简介：对学校而言，民主就是广大教师拥有参与学校一切事务和对学校事务自由发表意见的权利。我校成立六年来，坚持“以人为本”的管理理念，逐步构建起城北中学民主治校的总体框架，将民主参与、民主议事体现在学校工作的各个方面，在全面提升师生的集体意识和文明素养，增强学校决策的科学化、民主化程度，以及全面提升办学品位等方面取得了一定成绩。

简介：摘要办学中，我们积极探索和践行创建责任教育特色学校，培养有责任感学子的途径和方法，让每一名学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生，让每一个学生都把尽责作为自己的天职，并把此项工作作为一项历史使命，坚持不懈地落实下去，为祖国培养有责任感的新时代小学生。

简介：校园文化是一项系统工程，它应该包括校容的美化、设施的配置、环境的熏陶，更重要的是师生的活动、艺术的感染和精神的凝聚。一年多来，我校围绕进取型校园文化建设这个主题，开展了一系列的工作，主要表现在以下六个方面：

简介：校园文化是一所学校的文化历史积淀，它包括物质文化、精神文化和制度文化，是学校教育不可或缺的重要组成部分，它对改善校园学习风气，提升师生的精神生活，起到举足轻重的作用。

简介：摘要校园文化是学校办学特色的重要特征，是学校生命所在，是重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统与良好校风的根本之源。校园文化建设应包括两方面内容。一是硬环境建设,如高雅的建筑,现代化的教学设施设备,赏心悦目的绿化等;二是软环境建设,如墙面、楼廊、橱窗的环境布置,班级文化、教研组文化,制度文化等。加强校园文化建设，是使校园文化真正给师生成长起到助推作用，实现墙壁说话、环境启迪、课程辅助，是使校园处处彰显文化育人本色，从而提升学校办学品位。

简介：响水县第二中学位于灌河之滨,毗邻204国道。创办于1976年,2003年晋升为＂江苏省三星级高中＂。近年来,响水县第二中学与时俱进,改革创新,坚持教师和学生的共同发展

简介：摘要：校园体育文化建设是校园文化建设中的重要内容，也是提升特色学校办学品位的关键举措。因此，必须要对校园体育文化建设更加重视，剖析校园体育文化的内涵，明确校园体育文化建设的重要意义，探讨校园体育文化建设提升特色学校办学品位的有效路径。

简介：在新高考制度的指引下,普通高中应关注学生关键能力的培养与学校办学品位的提升。在新高考视野下培养高中生关键能力,应把握新高考改革精髓。新高考强调"选择",学校在高中生认知能力培养上重"趣";新高考强调"综合",学校在高中生合作能力培养上重"志";新高考强调"内涵",学校在高中生创新能力培养上重"慧";新高考强调"生涯",学校在高中生职业能力培养上重"术"。新高考视野下普通高中办学品位的提升要注重"研究视界"的高度、"融通中外"的标准、"特色品牌"的塑造以及"大中衔接"的路径。

简介：教师并非人人皆得而为之，教师是以高尚的人格、美好的人性、丰厚的学识、超然的智慧作支撑的高品位职业。

简介：英国伦敦有好多短街小巷，这些年虽然城市发展很快，但建设部门总是努力保持着这些街巷古老的特色，即使是扩建街道，兴建新的公共设施，也要在保护这些古街巷的前提下进行。这些小街巷都相互联系着，不准车辆通行，只供行人步行。

简介：我们所生活的世界，包括我们人类自身，无非是“质”与“量”两方面。所谓“质”，表现为好坏、优劣、善恶、美丑等等；而所谓“量”则表现为长短、粗细、大小、厚薄、轻重、形状以及数量之间的关系等等。

简介：我们所生活的世界，包括我们人类自身，无非是“质”与“量”两个方面。所谓“质”，表现为好坏、优劣、善恶、美丑等等；而所谓“量”则表现为长短、粗细、大小、厚薄、轻重、形状以及数量之间的关系等等。数学就是从量的角度把握和解释世界的一种能力，所以数学是一种思想，一种解释世界的方式，一种精密的语言系统。数学是对现实世界的数量关系和空间形式的概括和反映。

简介：

简介：“品味”是动词，含有品尝玩味的意思，可用于对食物滋味的品尝，也可用于阅读欣赏文学作品、观看文艺演出、聆听长辈教诲后的思考、体会、品评等。同时，它还可用作名词，多指物品的品质和风味。

简介：快乐几乎很少单独存在，总是与人的其他素质共存。人与人之间的快乐是有品位之分的，提升孩子的快乐品位，也是在提升孩子的素质。

简介：

简介：新闻背景:近年来,许多地方纷纷掀起传统文化发掘、开发的新热潮。一时间,补天女娲,遍地"开花";诸葛孔明,"四海为家"。但凡与本地区扯上一丝半缕关系的古人、仿古建筑都粉墨登场,平庸的创意和空洞的内容,将文化价值淹没在喧嚣奢华的商业气息之中。

简介：我们都生活在“生活”之中。有的人身在生活中，眼盲耳塞，看不见泥土里拱出的新叶，听不到草叶间蟋蟀的弹唱；有的人，也看也听，但只是走马观花，浮光掠影，看不清落叶精致的纹理，听不懂雪花落地的欢欣；还有的人，敞开心扉，敞开耳朵，和躲在花心里的露珠相视而笑，和鸟儿一起歌唱阳光的美好。

简介：校园文化，是学校物质财富和精神财富的总称，其本质是一种人文环境和文化氛围。校园文化作为一种环境力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的目标就在于创设一种氛围，以陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。那么如何来提升校园文化品位呢？本人觉得可以从以下几个方面入手。

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