简介：李文亮，号量公。1960年，山西临汾人。中国美术家协会会员，中国书法家协会会员。山西画院画家，品逸文化公司艺术总监。《中国书画》学术总监。其作品多次参加国内外艺术大展并获奖。

简介：

简介：85岁老人李文贞，真棒!身体好，精力旺，行思敏捷。书画家范雄称她为“武林女杰”、徒子徒孙们称她为“一代宗师”。

简介：张穆、李文田分别是清朝道咸、同光间蒙古史地研究的杰出代表和书法家。本文介绍他们的两幅手迹，附带介绍二人的生平和在蒙古史地、元史方面的学术成就，并略述他们在其它学术领域的造诣。从他们手迹的内容和书法特色分析，可以看出他们的志趣所在和深厚的功底。因此也可对这两件文物作出适当的评价

简介：摘要李文俊先生以翻译美国意识流作家福克纳的作品而出名，近年来又因其翻译门罗的作品《逃离》，受到了更多关注。本文拟通过对李文俊翻译历程、翻译作品、翻译研究的探索，发现其翻译思想与翻译美学的一致性，并发现翻译美学对文学翻译的启示意义。

简介：摘要随着本校教学改革的开始，笔者的英语课堂就开始发生了翻天覆地的变化。众所周知，教学是教师的教与学生的学的统一过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学。互动式高中英语教学模式可以大大激发学生的学习兴趣，把机械操练变成灵活运用的过程，为课堂教学的有效开展提供有力的保障，也为课后学生的学习注入动力，从而对学生英语表达能力的全面提高产生极大的促进作用。教学的互动性体现了教学双方互通信息共同发展的交互作用，符合教学的最终目标，有利于培养具有强大竞争力的高素质人才，以适应信息时代教育发展的要求。

简介：李文博,中共党员,大学文化程度,1962年出生于陕西省大荔县。曾任临渭区职成教育委员会办公室主任,现任渭南职业中专校长,先后两次荣获陕西省教育厅和省教育厅、省劳动和社会保障厅、省经贸委授予的职业教育先进个人和先进

简介：每当中央气象台天气预报播出南沙海区未来24小时天气资讯时，坐在电视机前的李文波都倍感自豪和骄傲。

简介：摘要建筑工程的管理工作是一项周期长、不稳定的工作，但是对整个项目有着重大作用，所以做好工程项目管理工作就变得尤为重要，本文就建筑工程施工管理中出现的各种问题进行归纳总结，提出一些解决问题的办法，共同学习进步。

简介：摘要当今社会，随着社会的不断进步，建筑业的飞速发展，建设规模在不断扩大。另外，国家鼓励对新型节能材料的投入使用，建筑业对环保要求不断提高，人们对建筑工程的质量要求也越来越高（尤其是在2008年汶川地震后，国家对建筑物抗震设防等级的提高）。目前，商品混凝土由于自身具有稳定性、可靠性优良品质，并且在经济和技术上也有很大的优越性，做到了环保集中管理化、工厂化，质量责任主体化，因此，得到了建设单位的青睐，应用越来越广泛。但是，常年来商品混凝土在施工中出现一种常见的施工质量通病-----楼板裂缝，一直困惑着大家。下面，本人就商品混凝土楼板裂缝质量通病，并结合本人多年来现场施工经验浅谈一下自己的观点。

简介：经历过“文革”岁月的老人们，大概都不会忘记那个从卖菜起步，竟然走进中南海、走进联合会、走着走着走进一片落日余晖之中，最后销声匿迹了的大名人李素文。2003年金秋，当我又一次来到这位

简介：李文实先生师从历史学家、民俗学家顾颉刚先生,是我国西北地区著名的文史学家,著书立说,成绩斐然,誉满史林,被誉为昆山之＂泰斗＂。本文以青海民族大学图书馆＂李文实先生藏书展＂（即历史地理阅览室）所收藏文实先生捐赠图书目录为依据,对文实先生收藏文献书目进行梳理,再现文实先生之厚藏与博学。

简介：摘要目前机电安装工程在领域中都有所涉及，并且逐渐实现了自动化、智能化控制，对国民经济的发展也起到了很好的促进作用。机电设备安装具有专业性与复杂性的特征，在安装过程中容易出现一些问题，影响到安装效果，因此应该对这些问题进行总结性的分析，然后提前采取相应的措施，以提升机电设备安装质量。

简介：在妻子看来,丈夫李小文离开世界的方式,跟他的个性一样,＂洒脱、痛快,不给别人带来麻烦＂。崇尚简单的他大概连告别也想省去。1月9日上午,他突然晕倒在家。次日13时05分,因病医治无效,这位中国地理遥感界的泰斗级人物在医院去世。他的科学成就连同那双著名的黑色布鞋留了下来。去年5月,他光脚穿布鞋在中国科学院大学做讲座的照片铺满互联网,越来越多的人认识了这位着装＂任性＂的中科院院士。

简介：摘要英语写作教学的方式千差万别。但我们广大英语教师都可以以课本作为教学的基本点，运用正确的方式引导学生去学习单词、词组和语法，从而让他们循序渐进地提升英语学习水平，提升其英语写作能力。

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简介：摘要三分文章七分读。朗读是借助语音形式生动、形象地表达文学作品思想情感和内容的言语活动，朗读教学从古至今都为教育者所赞同，“书读百遍，其义自见”，课堂上朗朗的读书声，能促进学生提高语言能力，理解和感悟课文思想，陶冶情操。本文结合教学实践，总结出朗读指导中的有效策略，以供同行借鉴和参考。

简介：摘要英语写作教学的方式千差万别。但我们广大英语教师都可以以课本作为教学的基本点，运用正确的方式引导学生去学习单词、词组和语法，从而让他们循序渐进地提升英语学习水平，提升其英语写作能力。

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