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简介：张穆、李文田分别是清朝道咸、同光间蒙古史地研究的杰出代表和书法家。本文介绍他们的两幅手迹，附带介绍二人的生平和在蒙古史地、元史方面的学术成就，并略述他们在其它学术领域的造诣。从他们手迹的内容和书法特色分析，可以看出他们的志趣所在和深厚的功底。因此也可对这两件文物作出适当的评价

简介：摘要随着本校教学改革的开始，笔者的英语课堂就开始发生了翻天覆地的变化。众所周知，教学是教师的教与学生的学的统一过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学。互动式高中英语教学模式可以大大激发学生的学习兴趣，把机械操练变成灵活运用的过程，为课堂教学的有效开展提供有力的保障，也为课后学生的学习注入动力，从而对学生英语表达能力的全面提高产生极大的促进作用。教学的互动性体现了教学双方互通信息共同发展的交互作用，符合教学的最终目标，有利于培养具有强大竞争力的高素质人才，以适应信息时代教育发展的要求。

简介：每当中央气象台天气预报播出南沙海区未来24小时天气资讯时，坐在电视机前的李文波都倍感自豪和骄傲。

简介：李文实先生师从历史学家、民俗学家顾颉刚先生,是我国西北地区著名的文史学家,著书立说,成绩斐然,誉满史林,被誉为昆山之＂泰斗＂。本文以青海民族大学图书馆＂李文实先生藏书展＂（即历史地理阅览室）所收藏文实先生捐赠图书目录为依据,对文实先生收藏文献书目进行梳理,再现文实先生之厚藏与博学。

简介：在妻子看来,丈夫李小文离开世界的方式,跟他的个性一样,＂洒脱、痛快,不给别人带来麻烦＂。崇尚简单的他大概连告别也想省去。1月9日上午,他突然晕倒在家。次日13时05分,因病医治无效,这位中国地理遥感界的泰斗级人物在医院去世。他的科学成就连同那双著名的黑色布鞋留了下来。去年5月,他光脚穿布鞋在中国科学院大学做讲座的照片铺满互联网,越来越多的人认识了这位着装＂任性＂的中科院院士。

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简介：摘要三分文章七分读。朗读是借助语音形式生动、形象地表达文学作品思想情感和内容的言语活动，朗读教学从古至今都为教育者所赞同，“书读百遍，其义自见”，课堂上朗朗的读书声，能促进学生提高语言能力，理解和感悟课文思想，陶冶情操。本文结合教学实践，总结出朗读指导中的有效策略，以供同行借鉴和参考。

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简介：摘要学生如果在期待了一个假期后，在新学期的第一堂英语课得到的是失望和冷落，那么以后的学习积极性就可想而知；如果学生在第一堂课就听得糊里糊涂，而课后又不能够自觉消化当天所学知识，当第二天继续接受新知识时，他（她）会继续混下去。所以应上好新学期的第一课，不让一个学生掉队，要让学生尽快熟悉教师的教法，教师要尽快熟悉学生的特点，同时培养好小助手，加强英语自习课对学生学习效果的检查与管理，为进一步教学打下坚实的基础。

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简介：摘要小学数学应用题是数学教学的重点与难点。而现阶段，很多小学数学老师在应用题教学中仍然存在着很多问题，如教学内容单一、不能与实际生活密切联系、解题方法模式化和套路化等问题，无法激发学生学习的积极性与主动性，教学效率较低。因此，要根据数学应用题教学中存在的问题，采取有针对性的解决策略，充分发挥学生的主体作用，使学生更好地掌握知识、运用知识。

简介：摘要在新课标下的教学研究与实践中，为了培养具有创新意识和开拓精神的人才，自主、合作、探究是中学生学习语文不可或缺的好方法。只要我们自觉更新教学观念，真正把学生当作学习的主人，努力为学生开辟自主、合作、探究学习的空间，让学生在不断探索的过程中获取学语文的乐趣，学生学习语文的能力就一定能有所提高，语文教学效果就有可能得到最大程度的优化。

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