简介：人们在劳动中,为了交流思想的需要,创造了语言;为了克服语言在时间空间上的限制,又创造了文字。中国汉民族的文字和世界上一些国家的文字一样。最初都是采用了绘画的办法,后来有的国家从绘画走向了标音,而我们则沿着表意的途径发展了下来。虽然表意的办法是复杂的,麻烦的,但它却为中国的文化做出了极大的贡献。关于文字这一门学问,现在叫做文字学。过去谓之＂小学＂。汉字成字的方式有六种,即象形、指事、会意、形声、假借、转注,谓之＂六书＂。

简介：什么是母语？它是与生俱来,而不是后天学习的。后来学习的语言再怎么都是有隔膜的,和你的生命、血液没有直接关系。＂母语＂这词起得很好,不意味所有的语言,而特指那个和你特别亲密、骨肉相连的语言。

简介：小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野革做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，很像一个人家真的盖房子，有泥瓦工、木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。不是一个空屋，里面还会放上床、桌子等家什。

简介：苏东坡曾写下一首《月夜与客饮酒杏花下》，记录他与几个朋友在徐州的一次小聚：“花间置酒清香发，争挽长条落香雪。山城酒薄不堪饮，劝君且吸杯中月。洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。”后来他写小文回忆起诗中提到的这次夜游，说到“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜”。几位客人分别是王子立、王子敏以及蜀人张师厚。当时二王年方少，吹洞箫，饮酒杏花下。苏东坡回忆时，张师厚久已死，王子立复为古人，自己面临再次被贬，对月独饮。

简介：在那少不更事的年代里，我曾是一只刺猬。听到逆耳的忠言，绝对把它当作苦口的毒药；看到来送忠言的人，便把他看成是身披盔甲、手执长矛的战士，身上一根根尖尖的刺，如临大敌地竖得直直的，准备与对方拼个你死我活!

简介：在云南的丽江古城遇见一块石碑，上面写着：天雨流芳。这是纳西族的语言，翻译成汉语就是：去读书吧。多美!

简介：在教授儿子写字的时候，挽比惚要变回三十年前的父亲过去的光从宣纸的背面，投射出来照亮了房间想起在一面墙的正面，父亲把笨拙的字写在上头或者说是画，一笔一划每一个字都好像是一一位远道而来的亲戚，它们串门并因此而碰壁。

简介：汉字笔画弹性之丰富，是世界上其他文字所无法相比的。这是汉字书法、篆刻能成为独立的艺术的根本原因之一。汉字的笔画弹性包含形体弹性、结构弹性、线条弹性三个方面，其中任何一方面具有非等比例变化的能力都称之为笔画弹性。如果三者皆不具备，如唐楷只能等比例收放，那么它基本不具备笔画弹性。

简介：《中国文字研究》是教育部人文社科重点研究基地华东师范大学中国文字研究与应用中心主办的学术集刊。1999年创刊，为首批CSSCI来源集刊，至今已出版27辑，目前刊期半年。主编臧克和教授。

简介：周晓枫最为人熟知的身份,可能就是张艺谋的文学策划。事实上,在成为张艺谋的文学策划之前,周晓枫做了二十多年杂志编辑。她从不以名导的文学策划身份招摇,她的眼光与文字一直老辣,并未因身份的改变圆融。她的散文被视为当代散文写作的珍贵收藏,备受同行称赞。读过周晓枫散文的人会上瘾,真正的好文字让人喜悦,动象,更是让人沉默,辗转,念念不忘。周晓枫说：＂情之所至,语无伦次,要更打动我。＂她自己也是个矛盾的可爱之人。情怯肠柔,她只与文字起舞。

简介：

简介：文字意识是有关文字形式和功能的理解和知识,其发展对儿童早期阅读具有基础性意义.目前,文字意识发展受到越来越多研究者的关注.本研究在已有研究的基础上,对文字意识的概念及构成、研究方法和内容、学前儿童文字意识发展特点以及影响因素作出分析,发现已有研究存在研究方法与研究内容的不足,希望未来研究能结合我国国情改进以汉语为主要语言的儿童文字意识的研究方法,并增加对文字意识的作用以及文字意识与文字信任之间的关系的研究.

简介：“文字学”术语到底于何时开始使用，过去认为钱玄同1910年发表《中国文字学说略》开始使用“文字学”名词，但实际上其文章名称为《中国文字说略》。乾隆年间编修的《钦定续通志》虽然使用了这一个词，但近代学科意义上的使用则开始于刘师培1905年《周末学术史序?文字学史序》,其同年编纂的《中国文学教科书》第一册是第一本文字学概论性著作。章太炎、钱玄同1910年编纂出版的《教育今语杂志》设置了“中国文字学”栏目，接着使用了“文字学”这一术语。

简介：中国文字博物馆是经国务院批准的集文物保护、陈列展示和科学研究为一体的国家级博物馆,也是一所以文字为主题的专题性博物馆,藏品年代自新石器时代至今,包含甲骨、青铜器、陶瓷器、玉石器、碑碣、竹木器、书法等多种类别,清晰地勾勒出了汉字发展演变的历史,是中华汉字文化的科普中心、爱国主义教育基地、全国科普教育基地。中国文字博物馆一期工程用地81亩,建筑面积22700平方米,包括字坊、广场、主体馆等。以世界文字为背景,以汉字为主干,以少数民族文字为重要组成部分,以翔实的资料、严谨的布局、科学的方法和现代化的手段充分展示中华民族一脉相承的文字、灿烂的文化和辉煌的文明,荟萃历代中国文字样本精华,讲解古汉字的构形特征和演化历程。

简介：文字是有声音的。我这里说的声音不是它的读音，也不是普通话、方言、英语、法语这些不同的发音。宋人严羽说：诗有别才。我这里也说，文字有别音。这个别音隐藏在文字的背后，像一块和氏璧，要能识别它，触碰到它，真要费尽周折。有些人也许著作等身，但是你读完他所有文字，你会发现，他一直都只停留在文字的表面，浮在二层水上，笔触从来没有伸进去过。滤干全部水分，

简介：

简介：《国语》中部分词保存了古老的意义,其后逐渐遗失,韦昭注多有疏误,根据出土古文字材料可予以纠正;《国语》韦昭注中还有一些词语的僻义或异说,结合古文字材料,对解决其他古书中的疑难问题有一定作用。将古文字研究与训诂研究结合起来,可以更好地解决古书中的疑难问题和深入认识古书的传抄过程。

简介：摘要在小学数学的教学活动中，教师的教学难点往往在于如何让这些思维还未成熟的孩子理解一些知识。这时，一些在语文的教学活动中应用的方法就可以如法炮制。在语文课上，教师往往利用汉字的构成规律或者用一些象形法来解释汉字的构成，即在学生的脑海中留下一个图形的印象，让孩子从图中理解所讲授的内容。同样的，在数学的教学中，教师也可以利用画图的方法让孩子在思维中获得相关的定律。因此，笔者将在本文中结合自身的工作经验以及相关的教学经验和学生以及学生家长的反映情况，综合讨论画图法对小学生思维形成的影响。笔者希望读者能够从本文中得到一些经验教训，不管是教师同行还是家长，都能借本文对孩子的思维发展作出相应的发展计划。

简介：

简介：《说文解字》部首的文字学原则第一体现在表意功能上,功能明确且强弱有序;第二体现在层级属性上,作为直接构件,比基础构件形义关联更为紧密,对于同形意符、不同字体来源部首、异部重文部首、衍生意符的区分也更为细致;第三体现在统领性能,即构字能力上,频次划分鲜明且分布正态合理,是后代部首存废的主要依据;第四体现在字形结构上,象形字占绝对优势,反映出部首作为意符表意的优势及汉字表意的特色。