简介：摘要：随着教育改革的深入推进，智慧教室建设已成为当今教育领域的重要研究内容，应用型本科高校智慧教室应用的探索也成为了必不可少的一环，针对传统课堂教学模式易引起学生动力不足、教学效果欠佳等问题，利用“智慧教室”构建全新的课堂教学模式，对智慧教室在理论与实践课程中如何提升学生学习氛围、培养解决实际问题能力等方面进行了探索，以满足师生对在线教学、线上线下混合式教学、翻转课堂等新型教学模式变革的需求，进一步提升教学软实力。

简介：摘要：随着信息技术的不断进步和发展，大数据技术在各个行业领域中得到了广泛应用，并成为了推动社会经济发展的强大助力。而数学与应用数学运用到大数据处理中，可以有效提升数据处理效率和效果，推动大数据技术的发展，扩大大数据的应用范围。鉴于此，本文主要就数学与应用数学在大数据中的应用进行了简要分析。

简介：摘要：新课改理念的发展，让社会群众都开始关注教育制度的改革。初中数学是锻炼学生思维，增强逻辑的一门学科。教育制度和新课改理念的推进，让多数高校也开始关注数学课堂的教学方式，力图寻求更多的教育模式，将理念和课程相结合，随着新时代的发展不断改进教学措施，提高学生的逻辑思维能力，让学生可以更积极主动的参与到课堂中。初中数学的改善也可以在传统的基础上增加实践教学，培养学生对数学课堂的好奇心和积极性。

简介：摘要：画图思考就是借助于画图的手段将问题形象化从而达到辅助思考的目的，就是以图助思。现实生活中，画图思考的方法不仅被运用到了不同领域，而且在各个层次、各个学科的教学中，也发挥着不可替代的作用，甚至科学家的研究创造都离不开画图思考。画图思考作为一种解决问题的策略被广泛的应用和研究。数学学习的各个领域都有图形内容，但教学实践中能够正确画图、善于通过图形解题的学生并不多。注重学生画图解题能力的培养，对发展学生的数学能力，提高教学的有效性有积极的意义。总之，画图不仅是一种技能，更是一个观察、思考和操作同时进行的过程，本次主要站在画图教学的角度，对如何解决应用题的具体应用策略进行了探究，解决问题过程也是体现学生数学素养的过程。

简介：摘要：在电气技术应用教学中融入项目教学法,能对原本电气技术应用教学模式加以转变,使得教学效率有所提升。项目教学法可改变传统教学中的弊端,顺应时代的发展需求。教师需重视运用项目教学法,建立科学的评估机制,让学生正确认识自我,并且给予学生引导,利用分层教学对学生因材施教。项目教学法在教学的过程中有着良好的作用,能给予教师教学新方向,突破教学难题。

简介：摘要：数学是一门必修课程。通过数学课程的教学，小学生可以实现基础数学知识的掌握以及数学思维能力的发展。在小学阶段加强学生的数学思维能力培养有着十分重要的意义。应用题作为数学当中的重点题型之一，建模思维对小学生数学应用题解题至关重要。数学建模进入小学数学课程是数学教育的必然，因此引导学生形成数学建模思维是小学数学教学改革的重要方向。

简介：摘要：本文以我校信息技术应用课程的现状为出发点，通过理解BOPPPS教学模式的内涵，探讨了BOPPPS模式在信息技术应用课程中具体实施。

简介：摘要：数学是一门必修课程。通过数学课程的教学，小学生可以实现基础数学知识的掌握以及数学思维能力的发展。在小学阶段加强学生的数学思维能力培养有着十分重要的意义。应用题作为数学当中的重点题型之一，建模思维对小学生数学应用题解题至关重要。数学建模进入小学数学课程是数学教育的必然，因此引导学生形成数学建模思维是小学数学教学改革的重要方向。

简介：摘要：现代社会和科学技术的快速发展让社会生活方方面面都进入到新的发展阶段，尤其是教育领域，信息技术的融合和推广为教育事业的革新注入了新的动力。就小学数学教学而言，特别是在应用题的教学过程中，信息技术改变了传统课堂教学中单一的授课方式，扩充了以往单调的数学教学内容，为教师教学手段的丰富和创新提供了条件，为师生之间的有效互动创造了足够的空间，整体来看对小学数学课堂教学效果的改善有着十分重要且积极的作用。因此，在新的教育形势下，如何推动信息技术和课堂教学更好地结合是教师需要着重思考的问题。

简介：摘要：随着我国科技水平的不断提升，电子技术取得较好的发展，当前已经成为高新技术产业的核心，广泛应用在多个领域中，尤其是在工业、国防业，以及国民经济中发挥着重要作用。

简介：摘要：随着时代的不断进步，我国教育教学改革也是逐步推进。自新课改以来，初中数学教学有了翻天覆地的变化。教师对传统教育方法进行了大胆创新，革除了传统教学模式中的弊端，改为运用灵活多变的教学方法，强调了学生在课堂中的主体地位以及自主学习能力，提高学生在数学课堂教学中的参与度。初中数学建模教学模式，不单单是指教师对学生进行授课，还有学习方法的建立。这样灵活多变的教育方式影响下，有效地活跃了数学课堂的教学气氛，营造出积极、生动的数学学习氛围，激发出学生对数学应用题的求知欲，让学生积极参与到数学教学互动中来，从而提高学生的学习质量、效率。

简介：摘要: 《应用文写作》是中职文秘、办公室文员、行政事务助理专业的专业课。应用文在实际生活中应用是比较广泛的，并且它对学生日后的工作也是有着一定的作用的，所以在写作教学中，教师也应该不断的加强对学生的教育[1]。中职教师在教学的过程中也在不停地尝试和探索，以此在为学生呈现更高质量的写作教学课堂的同时，也不断提高学生的写作能力。任务驱动法就是应用文写作教学中常用的一种教学方法，并且在教学的过程中也取得了比较良好的教学效果。本文主要是围绕任务驱动法在中职应用文写作教学中的应用而展开讨论的。

简介：摘 要：信息技术的应用为各行各业的发展提供了强有力的技术支持。具体到工程项目管理工作当中，信息技术的应用能够更好地实现管理效益的最大化，在计算机与信息技术的支持下，管理人员不仅能够更加高效地开展实际工作，而且还能及时获取相关信息和资源，这对提高工程项目的施工质量和效率都是极为有利的。然而，从目前计算机与信息技术在项目管理中的应用现状来看，还有一些问题亟待解决，这就要求相关管理人员必须要正视实际问题的存在，加强对实际问题的妥善解决，争取在提高计算机与信息技术使用效率的同时，也能为项目管理工作的顺利开展扫清障碍，从而为提高项目工程的整体质量提供可靠的保障。

简介：【摘要】21世纪以来，各种科学技术发展飞快。在这样的情况下，统计学领域的研究也收获颇多，其中以大数据技术备受关注。以前，人们往往凭借经验来主观猜测揣摩各种事情，以至于不利于许多事情的规划、发展。近些年来，伴随计算机技术的进步，大数据也日益完善且为人们认同，让应用统计学也迎来了极大的挑战。考虑到应用统计学与大数据之间显著性的区别、联系，若应用统计学能够吸取大数据的优点，则应用统计学势必就可以更好地创新发展。为此，本文在大数据背景下，探讨了应用统计学遭受的影响及其应用、创新。

简介：摘要：

简介：摘要:导数是高等数学中的主要教学内容之一，是近代数理知识的基石，是连接初等数学与高等数学的重要纽带，它的使用十分普遍。又因为其使用的普遍性，给处理有关承变数问题提出了更一般性的办法，因此导数也是研究函数的切线、单调性、极值和最值等问题的有力工具;此外利用它还能够简便地处理某些实际问题。因此本文在现有研究的基础上，探讨了导数在函数特性中的应用，并通过理论联系实际，系统研究了导数在各方面的实际应用，进一步拓宽了现有论文的研究成果。

简介：摘要：随着我国开始迈入大数据时代，在信息化时代的到来下，为了能够有效的满足市场对信息技术人才的需求，在高职院校中对于计算机应用基础的学习显得越来越重要。为培养技术型人才，高职院校开始构建新的计算机课程的体系应用，学生在学习的过程中能够通过优化的体系，得到更多的学习机会，同时也能更加深入的了解计算机应用，并且通过理论与实践相结合的方式，进一步提高学生的综合运用能力。

简介：摘要：财经应用文写作是高校财经类学生的一门基础课程，长期以来，由于枯燥乏味的教学内容、僵化封闭的教学模式及千篇一律的教学方法，受到学生的普遍排斥，教学效果甚微。本研究将“项目教学”理念引入财经应用文写作课程，为高校基础学科教师进行有效的教学实践提供可行性参考。

简介：摘要：数学学科与日常生活具有十分紧密的联系，课程改革背景下的小学数学教学，不仅要传授学生基础数学知识，还要在教学过程中，使学生深刻体会到数学在生活中的应用价值，从而帮助其树立数学应用意识，提升利用数学知识解决生活实际问题的能力，切实落实素质教育目标。

简介：摘要：传统教学模式“以教学为中心”已经难以满足于学生的进一步需求，伴随“互联网＋教育”的概念兴起，基于BOPPPS模型结合雨课堂的应用，本文从信息技术教学中分析教学利弊，并基于该模型对教学设计进行重构，这有助于提升教学质量，发挥学生的主观能动性。