简介：摘要：随着我国社会的不断发展，为了保证社会的安定，以及人们生命财产的安全，就要加强消防安全责任制度的落实。同时，还要解决落实过程中出现的问题，结合实际生活找到有效落实安全责任的策略，真正发挥出消防安全的作用。文章首先分析当下在落实消防安全责任制时存在的问题，然后重点探讨全面落实消防安全责任制的有效措施，可供读者作为参考。

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简介：《幼儿因教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”托班的孩子年龄小，生活自理能力弱，幼儿园老师必须拿出更多的精力照顾他们的生活和学习，托班孩子的安全更是幼儿园安全工作中非常重要的一个方面。我们这一期选登了一个幼儿园托班安全管理的规章制度，希望能让大家有所借鉴。

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简介：开学不久,陕西某中学一初中生两年多前患白血病被迫休学,当时还受到了学校的爱心救助。现在他病愈想复学却被学校拒绝。该校表示,以该学生现在的健康状况,学校担不起这个责任。尽管小轩的父母一再表示,如果孩子将来出了问题也不会找学校,并且可以写保证书,但学校方面仍然拒绝其入学,建议家长将孩子送到公办学校就读。不可否认,在当前学校安全重于泰山的高压之下,

简介：1983年1月2日，第二个中央关于“三农”问题的“一号文件”《当前农村经济政策的若干问题》印发。文件指出：党的十一届三中全会以来，我国农村发生了许多重大变化。

简介：每位家长都重视孩子的安全，安全教育相比其他教育是“1”，没有了这个“1”，其他的都会成为“0”。目前广泛开展的中小学公共安全教育的重要作用是培养中小学生的公共安全意识，帮助孩子们掌握自救自护方法和事后处理技能，提高孩子们面临突发安全事件自救自护的应变能力。

简介：首问责任制是图书馆为读者开展主动服务的一种有效形式。实行首问责任制是图书馆生存发展的要求。图书馆应进一步更新服务观念,提高馆员素质,严格考核,加强管理,以真正实现其服务职能。

简介：摘要：处在学校当中，班级管理工作极为关键，可以有助于学生养成优良的行为习惯,并且可以提升学生的学习成绩。提升小学生的学习质量，那么就需要科学的建立小组责任制的班级管理方式。那么本文就小组责任制的班级管理办法，最终就如何实施班级管理小组责任制方式做出探究，并给出相关可行策略。

简介：学生安全是高校安全稳定的基础，然而目前部分高校却存在着诸多安全管理弊端，主要体现在规范化的安全管理制度的缺失、系统性安全管理理念的缺失、人事配置及组织结构的缺失、安全教育课程架构的缺失等方面。这些弊端的存在影响了高校安全管理工作的有效实施，同时也导致了高校辅导员安全责任风险的增长及幸福感的缺失。高校管理层应通过出台规范化的安全管理制度、建立科学客观的危险源识别及预警系统、制定常见危险源常态处理预案及应急处理预案、建设校内信息交流平台、建立学校安全教育资料库及安全管理工作档案库等方式来完善其学生安全管理制度，从而实现辅导员安全责任风险的适度降低及学生安全管理实效的提高。

简介：近日，长沙市教育局统一为市直37所学校的学生投保了“校园食品安全责任保险”，同时，长沙市芙蓉区、宁乡县、高新区也实现了“校园食品安全责任保险”的辖区统保。据了解，为在全市学校食堂和校园超市建立食品安全责任保险制度，长沙市教育局与中囝人保财险合作，通过商业保险的运作方式加强和改善校园食品质量管理。

简介：摘要：班级管理是为学生打造良好学习环境的重要工作，而利用年级责任制实施班级管理，能够有效调动学校各个不能进行积极地配合，使班级管理能够更加地高效。通过年级责任制能够有效协调各科室的工作，让政令能够更加顺畅地下达，同时也能有效对教师进行管理，使年级组教职人员凝集力得到提升，进而提高年级更班级管理的实效性。本文通过分析年级责任制功能与作用，制定如何有效提升班级管理实效性的策略，有效提高班级管理的效率与质量啊，为打造更好的教学环境打下坚实的基础。

简介：为健全人力资源和社会保障法治宣传教育机制，落实普法责任，进一步做好普法工作，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》（中办发[2017]31号），现就人力资源社会保障部门贯彻“谁执法谁普法”普法责任制提出以下实施意见。

简介：摘要：教育质量事关民生福祉，事关国家和民族未来。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实推进学校文化高质量发展，加强对学生的思想政治教育，我校积极积极落实推进“首课负责制”。以下，仅结合实践，谈一谈落实首课责任制中学校文化的融入策略。

简介：摘要：首课责任制下，我们应该营造“人人讲、科科讲、天天讲”的思政教育氛围，教育引导广大师生统一思想认识，提高政治站位，时刻绷紧安全弦，打造爱党爱国、鼓舞斗志、振奋精神、战胜困难的课程。基于首课责任制思政教育的这一主要方向，英语课堂在落实首课责任制的过程中需要结合自己的学科特点，挖掘英语学科的思政元素，夯实育人目标。

简介：摘要：在构建和完善国有企业党建责任制的过程中，党委书记、党内领导干部和基层党建部门需要各负其责，将责任清单、任务清单、问题清单，作为党建工作的重要落实内容。为迎合新时代国有企业的生产经营高质量发展要求，强化国企党建责任制是非常必要的。但是部分基层党组织仍然存在以会议落实会议、以文件落实文件等情况，不利于提高党内监督效能。本文将着重研究新时代强化国有企业党建责任制的实施策略。

简介：不久前，笔者承担了苏州市公开课教学任务，执教人教版“英国君主立宪制的建立”一课。《普通高中历史课程标准（实验）》对本课的学习要求是：“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。”从中我们可以看出，对“特点”的理解一定是基于对史实的了解。纵观英国历史，《权利法案》确立了议会主权，责任制内阁的形成实现了国王真正的“统而不治”。在备课过程中，我深感史实认识不清会严重影响对“特点”的理解。因此，我结合自己的阅读积累，对教科书内容进行深入思考并条分缕析，意在使教学内容主干清晰、细节充盈。在备课过程中，我校的沈为慧、沈克学两位老师也积极参与，提出了他们的看法与建议，对我深有启发。下面以理清“责任制内阁的形成”这一内容为例，谈谈备课过程中的做法与认识。