简介：摘要目的观察镜像疗法对偏瘫患者上肢功能恢复的效果。方法将42例脑卒中偏瘫患者采用随机数字表分为镜像组（n=21）和对照组（n=21）。所有组患者均接受基础康复训练，观察组联合镜像疗法。在治疗前、后采用休息状态视觉模拟、被动运动视觉模拟、Fug1-Meyer量表上肢部分和贝克抑郁量表进行评估。结果治疗2周后，镜像组R-VAS、P-VAS和BDI评分均较治疗前明显改善（P＜0.05）,但FMA-UE评分与治疗前比较差异无显著性意义（P＞0.05）；对照组各评分与治疗前比较差异均无显著性意义（P＞0.05）。结论基于镜像神经元理论在偏瘫患者上肢功能恢复中有很重要的意义。

简介：摘要高中物理知识具有抽象化和公式化的特点，学生难以直观理解。物理模型是高中物理知识的重要载体，物理模型的构建和运用为研究物理问题提供了一个简单明了的思路，为学生深刻理解物理知识本质创造了有利条件，可以起到提高物理课堂教学效果的作用。

简介：《语文课程标准》明确规定:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改……”也就是说,同学们要学会修改自己的习作,而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后,要静下心来,逐字逐句甚至连标点符号都要仔细甄别、推敲,做到精准运用.在一次一次的修改中,自己的作文水平无形中也就得到了提高。

简介：

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简介：换元法的实质就是把某个变量或式子,用另一个变量或式子去代替.因此其运用的关键在于构造元和设元,理论依据是等量代换,最终的目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研究,从而使非标准型问题、复杂问题得以标准化、简单化,变得容易处理.本文从多个角度探讨几种常见的换元法在求解二元代数式的条件最值问题中的应用.

简介：摘要歌剧是一门西方舞台表演艺术，简单而言就是主要或完全以歌唱和音乐来交代和表达剧情的戏剧。歌剧是由一个个分曲、分场、一幕幕连接而成。演员主要通过按谱歌唱与表演来表达情意，塑造人物形象。在歌剧综合体中，形式诸元素不能脱离内容诸元、风格诸元、载体诸元而独立存在，这些歌剧构成因素在创作、表演、欣赏等任何环节上总是相互依存的。

简介：摘要伴随着《语文新课程标准》的实施，要求语文老师阅读教学需要培养学生的整体感知能力、语感、和实际运用能力，由此可见，阅读成为小学语文越发重要的环节，培养学生们的阅读能力在语文课堂中的地位不言而喻。优秀的阅读能力影响着学生审美观、增长见识、提高内在修养和表达方式，是培养学生思维和心智的手段。因此，本篇论文探讨阅读方面的教学，以期对小学语文老师的阅读教学提供一定的借鉴。

简介：摘要：“证据推理和模型认知”是化学核心素养的其中一个维度，模型认知是学生学习化学的重要方法之一。教师要充分利用化学模型的教学功能：表征功能、解释功能、推断功能、预测功能，优化化学教学。

简介：本文从传信范畴与情态范畴的角度出发,来定义语气副词“毕竟”,认为可以将其解释为“强调事实或本质的语气副词”。“毕竟”在有转折关系的语段中表结论,具有反驳、辩解的元语用法;在因果关系的语段中表原因,具有提醒、说服的元语用法。

简介：二元一次方程组是初中代数的重要组成部分,是中考数学的必考知识点。二元一次方程组的解法在中考中的要求是“掌握”,即要求掌握其解法的本质规律,并能解决综合性较强的或较为困难的问题.

简介：摘要欣赏教学是初中美术教学的重要组成部分，通过欣赏教学，不仅能激发学生的想象力，发展学生的创造力，更能将学生培养成一个懂得欣赏美，创造美的人，从而帮助学生形成健康的审美观。本文将从当前初中欣赏教学中存在的问题为出发点，对如何优化美术教学展开论述。

简介：摘要深度学习的核心是知识迁移、问题解决、思维提升，实质是学生学会学习，这其实也是科学核心素养所希望培养孩子的关键能力。本文通过《物质的构成》一课的教学设计，挖掘建模的思想在科学教学中的运用，并以此催生深度学习，培养学生核心素养。

简介：古典概型是一种重要的数学模型。若一个随机试验具有以下两个特征:①试验的所有可能结果只有有限个,每次试验只出现其中的一个结果,②每个试验结果出现的可能性相同,则我们把具有上述特征的随机试验的数学模型称为古典概型。下面归类总结古典概型的三种常见模型,以帮助同学们进一步理解古典概型的概率。模型一:抛掷硬币模型例1先后抛掷3枚均匀的硬币.

简介：

简介：数轴是数形结合思想和对应思想的体现,是对学生的数感培养的一个重要的数学模型。在教材的编写中,在日常的教学设计中,不断帮助学生建构起数与数轴上的点一一对应的关系,利用数轴(数线、数尺)的形,理解数的概念,从而培养学生的数感。

简介：小成功靠个人,大成功靠团队。个人的卓越离不开团队的支持与帮助。叶圣陶先生曾说过:'教育是农业,给予作物适当的土壤、养分和阳光,它们就能自己成长。'卓越教师的培养也是如此,良好的团队氛围是教师发展的肥沃土壤。作为管理者,必须爱护每一个人、尊重每一个人、成就每一个人,让每一位教师都能找到自己的价值和发展方向。笔者将从团队的愿景、团队的文化、团队的资源和团队的平台等方面,谈谈卓越教师的培养策略。

简介：据《光明日报》2019年01月30日第02版报道:近日,江苏涟水县一家小卖部向学生出售奖状,2元一张,并提供代写服务,吸引众多学生争相购买。小卖部店主称,买回去可以忽悠家长,要压岁钱,反正他们什么都不知道。目前,店主已被警方传唤调查。小卖部向小学生出售2元奖状,有人觉得是小事一桩,店家赚点小钱,学生和家长图个乐呵,大家闹着玩似的,不用太当真。但这事恐怕并不能一笑了之,这牵涉诚信教育问题,尤其值得家长反思。商店向小学生卖奖状,并提供代写服务,看似是“公平交易”,但这种商品和服务其实可被视为假货,还会带来不良影响。它会让孩子们误以为学习成绩和荣誉是可以通过金钱购买得到的。2元一张的奖状交易看上去不是什么大买卖,但对孩子们而言,小小年纪就学会如此“走捷径”,弄虚作假,会不会使他们在今后的成长中也习得如此“抄近路”思维,这值得人们忧虑。此外,部分孩子买来奖状哄家长骗压岁钱,对那些真正通过认真学习获得奖状的孩子来说也是不公平的,前者购买奖状的行为,还会消解后者的正确价值观。市场源于需求。追根溯源,2元奖状的交易源于家长对奖状的看重。根据奖状给压岁钱,这种简单的激励方式正是孩子们购买奖状、商店提供奖状的原因所在。如果成绩不佳的学生通过买来的奖状就成功骗取家长的红包奖励,这其实也说明该家长对孩子的学习成绩和成长状况并不了解,说明家长在孩子的教育方面也是不合格的。

简介：

简介：没有人的成长不跌跌撞撞。有些弯路,走着走着就会顺的。高三那年,我曾经反复问自己,我的梦想到底是什么。当大家在无数张试卷上奋笔疾书的时候,我选择了另一条路——参加空军飞行员的选拔。我的家乡在浙江衢州,从衢州地方的初选,到南京的复选,我一路稳扎稳打,离梦想近了一步,更近了一步。顺利通过南京的复选之后,我即将面对的是严酷的高考,这一关对我来说至关重要。