简介：摘要：班级管理是为学生打造良好学习环境的重要工作，而利用年级责任制实施班级管理，能够有效调动学校各个不能进行积极地配合，使班级管理能够更加地高效。通过年级责任制能够有效协调各科室的工作，让政令能够更加顺畅地下达，同时也能有效对教师进行管理，使年级组教职人员凝集力得到提升，进而提高年级更班级管理的实效性。本文通过分析年级责任制功能与作用，制定如何有效提升班级管理实效性的策略，有效提高班级管理的效率与质量啊，为打造更好的教学环境打下坚实的基础。

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简介：摘要：地方政府投资项目法人责任制的权力规制至为关键，本文将从项目法人的职责配置不明确、项目法人的权力实体规制乏力和项目法人的权力行使程序任性着手，具体分析权力规制存在的问题及相应对策。

简介：摘要：“一把手”在领导班子和全局工作中处于核心地位，“一把手”的权力如果失去有效监督和制约，必将引发一系列的腐败问题。事实证明，主动接受监督的干部一般较少犯错误，拒绝接受监督的干部更容易走向腐败。如何进一步加强同级监督，是我们当前必须认真研究并切实加以解决的重大问题。

简介：【摘要】近年来，我国发生了数起由未满14周岁的未成年人犯下的恶性刑事案件。这将公众的视野转向了刑事领域中的刑事责任年龄制度。关于此制度的合理性，普通民众、各领域专家、人大代表、被害人家属等纷纷发表各自观点。但各方争论极大，难以形成共识。这使人不禁怀疑是否是此制度之根基发生问题。鉴于此制度本就系西方法律移植的舶来品，因此，本文通过探究以清代为代表的中国古代涉幼犯罪制度。指出我国现存制度在理论上的缺陷和可以借鉴的方向。

简介：[摘要] Max Weber视中国传统法律为“卡迪司法”的论述引发了经久不息的争论，中国法学者对此主要持两种相反的观点，本文将从张伟仁先生的“反对论”与高鸿钧教授的“赞同说”的碰撞中，从横向对比已经被确定为“卡迪司法”的宗教法与西方法律理性精神等几个方面论述卡迪司法之于中国传统司法的正当性，得出中国传统司法有别于卡迪司法的优越性。并进一步看到中国传统法治思维中“天命法理人情”三位一体下闪烁的理性之火。

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简介：摘要：在学校教学中发现学生的责任感缺乏越来越严重，如何改变这些现状，需要我们教育者不断的探索来改变。本文通过将责任教育融入小学纸版画教学的实践研究，在内容上提高学生对社会责任感的认识，在创作中强化学生对社会责任感的体验，在拓展中养成强烈的社会责任感，勇于承担社会责任，进而突破责任教育的现状。

简介：摘要：公司是现代市场经济的主体，其融资能力会直接影响到企业的市场竞争力，融资主要分为内源融资与外源融资两种形式，通过发行股票和债券完成内源融资，一旦在融资过程中受到阻碍，将会由内源融资转变为外源融资，通过向他人贷款的形式实现企业融资。在交易过程中为了保障交易流程的安全性，银行业和非信贷机构在向客户提供信贷资金时，需要充分考量信贷资金的可回收性，为了保证资金的安全，通常公司会采用对外担保。本文主要研究了《公司法》对外担保规则问题，以当前公司对外担保的立法现状与理论争议为依据，分析公司章程对公司对外担保能力的影响，了解公司未经决议提供对外担保的效力。

简介：摘要：《指南》中社会领域方面明确提出了有关责任心的目标：“我们要把自己的事情亲手去做，并且能认真负责地顺利完成所接受的工作，不怕困难,要有初步的责任心。”我通过各种活动，让孩子产生责任意识、责任行为，从而形成相应的责任感，让责任心成为孩子自觉执行的行为规范，将这种责任心植入到孩子心中，让他们长大后就能够努力做到对于社会具有意义、充满责任感的一个人，能够成为一个有责任的担任者。

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简介：摘要：2014年12月教育部公布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确对高考进行改革，走班制教学再次引起社会关注。作为对传统班级授课制度的一种改良新模式，走班制所体现出的“因材施教”教育理念使其成为一种优势。

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简介：【摘要】根据《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(三)》第九条的规定,劳动者主张加班费的,应当就加班事实存在承担举证责任。这一规定遵循了“谁主张、谁举证”的法理基础，既符合了民事诉讼的法理要求，又体现了用人单位和劳动者之间的利益平衡；但是在实践中往往由于劳动者举证不能、用人单位举证不公导致了一个又一个不公正不公平的处理结果。本文通过借鉴国外的加班制度、分析出我国加班举证责任制度的不足，为我国加班制度的完善提出可行性建议，畅通劳动者的维权之路。

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