简介：摘要以系统器官为中心的整合教学成为目前国内医学院校教学改革的主流。本文介绍了上海交通大学医学院开展消化系统整合教学的意义，从理论课程、PBL课程、见习课程、考核方式及效果评价等方面详细介绍了消化系统整合教学的方式和教学课程，总结出消化系统整合教学的实践经验，主要有制度的强力保障、充足的教师资源储备以及良好的反馈机制，并提出了整合教学中存在的主要问题是缺乏相应的配套教材以及授课教师之间缺乏深度磨合等。

简介：摘要锌指蛋白是人类基因组中最大的转录家族，通过促癌或抑癌作用广泛参与消化系统肿瘤的发生发展过程。研究表明多种锌指蛋白的表达异常与胃癌、肝癌、结直肠癌和胰腺癌患者的临床病理特征及预后密切相关。研究锌指蛋白的作用机制有助于为临床治疗消化系统肿瘤提供新的靶点。

简介：

简介：

简介：摘要微小RNA-223(miR-223)定位于X染色体上，在进化过程中高度保守。近年来，许多研究指出miR-223在多种消化系统肿瘤如食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌、结直肠癌中表达异常，其可通过多种信号通路参与肿瘤细胞的增殖、凋亡、侵袭等过程，并有望成为消化系统肿瘤诊断和预后的标志物。

简介：

简介：摘要自2019年12月以来，2019-冠状病毒肺炎（COVID-19）在我国及全世界暴发，并迅速传播与蔓延，引起人们的极大关注。2019-冠状病毒病感染后除发热和肺炎症状外，消化系统的损害已逐渐引起大家的重视。本文介绍COVID-19的概况、流行病学、致病机制，综述COVID-19的消化系统损害的相关机制及诊断治疗，以期为COVID-19的防治提供参考。

简介：

简介：

简介：无

简介：摘要对于临床医师是否需要进行科研工作一直存在较大争议，很多临床医师认为其本职工作是治病救人，而科研工作与临床实践似乎没有关系。这是因为他们将科学研究理解为纯粹的基础研究，忽略了临床工作中存在的大量没有明确答案的临床问题。善于发现值得探究的临床问题，并致力于通过设计临床研究来解决这些问题，这个过程就是临床科研。

简介：摘要目的了解消化内科医师对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)消化系统损害的知晓度。方法2020年2月21至23日，通过电子问卷形式，主要了解全国消化内科医师对COVID-19基础知识和COVID-19消化系统损害相关知识的知晓情况。采用卡方检验进行统计学分析。结果全国31个省、市、自治区共2 216名消化内科医师完成问卷调查。99.7%(2 209/2 216)的消化内科医师表示阅读过COVID-19诊治指南。对COVID-19疑似病例和确诊病例诊断标准非常清楚的医师分别占34.9%(774/2 216)和39.4%(874/2 216)；对COVID-19可检测途径和肺部影像学表现回答正确者分别占68.4%(1 516/2 216)和71.6%(1 586/2 216)。住院医师、主治医师、副主任医师和主任医师对COVID-19消化系统损害知识的回答正确率分别为30.9%(134/433)、33.9%(234/691)、32.4%(213/657)、34.9%(152/435)，不同职称医师之间比较差异无统计学意义(χ2＝6.60，P>0.05)。95.6%(2 119/2 216)的消化内科医师认为使用益生菌可能有效改善肠功能，94.0%(2 082/2 216)的消化内科医师认为肠内营养支持治疗可改善患者预后。结论我国消化内科医师对COVID-19消化系统损害的相关知识和动态进展掌握尚显不足，对此进行系统性、有针对性的培训十分必要。

简介：摘要 : 目的 探讨应用于重症消化系统溃疡上消化道出血的护理措施。 方法 以

简介：摘要光动力疗法是消化系统癌症的一种有前景的辅助治疗方法和诊断方式，但是国内尚未普遍开展这一技术。本文对光动力疗法在消化系统癌症中的临床应用进展作一综述，旨在加深临床医师对这一诊疗方法的认识。

简介：摘要：科学在不断发展的过程中，人们的生活质量也随之提升，饮食习惯也在发生改变，这样无形中也增加了胃肠负担，消化道疾病系统疾病发病率也不断增多。当产生消化道系统疾病时也会导致心身疾病，采用中医治疗方式可以有效避免心身疾病给消化道系统疾病患者带来的影响，同时可以形成生物、心理及社会医学模式的治疗方式，有效避免消化系统疾病给患者心身带来的影响，可以提升治疗效果，加快患者康复速度。

简介：摘要：目的：探究内科消化系统疾病 患者恶心呕吐的影响因素及治疗措施。方法 :本次对照实验中，于我院内科消化系统疾病 选取 60例存在恶心、呕吐的患者作为研究对象，并将其随机分配为参照组和研究组，每组 30例患者，其中参照组使用常规治疗方法，研究组则采用病因针对性治疗，并对比两种不同疗法的治疗效果。结果：使用病因针对性治疗的研究组，显效 19例，有效 10例，无效 1例，治疗有效率（ 96.66%）；而使用常规治疗的参照组，显效 11例，有效 12例，无效 7例，治疗有效率（ 76.66%），研究组治疗有效率明显高于参照组，且数据间差异有明显统计学意义，（ P＜ 0.05）。结论 :对存在恶心、呕吐的内科消化系统疾病 疾病患者使用病因针对性治疗可快速判断出病症的诱发因素，并及时采取针对性的治疗方法，对促进患者快速康复有重要作用。

简介：【摘要】 目的： 探讨蒙脱石散剂在儿科消化系统疾病中的研究。 方法： 选取武汉市黄陂区人民医院儿科2018年10月--2020年10月间收治的88例儿科消化系统疾病患者，对所有患儿的临床资料及实际情况进行分析，并对患儿应用蒙脱石散剂进行治疗，评估所有患儿的临床治疗效果。结果： 88例患儿中，基本治愈46例，显效24例，好转10例，无效8例，治疗有效率为90.9%，对于患者的治疗效果显著。结论： 临床上应用蒙脱石散剂对儿科消化系统疾病治疗的效果较为显著，值得推广应用。

简介：[摘要 ]目的：对儿科消化系统中应用蒙脱石散剂的治疗效果进行分析。方法：选择 2018年 12月份至 2019年 12月份在我院门诊接受治疗的 100例儿科消化系统疾病患儿，给予所有患儿蒙脱石散剂治疗，并将其治疗效果进行分析。结果： 49例腹泻患儿治疗总有效率为 93.88%、 32例细菌性痢疾患儿治疗总有效率为 90.63%、 19例轮状病毒感染患儿治疗总有效率为 89.47%。结论：蒙脱石散剂对多种儿科消化系统疾病均有较好的治疗效果，具有一定推广价值。

简介：摘要儿科消化系统腹泻病液体疗法的教学是儿科教学中的难点。本团队结合教学新理念，如标准化病人(standardized patient，SP)、以案例为基础的学习(case-based learning，CBL)及以问题为基础的学习(problem-based learning，PBL)等，综合改进教学方法，即：简单讲授后，老师充当问诊SP，分组讨论典型病例，带着其中的经典问题，开展CBL及PBL的讨论学习，独立书写SP的诊疗原则和补液方案。这些改进取得了较好的教学效果，但耗时偏长。本文分享了该项教学改革的改进方案和相关思考。

简介：摘要：目的：分析在早产儿消化系统护理中实施小儿推拿的应用价值。方法：本研究根据产妇的生产时间予以分割，于2019年2月-2020年2月，收集早产儿60例作为客观研究对象，使用数值奇偶排列方式，其中30例早产儿设立为实验组，剩余30例设立为对照组，对照组早产儿实施常规化治疗，实验组早产儿实施小儿推拿治疗，对两组早产儿的干预效果各项指标以及不耐受率进行对比。结果：实验组早产儿的干预效果各项指标与对照组相比，差异性较大，组间差存意义（P