简介：我国经济在飞速发展的情况下，带动了房屋建筑工程的快速进步，与此同时，现代社会对房屋建筑工程的质量也提出了更为严格的要求。混凝土作为土木建筑工程中最常见的一种材料，其施工技术及应用也成为了目前提高房屋建筑工程质量的一大重点。本文简单介绍房屋建筑混凝土施工技术常见问题，并对混凝土施工技术的应用加以探讨。

简介：现在，城市中高层建筑的数量逐渐增多，通过增加建筑的高度，缓解土地资源紧张的情况，而高层建筑也已经成为城市建筑的主要发展方向。但高层建筑与低层住宅相比，需要建筑人员投入更多的精力，延长使用的时间，建筑施工技术较为复杂，安全性要求较高。下文会从高中生的角度，对高层房屋的建筑技术展开分析。

简介：摘要施工质量控制是建筑装饰工程施工中一项十分关键的环节。因此制定一套科学、合理、运用高科技手段及高科技产品的控制管理方法是十分必要的，也是企业长期稳定发展的必备条件。

简介：考试评价改革不仅是教育改革的目标之一，而且对其他目标的达成也起到导向、诊断和调节的作用。当前，我国已在国家和省两级范围内开展了基础教育质量监测工作，市、区两级因提升教育质量的迫切需要，还加强了对基层学校教学质量监控的力度。在这样的新常态下，学校如何保持育人初心，提高工作成效和教育质量，是摆在校长面前亟待解决的问题。笔者从“方向”“变化”“行动”三个方面，对质量监控与质量提升进行了关联眭思考。

简介：

简介：年年放暑假,年年有作业。给放假学生布置一定的暑假作业,是让学生利用空余时间对所学知识“温故知新”,防止出现“断层”,学校给学生布置一定的暑假作业是必要的。小学二三年级语文作业是目前所学科目中最为基础但也是最为复杂的,它需要花费的时间与精力比数学和英语要多,但收效却没有英语、数学明显。语文作业是巩固小学生学习的必要环节,是知识理解的延伸和升华,是能力形成的前提和基础,是反馈学习信息的有效途径。

简介：摘要2010年中央1号文件中首次提出了“新生代农民工”的说法。新生代农民工是指20世纪80年代以后出生的年龄在20～30岁之间的第二代农民工。随着改革开放的不断发展和深入,进城务工的新生代农民工数量不断增加,其子女随迁进城读书的越来越多。较发达地区新生代农民工随迁子女教育现状也成了一个社会关注的热点。

简介：教育兴则国家兴，教育强则国家强。伴随着我国经济社会发展新形势，从教育大国走向教育强国，必须把关注点放到提高教育质量上来，突出质量内涵。如何理解‘质量’？不妨来‘质量面面观”中听一听来自教育部部长、知名教育专家学者的言论。

简介：摘要在素质教育改革背景下，我国相关的教育部门领导非常重视体育教育教学质量，尤其是小学生的体育教育质量。小学阶段奠定了学生的基础教育，教育质量直接决定了学生今后的教育发展。所以从事小学体育教学的老师应该把培养对体育的兴趣作为主要工作，通过一定的手段来激发学生对体育教学的兴趣，使学生日常的体育学习有更好的效果，这也是为我国国民身体素质奠定良好的基础。

简介：推进教育公平，不仅需要教育战线与每个教育工作者有强烈的时代使命感与责任感，而且要在科学而正确的思想指导下，以切实行动参与到实现教育公平的改革与发展实践之中。

简介：国务院总理李克强在十三届人大一次会议政府工作报告中指出，要发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前教育资源供给，重视对幼儿教师的关心和培养，运用互联网等信息化手段对儿童托育中育儿过程加强监管，一定要让家长放心安心。

简介：学习数学离不开解题。解题训练是课堂教学的延伸,是数学教学的一个重要环节,是检验学生掌握和运用基础知识的过程。一、进行区别性练习,培养学生思维的敏捷性区别性练习就是把相似、易混淆的知识放在一起,加以对比分析。

简介：党的十九大报告中,习近平总书记作出一个重要判断：中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民对于美好生活的向往是什么？2012年11月,习近平在刚刚当选总书记与中外记者见面时指出,我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。可见，教育是美好生活的第一要务。

简介：摘要新课改的要求下，各级学校更加注重如何提高学生的综合能力，促进学生更好的发展。在这一理念下，各级教师不断的进行教学的优化与创新，试图找到一种更加适合学生发展、有效提高教育教学质量的新路径。只有有效的提高教育教学质量，才能够帮助学生在学习的过程中对于知识的掌握更加的全面，才能够帮助学生灵活运用所学的知识、独立的解决生活中的难题。因此，本文将从如何提高教育教学质量出发，谈一谈教育管理、家校合作、课堂模式对于教育教学质量的有效提升。

简介：分析了当前我国研究生教育发展的新形势，介绍了全面质量管理的主要内容和核心思想，阐述了研究生教育质量提升中引入全面质量管理的可行性和具体应用，在此基础上，提出了研究生教育质量提升的具体对策：以“服务需求、提高质量”为主线，以质量提升为目标，以内涵发展为共识，实行全面的、全过程的、全员参与的研究生教育质量管理。

简介：学业质量标准的研制是新修订的课程标准的最大亮点之一.学业质量标准构建了课程目标、课程内容、课程教学和评价的内在逻辑关联,为选择和组织课程内容、优化课程和教学评价提供了依据,有助于将课程理念“树”起来.学业质量标准使不可直接观测和度量的学生内在核心素养及其发展水平有了可以评价的学生外在表现的“总体刻画”,从而有助于使抽象笼统的课程目标“明”起来.学业质量标准实现了“教学要求”（如何教）和“课程目标”（为什么教）的统一,完成了从“教什么”到“教到什么程度”的细化,从而有助于让课程内容“活”起来.

简介：考试评价既检测教学成果,又发挥对教学的导向作用。中考是考试评价的重要方式,“两考合一”的中考试题,在发挥着衡量初中阶段学生是否达到毕业标准以及是否符合高中阶段学校招生要求的检测功能的同时,也必然蕴涵着对学科教学的引领和导向作用。基于思想品德中考试题导向,提升学科教学质量应当注重:价值引领,彰显学科立德树人育人功能;情境构建,以多维视角挖掘生活教学意义;素养立意,高屋建瓴探寻初高中教学衔接。

简介：摘要化学实验能够激发学生的学习兴趣，帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能，培养学生的科学态度和价值观，帮助学生发展思维能力和训练实验技能，在提高化学教学质量、培养学生科学素养的功能上，具有其他化学课程内容和形式所无法比拟的特殊作用。

简介：摘要幼儿园是实施幼儿教育的主阵地，幼儿科学素养的形成要依靠幼儿科学教育，幼儿教师科学素养直接关系到幼儿科学教育的质量。大学学前教育专业，特别是以培养应用型人才为主的教学型高校，其所培养的“准幼儿教师们”的科学素养会直接影响到将来幼儿教师的科学教育水平，所以要加大力度提高学前教育教学质量。

简介：在公路建设中，对工程材料进行质量检测是保证公路建设质量的重要措施，因而必须充分认识材料质量检测的意义，加强质量检测工作，从而保证工程建设质量。