简介:
简介:维吾尔族传统乐器在民间舞蹈中不仅承担着舞蹈音乐伴奏的作用,同时作为舞蹈道具存在于民间舞蹈形态当中。通过以维吾尔族民间舞蹈为例,探寻民族乐器在民间舞蹈音乐及形态中的体现,阐述民族乐器与民间舞蹈的相互关系,为维吾尔族民间舞蹈教学与创作提出建议。
简介:摘要民族文化的精髓之一就是民族民间舞蹈,它是全民族的文化遗产,宝贵财富。高校作为民族民间舞蹈教学的主要平台,为民族民间舞蹈的传承和发扬做出了巨大的贡献。随着时代的不断变迁和不断发展,高校民族民间舞蹈的教学也需要注入新的血液和新的方法。
简介:近日有贵阳之行,抽空去市内黔灵公园转悠。行走在山的怀抱中,绿使簇拥过来。走着走着,阳光躲到云彩后面不见了,接踵而来的是微微的凉意,迎面便飘起了微风、微雨。游客聚在路边密密的树荫下避雨,这正是卖棉花糖、卤鸡翅、茶鸡蛋的好机遇,小贩们挤过去,人群中响起了叫卖声。唯空出路面,单让雨脚行走。
简介:<正>"开合开开合!开合开开合……"伴着一声声竹竿舞动的声音,我们学校出现了前所未有的跳竹竿舞热潮。一个学期下来,我们品尝到了其中的酸甜苦辣。一开始学跳,竹竿就给我们这些不知天高地厚的家伙来了个下马威。一些同学跳着跳着,忽然"砰"的一声摔倒在竹竿上,导致后面的同学一个接一个像"放排枪"似的摔倒。更有意思的是,
简介:亲爱的小朋友,小丽在学跳芭蕾舞。请你仔细看看,哪一个才是她跳芭蕾舞时的影子呢?
简介:秋,一切都显得萧瑟憔悴。枯黄的草丛和落叶交织在一起,蜷缩萎靡的样子甚是可怕,静谧的四下只有秋风簌簌的声响!
简介:一只狗。它用干净的眼睛善意地上下打量着我。我站在村口,与它默默对视。它很瘦,根根肋骨随呼吸时隐时现,黑白的毛色,在一群灰黄的土狗中很显眼。我,一个陌生的孩子,村里刚来的客人,有些局促地接受着它的审视,远远地不敢靠近。
简介:指甲刀,像小狗,看看谁的指甲长,啊呜啊呜咬几口。
简介:《三四郎》作为夏目漱石的“三部曲”中的第一部序曲,被喻为漱石文学中最出色的青春小说。小说描写了主人公三四郎从一个乡下毕业的高中生成长为一名东京大学生的所见、所闻、所感,以及他的心路历程。作品通俗易懂,充满知识性与趣味性,从更深层次展开了对社会现实的批判以及对人生真义等的探求。文中的主人公三四郎始终处于一种躁动的苦闷中,有一股力量在推动着他在三个完全不同的世界之间彷徨,他充满了迷惑与茫然,这也代表了明治维新以后年轻知识分子的困惑,揭示了当时社会知识分子的生存窘境。小说没有惊心动魄的场面,但却扣人心弦,处处透露着一股平凡朴素之美。
简介:很早,我就仰慕芭蕾舞者:穿上舞裙和舞鞋,将头发高高盘起,舒展双臂,踮起脚尖,舞鞋在台上左右转动,舞裙在灯前上下摆动,那一刻,她就是圣洁的公主,能聚集所有的目光……当我看见芭蕾舞者那姿态优美的舞步,
简介:可能,这样的舞蹈并不是她的理想状态.但是她用心去诠释.用勇气去抗拒沉重的锁链.已然形成了超越舞蹈本身之外的大美。
简介:人教版七年级下册第19课是冰心的《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》。文章用严谨巧妙的结构、细腻而精美的语言来描摹和赞美印度舞蹈家卡拉玛姐妹的舞蹈,让人细腻而真切地感受到印度舞“飞动的‘美'”让人爱不释手,可是,本人在备课时感觉有些词语或注解让人费解,现表述如下:
简介:书面表达是高考英语中的重要题型,虽分值不如阅读理解,但它却能全面考查同学们的英语运用能力。从单词背诵到语法理解,从书面表达到审题技巧,都能在书面表达中得到展示。
简介:每逢大课间或课外活动时,湖北省竹山县宝丰镇红卫小学的操场上就会响起欢快的金属碰撞声,这是同学们在陈映平老师的指导下学跳连响舞。练习一段时间后,同学们深深喜爱上了连响舞。看,大家手握小竹棍,轻轻敲打身体,配合有节奏的跳跃和队形变换,小竹棍发出悦耳动听的声响。
浅析民间舞与原生态民间舞
中国民族民间舞赏析
民族乐器在民间舞蹈中的体现——以维吾尔族民间舞蹈为例
浅谈高校民族民间舞蹈教学创新研究
浅谈民族舞蹈与民间舞蹈的地域差异及艺术特色
舞者
刀皇
跳竹竿舞
芭蕾舞
蝶舞未央
孩子与刀
指甲刀
试论《三四郎》的朴素之美
脚尖上的舞者
戴着锁链的舞者
《观舞记》注解质疑
书面表达砍分刀
校园“响”起连响舞