简介:摘要实践性教学可有效地提高学生的综合能力,提升职业素养,有利于其进入工作岗位。本文针对于高职院校法学专业实践性教学进行研究,分析目前实践性教学的现状,并根据教学的改革给出了更有效的建议,促进实践性教学的实施。
简介:摘要:法学方法论对于法学研究的发展具有重要的引领作用。但是,在法学研究中,研究人员对于方法与方法论、法学方法与法律方法等基础概念的认识仍存在模糊之处,本文在明晰上述概念内涵的基础上,提出马克思主义法学方法论由指导原则和具体的经典研究方法构成,并进一步指出其哲学基础即其指导原则:辩证唯物主义和历史唯物主义。在此基础上,提出了马克思主义法学方法论的经典研究方法:科学与价值相统一的方法、阶级分析法与经济分析法。
简介:摘要:法学专业建设存在人才培养针对性不强、专业人才培养力度不够、课程体系更新速度不够快的现象。面对这些问题,法学专业人才培养借鉴悉尼协议,采取以学生发展为中心,以培养目标和毕业要求为导向,以法律职业领域为基础的分方向确立培养目标和毕业目标,明确划分职业领域方向,建立以“专业核心能力”为核心课程体系和实践教学体系,重视和增加以职业面向为起点的综合素质教育,重新架构支撑毕业要求实现的课程体系矩阵,培养出具有高素质复合型法律服务人才。
简介:摘要:在英语教学中,词汇教学是重点。但在传统的高中英语词汇教学中,教师的讲解通常是填鸭式教学,生硬枯燥的把词汇意思和用法灌输给学生,学生只是被动的进行记忆,导致教师教学事倍功半,学生的学习效率也不高,更甚对英语学习产生了害怕甚至是厌倦心理。作者通过词汇趣味教学法--探源法学单词,转变传统的填鸭式词汇教学模式,充分发挥学生自主学习、合作学习的能力,探索出高效有趣的词汇教学模式,提高学生学习、理解和应用词汇的兴趣与效率,以达到提高学生的词汇量、最终提高学生考试分数的目的。
简介:摘要在我国,法学的研究方法是以对策法学、法解释学为主的“规范法学”。这个方法是以制定、修改以及实施法律条文为研究目的,为我国完善立法、推动司法改革做出了很大的贡献。因为研究视角的单一性,“规范法学”也存在着一定的局限性,因此,在“规范法学”研究进行的同时,应一并引入社会学、经济学等其他社会科学的不同研究视角,来形成多元化的法学研究方法。这样不仅可以填充“规范”法学的缺陷,更能为法学研究提供新的想法。