尊心和自信心，提高他们的幸福感和生活满意度；同时，还可以促进学生之间的良好关系和合作精神的建立。为了更好地实现这些效果，我们可以采取以下几种培养方式：加强教师培训和教育资源的投入；开展各种形式的感恩主题活动和社会实践活动；鼓励学生积极参与志愿服务和公益活动等。