简介：很高兴和大家在上海一起感受美好的人间四月天。在格致中学美丽的校园里散步是一件很浪漫的事,于是我想起了另一件浪漫的事情。那是两年前,我带着女儿在院子里散步。这时,一阵风吹过,将一树的樱花吹到湖面上。女儿问,爸爸,樱花怎么开在水面上呢。我说,因为有风啊,风把樱花瓣吹到水面上了。女儿惋

简介：民族主义是基于民族情感的追求与理想,民族社会主义是与科学社会主义、民主社会主义并存的世界社会主义思潮。两者在起源、概念、特征上存在不同。两者之间的差异,试从民族主义中寻找解决民族分裂思想、极端民族主义和片面民族主义等问题的方案,从民族社会主义思想中探寻建设和发展中国特色社会主义道路的经验和教训,对实现中华民族伟大复兴有积极意义。

简介：西方女性主义经历了从强调平等的“女权”运动到强调差异的“女性主义”到以“身体”理论研究为核心的后现代女性主义三次大的浪潮，其-9马克思主义的关系也经历了从相互分属于不同的系统到逐步融合到一体的发展过程。厘清这一关系对丰富发展女性主义和马克思主义都至关重要。

简介：本文对比了实证主义与实用主义哲学在"经验"、"进化论"、"知识的性质"、"真理"等概念上的区别,分析了实用主义哲学如何消解实在论与建构论二者之间的对峙和实用主义在建构未来社会中提出的建立商谈协商的科学研究制度。在此基础上,指出实用主义比较教育研究在认识论的关键因素上的观点,提出比较教育研究应以问题为起点、形而上学的地位重新在比较教育研究中合法化和比较教育研究是多重主体共同建构等观点,并认为在实用主义的旗帜下,实证主义者能够与社会建构主义者一道成为比较教育研究的共同开拓者。

简介：新闻背景10月31日，一架载有224人的俄罗斯客机坠毁，机上人员全部遇难。事后，“伊斯兰国”（IS）宣布制造了此次恐怖袭击。11月13日，法国巴黎市中心一餐馆和法兰西球场附近等多处发生枪击和爆炸事件，造成数百人死伤。IS事后宣称对此负责。

简介：本雅明对俄国的关注主要表现在两个方面,一是对俄国经典作家作品的阅读和评论,二是通过访问莫斯科,对革命烈火中的苏联的认识。其间他与俄国保守主义不期而遇,并在著述中给予这种倾向以暧昧的批评,这在一定程度上也反映了他深刻而复杂的艺术观与历史观。

简介：摘要社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴和民众安居乐业的要求所在。基于爱国主义精神实现社会主义核心价值观，要培养年轻人弘扬中华民族优良传统，培育民族精神，践行时代需求，做忠诚的爱国者。只有继续发扬爱国主义精神，凝聚民族力量，才能真正实现百年中国梦。

简介：威廉·布莱克（1757—1827）出生于伦敦一个贫寒的小商人家庭。由于个性过于独特，不喜欢学校刻板的教学模式及其压抑的环境氛围，布莱克选择了拒绝入学。没有入学的布莱克并没有荒废自己，而是用大量时间接触自然，观察生活，为创作积累素材。

简介：一些教师在设计教案时，常常把课前预设教案当作走形式，抄教参、补教案、不写教案等现象时有发生，设计教案成了教师教育教学工作中的“累赘”。这严重影响了教师课堂教学的质量，制约了课堂教学改革的顺利进行。因此，学校管理部门只有在教案的准备和利用方面对教师提出符合新时期课程改革的要求，使教师走出“形式主义”教案的误区，才能真正发挥教案在课堂教学中的导航作用。

简介：【中考预测】社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。24字核心价值观分3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。2015年可能以此热点来出题，考查中国梦、个人梦的实现及途径等。

简介：21世纪迪士尼公主系列中的《公主与青蛙》、《勇敢传说》以及《冰雪奇缘》是现代女性生存现状的写照.《公主与青蛙》中的黑人公主解构父权制社会女性依附男性生存的形象并勇敢追寻梦想,《勇敢传说》直接否定传统公主王子的固定形象及恋爱模式,以女性强烈的自我意识和女性之间互相救赎的主题倡导婚姻自由和女性团结,《冰雪奇缘》更进一步打破女性等待男性救援的传统,将男性从“拯救者”沦落为扼杀女性的“幕后黑手”,反映现代女性开始正视自我并手持武器为梦想而战,通过女性的自我救赎和相互拯救得到美好生活.三部作品从不同角度共同构成现代女性颠覆传统的新形象,倡导女性依靠自己的力量实现生存独立、权力平等、婚姻自由的新价值取向.

简介：雅可比是启蒙时代和理性时代的一个异数,却又是我们理解后康德哲学的问题域及其思想特征的不可或缺的人物.雅可比的康德批判揭示了理性主义和主体主义哲学的虚无主义后果.当理性主义哲学通过理性的演证,将知识和道德的根据最终归于思维或先验自我的内在性时,认识的内容、形式和认识对象本身都成了主体的一种主观构造,这势必会导致唯我论的后果,最终不可避免地走向虚无主义.而雅可比的信仰主义哲学放弃了反思性的理性推论,试图通过个体的信仰、直觉和情感的直接性来克服康德哲学的二元论所导致的怀疑主义,把握源初的思有同一,以确立合理性的终极标准.雅可比的康德批判和信仰主义哲学深刻地塑造了德国观念论哲学的问题意识和思想形态.

简介：随着课改的实施,人教版和苏教版高中语文教材必修教材中,鲁迅的作品只剩下了三篇,分别是《祝福》《拿来主义》及《记念刘和珍君》,这引起了教育界的一番讨论.记得教学杂志《中学语文教学参考》还曾开辟过专栏,即＂教材删减鲁迅作品,该？不该？＂,各位专家、教师纷纷发表自己的观点,可谓众说纷纭.而笔者在网上看到了一篇题为《从〈拿来主义〉看鲁迅的尖刻》的文章,作者这样写道：＂不知出于怎样的考虑。

简介：关联主义从一出现就作为MOOC运作的指导理论，又被作为首轮MOOC的课程内容进行推广，由此演变为MOOC的一个分支——基于关联主义的MOOC（CMOOC）。本文简要介绍了CMOOC的发展，并分析了CMOOC的特征，提出了CM000C的应用策略，旨在对MOOC的发展提供一些借鉴和参考。

简介：课型：音乐鉴赏课年级：高一年级教材分析：印象主义音乐是19世纪末20世纪初，以法国作曲家德彪西为代表的音乐流派。印象主义带有一种完全抽象、超越现实的色彩.

简介：19世纪末20世纪初是自然主义文学蓬勃发展的时期,自然主义理论从欧洲大陆传播到美国,在美国本土形成了独特的自然主义理论。美国黑人作家理查德·赖特的代表作《土生子》就成功地采用了自然主义的创作手法,作为美国黑人文学史上的一个里程碑,它不仅体现了美国自然主义文学的特征,同时对原有的自然主义理论有所超越。笔者从美国自然主义文学的特征出发,对比分析“赖特式”的自然主义在《土生子》中的具体表现。

简介：自然主义文学于十九世纪后半叶兴起于法国,九十年代传入英国,但在英国并未形成气候。哈代1895年出版的《无名的裘德》与自然主义在英国的命运相似。细读小说文本,不难发现哈代的《无名的裘德》具有丰厚的自然主义因素。自然主义的＂真实＂是小说当时遭非议的原因之一,但也将使小说代代流传成为＂不朽＂。

简介：《杨朱》篇对于否定道德的纵欲主义,理论上作了相当细密的分析,构成了一个相当完整的体系。

简介：共产主义并非刻板的教条和僵化的＂终极目标＂,而是理论、目标和实践的辩证统一。共产主义既是长远的奋斗目标和未来的社会形态,又是不断超越现存状况的实践活动。实现共产主义是目标与过程、量变与质变的统一,共产主义扎根于现实、行进在路上,现实和实践也将继续检验并发展共产主义。坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,本质上就是实践的共产主义。

简介：小说《午夜之子》出自印裔英国作家萨尔曼·拉什迪之手,以民族寓言的形式再现了印度次大陆独立前后的历史。斯皮瓦克的文化身份理论有助于解读作品的帝国主义批判,《午夜之子》通过后殖民未终结的帝国主义怀旧情愫,对帝国主义历史版本进行反叙述,实现了对性别权利的颠覆,从而批判西方殖民主义意识形态。