简介:摘要:作为医院重要临床科室治愈的消化科,接诊的病患在疾病类别以及使用检查方式上相对较为复杂,并且部分患者住院治疗的时间相对较长,病情复杂程度相对较高,在这种情况下对于护理方面的理论知识和技术要求也会得到进一步的提升。因此,在消化系统护理教学实训的过程中,如若使用传统的理论灌输教学方式,将会导致学生完全处于一种被动的学习状态下,无法满足实际的护理工作需求,同时也不利于专业素质较高的消化系统护理人才的培养.在这种情况下,情境教学方式就可以帮助教师在创设与教学内容紧密相连的场景的前提下,真正帮助学生将理论知识和实践操作进行有效的结合。基于此,本文就如何在消化系统护理实训过程中有效使用情景模拟教学法开展相应的研究。
简介:摘要: 用消元化简(简称“消化”)的方法,通过转化与化归数学思想进行导数背景下多元不等式的证明 . 数学是研究自然科学的重要工具,数学是训练学生思维逻辑的重要渠道 . 文章就通过五种“消化法”来解决导数背景下多元不等式的证明 . 真正做到帮学生梳理方法,寻找思路,强化重点,突破难点,尽可能消除大家对导数背景下多元不等式的证明的敬畏 .
简介:摘要:部队是国家强大的主力支撑,是我们国家站在世界舞台之上的底气。没有强大的军队我们只能任人宰割,军队是我们国家保护我们的关键力量。我们国家一直把军队建设放在首位。特种部队培养的是全能型作战人才,是我们军队中的精英。为了进一步提高军队的整体作战效率,适应战场复杂多变的形式,本章主要研究一下关于特种作战的方式以及特种作战的特点,并对指挥信息系统的功能和结构做出了简单分析。
简介:摘 要:随着现代信息技术与高等教育的高度融合,在线作业评价系统已成为高等学校数学教学的发展方向和趋势之一。本文从现阶段高校数学教学存在的问题出发,阐述了在线作业评价系统的必要性和现阶段存在的一些问题,介绍了在线作业评价系统的总体结构和优越性。教师可以利用该系统及时了解每位学生的学习现状,发现学生之间存在的共性问题,并据此改进教学方法,优化教学模式,提高教学质量和工作效率;学生可以通过该系统完成相关的作业与考试,并获得自主评分,有利于激发学生的学习兴趣,充分调动学生们学习数学的积极性,从而实现教师——学生双向反馈机制。在线作业评价系统有利于提高高校数学教学的质量。
简介:【摘 要】通过听课、评课活动,是实现高效课堂和促进教师专业发展的重要途径。利用“大数据”技术,借助“ E录播”教学评价系统,通过专家在线点评、他评、自评,反思课堂教学,提高课堂教学质量和效率,提升教师专业水平,是“ E录播”的优势所在。基于“ E录播”教学系统进行课堂评价研究,在国内外还没有成熟的研究成果,我校课题组采取课例研究法、行动研究法、调查法、对比试验法等方法开展课题研究。经过三年的实践探索,取得了丰硕的教研成果。受篇幅所限,本文重点介绍研究过程,主要介绍课例研究法及调查问卷法。
简介:摘要:恩格斯说:”没有解剖学就没有医学。”人体解剖学在医学中重要性不言而喻。运动系统又是人体解剖教学中首先接触的系统,在理论和实践课堂怎样上好运动系统,让学生将初学时的略恐惧的求知欲、对微妙人体的好奇心、肉眼和镜下观察人体新鲜感转化成源源不断发自心底的学习兴趣,并循序渐进地培养学生动手、动脑、动口等理论联系实际的能力,是对人体解剖学教师的一个必需要解决的问题和面对的困境。