简介：还记得AliceinWonderland（《爱丽丝梦游仙境》）里掉进兔子洞忽而变大忽而变小的Alicen吗？还有那个爱砍别人头的RedQueen呢？人人都怕RedQueen．但Alice可不怕。我们这就来回顾一下Alice的果敢与智慧，学一学关于“提出建议”的几种简单又常用的说法。

简介：一个周末的晚上,同事小徐打来电话跟我抱怨,广州新客户对她完成的策划方案总是挑三拣四,却又不告诉她应该怎么改,她极力揣摩客户意图,绞尽脑汁改了五稿,还是把不准新客户的脉,现在的客户真是越来越难伺候了。我正要开口劝解,只听小徐突然咆哮道:“琦琦,我不是告诉过你不许把从图书馆借来的书放到餐桌上吗?这下好了,牛奶洒了一桌子,书也弄湿了,看你还怎么还书!”

简介：每次看《给教师的建议》这本书,我都能从中找到共鸣,里面一个个的小案例,感觉就像是发生在我周围的事情。现在我根据自己教学的经历说一说自己的感受。

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简介：摘要中考数学总复习是初中数学教学的一个重要环节，其目的是通过全面、系统地复习，使学生构建单元知识、方法之间的联系，提炼数学思想方法，强化重点内容，形成合理、有序的知识网络，培养学生综合运用知识的能力，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，让学生用数学思维学习，为中考数学打下扎实基础。

简介：与方程、不等式、集合、数列、几何等内容紧密相关的函数知识在高中数学的教学中是一条很重要的主线，蕴含着数形结合、分类讨论、化归等诸多思想方法的函数知识在高中数学学科领域中也得到了极为广泛的应用，因此，高一学年中“函数应用”的这一部分内容可以说是整个高中数学学习的基础.

简介：尊敬的校长:您好!我是五年级的一名学生,在这个美丽的校园里学习、生活了已有五年之久了。我热爱我的学校,热爱我的同学,热爱我身边的花花草草。可是,就算校园再美丽,也挡不住浪费的“攻击”。最近,我发现许多人都在使用“浪费技能”。有一个小女孩儿喝水的时候,喝一点儿就倒掉,反反复复了许多次,眼看着一桶水就被倒掉了三分之一。我冲上去,制止了她,并对她说:“你知不知道,现在还有很多地区是缺水的,你浪费的这些水,不知道可以救活多少人!”听完我说的话,她羞愧地低下了头,跑开了。第二天,我正在洗手时,有几个低年级的小朋友跑过来,把水龙头开到最大,开始玩起互相泼水的游戏。我很生气,以一个大哥哥的身份把他们教育了一顿,并给他们讲了一个有关水的故事。后来他们意识到了这件事的后果,一一和我道了歉。

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简介：全国两会期间,李克强总理在作政府报告时说:“发展公平而有质量的教育。”“儿童是民族的未来、家庭的希望。”“要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。”在政协会议上,委员们也针对当前教育现状提出了一些好的建议。王旭明认为,其中有几个观点和提案很具专业性,应该抓紧落实。同时,针对一些国计民生问题,他也给出了一些合理建议。

简介：摘要众所周知，初中物理在中考中所占的比例很大，是一门非常重要的学科。有些学生在初中物理学习的过程中没有掌握良好的学习方法，导致初中物理学习得不好，而在中考中物理又占有重要的比重，老师要对同学做科学的指导，做好对物理的复习工作。

简介：对于初中阶段的物理教学而言,习题教学的重要性众人皆知,而现实中教师往往会因局限于知识与解题方法的研究与讲解,而常常忽略了习题教学其他方面的作用,如教学目标清晰化、课前预习指导、实验性习题功能发挥以及教师主导功能完善等.事实证明,如若将这些易被忽略的方面进行合理补充,则更容易让初中物理习题教学取得理想的效果.

简介：摘要少先队活动主要是针对传统德育教学的改革，它对塑造学生良好品行、培养学生核心价值观以及启迪学生创造性思维有着不可或缺的作用。我校在教育局领导下开展了不少品牌活动，也设计了一些大队主题活动，学生都有不少收获，也体验到了不一样的少先队氛围。

简介：分数乘法是小学阶段重要的基础知识,不同版本的教材在编排这一内容时既凸显知识的形成与应用过程,也契合学生的认知规律。人教版和苏教版分数乘法单元教材在结构、内容、编排等方面都有差异。

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简介：摘要近年来随着我国经济的发展，职业教育事业也呈现出一片繁荣景象，随着学校的办学规模不断扩大，加强财务管理成为了职校的重要任务。目前在职校内部，财务管理仍存在着一些问题，阻碍了学校的发展，因而本文拟对这些问题进行分析和探讨，以期促进职业学校财务管理水平的提高。

简介：摘要“书读百遍，其义自见”。朗读是语文教学中的重要内容，朗读是学习语文的一种重要技巧。在朗读的过程中可以培养学生的语感，也可以帮助学生更好地学习初中语文。在抑扬顿挫，起伏跌宕的朗读过程中，学生也会体会到文章丰富的内在含义。初中语文课标要求学生需要“有感情地朗读”课文，可见，朗读在初中语文教学中的地位。但是，现实情况下的朗读现状却是不尽如人意的。现在很多学生和老师忽视朗读，或者无目的地进行朗读。这篇文章分析了初中语文朗读教学的现状，阐述了如何提高初中语文朗读效率的教学方法。