简介：摘要民间体育游戏集教育、运动、游戏为一体，较为注重幼儿身体发展的整体性。民间游戏的趣味性决定了它具有更强的生命力，在幼儿户外游戏活动中，能更好地吸引幼儿积极参与，使他们自发地、自主地学习。孩子们经常参加民间体育游戏活动,不仅能增强体质,还能促进幼儿良好个性及意志品质的形成。

简介：以大班幼儿为研究对象,遵循继承与改造相结合的原则,通过家长、社区等各种渠道搜集民间体育游戏,并将其进行归类、整理、创编,努力寻找适合大班幼儿的民间体育游戏,使其与大班幼儿一日活动有效融合,促进大班幼儿身心全面发展。

简介：摘要民间体育游戏是民族文化的重要组成部分，我们在日常教育活动中挖掘整理出多种传统游戏，深挖其教育价值，并深入到户外活动中去，通过开展系统的民间体育游戏，促进幼儿的身心得到健康发展。

简介：随着时代的发展,如今幼儿园的孩子们都玩着颜色鲜艳、形态各异的各类玩具,曾经被人们熟知的传统民间体育游戏已经慢慢悄然消失了。如何让幼儿在游戏中既能热爱体育活动,学习和了解中国的民众风情,又能让其体质得到发展锻炼,湖北省潜江市江汉油田向阳幼儿园（以下简称“我园”）近两年来一直将“民间体育游戏在幼儿园体育活动中的实践研究”作为研究课题，对民间游戏的有效开展进行了一些探索与实践。

简介：摘要笔者从事幼儿教育发现，民间游戏对儿童全面健康发展有着很大的影响，作用是其他游戏无法替代的。如何重新审视民间游戏的教育价值，挖掘生动有趣的民间游戏，使之在幼儿活动中折射出新的光彩，这是我园近年来一直致力探究的课题。本文结合我园的实践探索，谈谈传统民间游戏在幼儿园体育活动中的应用。

简介：摘要民间游戏内容丰富，简单易学，具有游戏性、趣味性与教育性与一体，深受幼儿喜爱,还可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力，还有它不受空间环境的影响，利于农村幼儿园的开展。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，对身体健康更为关注。中学生由于其学业紧张，压力大，体育锻炼时间少，所以各个中学常常在大课间组织学生进行体育活动。这项活动的目的虽好，但是实际的施行情况并不尽如人意。这项活动进行过程中依然存在很多问题。本文将结合实践调查结果和相关的理论知识对上述问题进行讨论。

简介：摘要体育游戏属于中学体育课堂中的常见教学方法。借助各种充满趣味性的体育游戏，不但能够调动学生的学习兴趣，还能够让学生在快乐的氛围下学习体育技能，同时对培养学生的运动能力、团队协作能力具有很大的作用。在中学体育教学过程中，合理开展游戏活动，能够发挥出非常好的效果。

简介：摘要初中体育是一门活动性很强的课程。在初中体育教学中，融入体育游戏能够切实提高教学效率。体育游戏器材、体育游戏热身、体育游戏过程是体育游戏教学的三大元素。本文结合教学实例论述了二度开发体育游戏器材、趣化创新体育热身、实化体育游戏过程的具体策略与方法。

简介：摘要小学体育与健康教学要内容丰富，采用多样的教学形式，激发学生的运动兴趣。体育游戏发挥着非常重要的作用，能够充分激发学生潜能，使学生对教学内容有着更为深刻的理解和认知。在教学中，根据课的内容、任务及其结构特点，恰当、合理地运用体育游戏教学，可以更好、更快地使学生掌握动作技术，完成课的任务，提高教学质量。

简介：摘要在初中体育教学中，学生在学习中如果遇到感兴趣的内容，他们的大脑皮层会收到一个兴奋的信号。体育游戏是引发学生体育学习兴趣的有效途径。在初中体育教学中要借助体育游戏进行课堂教学的优化。

简介：

简介：摘要游戏是学生非常喜欢的一项体育活动，适当安排体育游戏，不仅能够增强高中生乐于参加体育运动的兴趣，还能达到锻炼身体、增强体魄的教学目的。这对于促进高中生全面发展具有重要的意义，从而提高教学质量和效果。

简介：

简介：摘要游戏是幼儿最基本的活动。而流传下来的民间游戏有着浓厚的趣味性、广泛的地区性和独特的民族性，是游戏中的精华，给我们带来了许多童年的欢乐，对促进幼儿的健康成长有着极其重要的作用。

简介：大课间体育活动是利用课与课之间的间隔时间组织的体育活动，一般安排在上午的第二节课后，时间在30分钟左右。大课间体育活动是落实学生每天锻炼一小时的重要保障，是开展“阳光体育活动”的重要组成部分。

简介：

简介：体育教学能够培养学生的竞争意识和拼搏精神,文章首先论述了体育游戏教学的作用,然后从体育游戏在教学准备工作中的应用、在基本体育技能教学中的应用、在战术教学中的应用三个方面分析了其在大学体育教学中的应用。

简介：摘要游戏是小学生十分喜欢的活动形式，是符合小学生生理、心理发展特点的有效教学方式。尤其在体育教学中将游戏运用其中能够发挥出很大的作用。体育教学中运用游戏教学能够大大激发学生的学习兴趣与积极性。作为一名体育教师应不断开发新的体育游戏，从学生的实际出发，采用多种游戏教学手段来培养和锻炼学生多种能力，在提高身体素质的同时促进学生的全面发展。

简介：摘要随着素质教育改革的不断深入，小学体育教学理念、教学方法、教学手段等发生了质的变化。随之，体育游戏逐渐被广泛应用到小学体育教学中，发挥着关键性作用，激发学生体育学习兴趣的同时，利于促进其全面发展，提高体育课堂教学有效性。因此，本文作者客观分析体育游戏对小学体育教学的影响，探讨了小学体育教学中体育游戏应用的策略。