简介:摘要目的为我院消化系统用药提供合的用药指导。方法消化系统疾病是常见病,多表现在腹痛,腹胀,腹泻,反酸,呕吐等症,本次研究以多发病常见病为出发点,选取急性胃炎,慢性胃炎,急性肠炎为观察点,结合临床用药,随机选取处方300张,通过对我院医师用药与对症处理分析,归纳出消化系统常见病用药指征,为临床用药提供有效帮助,规范合理用药。结论消化系统合理用药须从基层医院做起。
简介:摘要腹痛原因除消化系统疾病所致外,尚包括急性心肌梗死、主动脉夹层、胸膜炎、脊椎病变、带状疱疹、腹型过敏性紫癜、糖尿病酮症酸中毒、尿毒症等。
简介:摘要目的探讨和分析消化系统恶性肿瘤患者采用营养干预的临床疗效。方法选取我院2012年12月到2014年2月收治的148例消化系统恶性肿瘤患者作为研究对象,随机分为干预组和对照组,其中对照组74例患者,只采用传统的健康教育及传统饮食不予以个性化营养干预,干预组74例患者,在健康教育的基础上给患者在术前、术后以及恢复期个性化营养干预,观察两组患者的临床疗效。结果干预4周后,各项实验室指标血清总蛋白(TP)、血清白蛋白(ALB)、血红蛋白(Hb)以及淋巴细胞计数(TLC)方面相比,对照组治疗后与对照组治疗前,干预组治疗后与干预组治疗前,干预组治疗后与对照组治疗后相比较,差异均有统计学意义(P<0.01);干预组在治疗的过程中出现9例并发症,其发生率为12.16%;对照组在治疗的过程中出现16例并发症,其发生率为21.62%,干预组的并发症的发生率明显小于对照组,差异具有统计学意义。结论个性化营养干预对于消化系统恶性肿瘤患者来说可以有效增强患者体质,提高免疫力,降低并发症发生率,改善治疗效果,提高患者生活质量,有良好的临床效果,具有临床推广意义。
简介:摘要目的研究分析医院护理实习生在管理方面所出现的问题及相关的对策。方法选取2012年7月至2013年5月在我院实习的护理大专实习生50名,对其实习期间的具体表情进行调查分析,归纳出其在管理方面所体现出的问题,对针对这些问题提出相应的解决对策。结果我院通过对实习生进行针对性的管理,有效地提高了实习生在护理工作中的实践应用能力、知识水平与服务意识,患者对实习生的护理工作满意度明显上升。结论针对护理实习生在管理中所出现的问题提出相应对策,并对实习生进行针对性管理,能够有效提高实习生的专业护理技术水平与整体素质,能够有效提高实习生的工作效率,增强患者的满意度,具有重要的临床意义。
简介:摘要目的研究分析心理护理对消化系统疾病患者不良心理的干预效果。方法随机选取我院2011年3月-2013年3月收治的80例消化系统疾病患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,两组的患者分别为40例。对两组患者进行常规护理,观察组患者在实施常规护理的基础上给予心理护理,观察两组患者的护理效果。结果观察组病患焦虑评分明显低于对照组。观察组焦虑评分为25.36±2.38,抑郁评分为24.12±1.23,数据符合统计学差异(P<0.05);对照组评分为30.36±4.56,抑郁评分为29.78±1.56,数据符合统计学差异(P<0.05)。结论心理护理能有效减弱消化系统疾病患者的不良心理,有助于病患的身体康复,消除病患在治疗期间消极情绪的产生,有利于提高病患的生活质量,在护理上具有良好的临床表现。
简介:摘要目的探讨血清CEA、AFP、CA199、CA724对消化系统恶性肿瘤的诊断价值。方法采用电化学发光法检测98例消化系统良性患者和157例消化系统恶性肿瘤患者CEA、AFP、CA199、CA724含量。结果消化系统恶性肿瘤CEA、AFP、CA199、CA724含量明显高于良性肿瘤组(P<0.05),有统计学意义。其中,血清AFP含量在肝癌组,CA199含量在胰腺癌组,CA724含量在胃癌组中显著高于其他组(P<0.01)。CEA对各种消化系统恶性肿瘤的敏感性无差异。联合检测阳性率明显高于单项检测(P<0.05)。结论选择多项相关的肿瘤标志物联合测定,可以提高对消化系统恶性肿瘤的早期检测.
简介:目的探讨护理结局分类系统在消化性溃疡患者健康教育中的应用.方法根据护理结局分类系统消化性溃疡相关指标制定调查问卷,选择消化性溃疡患者120例,在人院时和出院后6个月分别进行患者的疾病相关知识掌握率、自我管理能力及行为生活方式改变情况等方面的评价.结果患者在出院并持续进行6个月的健康教育后,其消化性溃疡基本知识(69.17%)、治疗知识(75.83%)、日常预防知识(72.50%)、用药知识(79.17%)、自我管理知识(68.33%)等指标均高于入院时(P<0.01);患者的健康心理(71.67%)、遵医用药(76.67%)、饮食控制(75.83%)、适量运动(69.17%)、自我监测(69.17%)、定期检查(66.67%)等指标均高于入院时(P<0.01).结论护理结局分类系可提高消化性溃疡患者的自我管理能力和疾病相关知识.