简介：“下课了，下课了!”同学们伴着课间音乐跑到操场上去活动，有的踢毽（jiàn）子，有的跳远，有的跳绳，有的……

简介：摘要课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校新的体育活动组织形式，与传统课间操相比，体育大课间活动时间长，活动内容多，形式活，练习强度加大，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且更重要的是对学生身心健康有着明显的实效。

简介：摘要：随着当下小学教育对学生德智体美劳全面发展的逐渐重视，除了要在文化课教学中提高学生的知识储备，还要在重视提高学生的身体素养。而在引导学生进行身体锻炼的过程中，除了在体育课上通过教师的系统指导对让学生掌握运动技巧与有效开展的方式外，更重要的是让学生养成主动运动、锻炼身体的习惯。而学生良好运动习惯的培养，则可以通过开展大课间活动吸引学生的运动兴趣。有鉴于此，以本校大课间活动的开展为例，对如何在有限的空间内开展丰富多彩的活动进行分析讨论。

简介：大课间(jiān)间(jiàn)隔3000秒，得(děi)得(dé)到休息换换脑，去“多音城”里逛一逛，把“多牌照”汉字找一找：“十里堡(pù)”里攻“碉堡(bǎo)”散(sàn)步考虑着(zhe)散(sǎn)文稿；

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简介：摘要在开展该项活动的过程中，必须对活动内容进行科学的设置。也只有如此，才能将该项活动的作用充分地发挥出来。所以，本文结合相关方法对体育大课间活动内容的选择进行了讨论，希望可以提升活动内容选择的科学性与合理性。

简介：[摘要]在大课间活动中，要特别重视安全工作，要坚持“安全第一”思想，采取提高思想认识、安排专人居高瞭望、领导分工包片、教师值日巡视、班主任主管，个人自管、分组互管、器材定人管理、制定预案超前管理等办法，确保活动安全，防患于未然，切实提高安全忧患意识和安全责任感，确保大课间活动长期、有效、安全开展。[关键词]浅谈大课间活动安全管理开展大课间活动是落实新课标精神，是贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部为增强学生体质的规定：“确保小学生每天在校一小时体育锻炼活动时间”精神的有力举措。大课间活动是全校师生每天在同一时间开展的大型集体活动，是一项系统工程，所以要特别重视安全管理，更应重视安全教育。在几年大课间活动的实践中，我们坚持“安全第一，预防为主”思想，采取提高全体师生安全意识、活动中安排专人在高处瞭望、领导分工包片、值日巡视管理、班级教师主管、提高个人意识、分组大家互管、器材安全定人管理、制定安全预案等办法，确保了活动安全，致使大课间开展至今没有出现一次安全事故，受到家长赞誉，领导肯定......

简介：【摘 要】：每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。随着素质教育的推进，体育也在进行改革，传统的课间操变成了内容丰富、活动形式多样的大课间体育活动。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。因此，学校应充分发挥大课间活动的综合效益，把大课间体育活动与小学生生理、心理的发展变化结合起来；广泛继承、借鉴传统课间操的理论与实践经验以及其他省市学校大课间体育活动的经验与做法，为全面提高学生的素质服务。

简介：欣闻长春市教育局即将开展以＂童声唱中国中华是我家＂为主题的长春市中小学＂每天歌唱十分钟＂暨艺术小课间活动,美丽心情瞬间绽放。

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简介：[摘要]大课间活动是学校体育工作的一个重要组成部分，大课间活动离不开体育器材，体育器材直接影响着学校体育工作、大课间活动的正常开展及其活动的效果。深刻理解大课间器材管理的重要意义，制定出管理制度和管理模式，探讨器材的安全管理，确保大课间活动安全、有效开展。[关键词]大课间器材管理研究大课间活动是学校体育工作的一个重要组成部分，是保证学生每天一小时体育锻炼的重要方面。大课间活动的开展，离不开体育器材，体育器材与大课间活动相互依存，相互促进，它直接影响着学校体育工作和大课间活动的正常开展以及活动的效果。《学校体育工作条例》地第21条规定：“学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。”经过几年大课间活动开展的实践，笔者认为，做好器材管理工作，让器材更好地为大课间活动服务，是长期、有效开展大课间活动的保障。一、大课间活动器材管理意义学生的素质关系到祖国的未来，关系到整个中华民族的发展。加强学生体育锻炼，提高学生身体素质是学校工作重中之重，具有现实和深远的历史意义。大课间活动是体育活动的一个重要组成部分，肩负着发展学生体育素质的重要使命，是学生每天一小时体育活动的一个重要......

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简介：摘要：随着越来越多的教育工作者关注到体育大课间对于促进学生发展的重要性，如何有效优化小学体育大课间活动呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索如何优化小学体育大课间，从而达到提升学生体育锻炼的目的。

简介：摘要：当前，对于如何优化小学体育大课间活动，提升学生参与兴趣方面的研究，受到了很多一线教师们的关注，作为小学体育教师来讲，应该有效优化小学体育大课间活动呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索小学体育大课间活动策略。

简介：摘要：随着教育的改革全面推进，越来越多的学校重视校园体育活动 ，德阳市实验小学校大课间活动以学生兴趣为导向，在践行“教会、勤练、常赛”的课程理念下不断的探索出一系列符合学生学段实情的运动项目，以“年级”和“年度”为练习单位的特色大课间活动。

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简介：说起大课间，那真是有苦有乐啊，到底有什么苦，有什么乐呢？请你听我慢慢说。

简介：谈起课间操,总有些许尴尬：学生懒散地伸着胳膊,应付了事,非常不情愿;教师虎视眈眈地盯着学生,恨铁不成钢。日复一日,年复一年,广播操换了一套又一套,但这一幅令人尴尬的场景几乎每天都在上演。为了提升课间操的质量,教师简直是绞尽脑汁,体育委员领操、师生一起做操、会操比赛等,但总是治标不治本,过不了多久,又恢复了原样,令教师感到非常头疼和无奈。

简介：摘要笔者通过走访调查，以真实的案例、具体的数据，从领导思想、师资短缺、场地配置、资金投入四个方面对苏北体育大课间活动进行了剖析，旨在引起社会各界的共同关注，寻求对策，解决问题，为师生营造一个形式多样、快乐健康、茁壮成长的活动天地。

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