简介：读绘本师:小朋友,已经开始小学生活的你,渴望交朋友吗?在与陌生同学交朋友时,你会碰到什么烦恼呢?让我们一起读一读绘本《我和小溜溜坐一起》,看看小兔子第一天上学交朋友时所碰到的烦恼,他又是怎么化解交朋友中遇到的困难的。相信读完以后,你就能学到交朋友的好方法啦!

简介：【阅读准备】1.阅读课文,画出关于鲁迅先生的描写,并做好批注。2.你发现哪些描写比较接近?【教师解读】一、鲁迅的“笑”如果用一个词说说鲁迅在记忆中的印象,那大家一定会选择严肃、庄重等词语,并立刻联想起他“横眉冷对千夫指”的形象,可是在萧红笔下,我们却多次读到了鲁迅先生的“笑”。

简介：摘要作文教学是语文教学的重中之重，要改善学生作文内容平淡、语言缺少特色的现状，首先要引导学生细致观察生活，观察景物要深入实际，要细致入微，才能立体地全方位地再现画面；观察人物要抓住特征，要细致入微，才能充分突出人物个性。

简介：子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”——《论语·卫灵公》对于大家喜欢或者厌恶的事物,一定要亲自考察过后再表达自己的看法。在如何“明辨是非”的问题上,东西方先哲的观点是相似的。

简介：

简介：在我们的日常生活中,经常会遇到商场举行促销活动。促销实质上是一种沟通活动,它是由营销者发出各种刺激消费的信息,把信息传递给一个或更多的目标对象(即信息接收者,如听众、观众等),影响消费态度和行为,说服或吸引消费者购买其产品,以达到扩大销售量的目的。

简介：贵州独特的自然环境、复杂的社会环境以及多元的人文环境构成了彝族体育文化的生态背景,彝族体育文化的起源、变迁和发展都与之息息相关。通过威宁县板底社会的调查实录揭示了贵州彝族体育文化的变迁史,提出彝族体育文化发展的三点建议:建立文化生态保护机制、构建彝族文化宣传平台以及彝族体育和旅游资源相结合。

简介：两臂上提身体姿势不变,左手五指自然张开,右手以扇根为力点,两臂由下向上缓缓提起止于肩高,两手与肩宽;目视前方(图4)。动作要点:提臂时要沉肩,肘微屈,向前送臂时,两手体现出向上捧力。

简介：构式复制是构式修辞化的一种具体方式,可复制的构式在能产性方面会有差异。构式复制的主要特征是:以子图式构式为主、语义合成性降低、构式语义概括化、使用积极修辞、具有变异性。修辞化是一种语用调整的现象,是构式发生变异的动因。基于使用的构式语法应重视修辞在构式演变中的作用。

简介：摘要：代数式求值是数学教学“式”教学的继续，是以后学习方程及函数的基础，是学生从数到式运算的起步。在数学教学之中通过对代数式求值的变式，从中去培养学生具有一定的灵活变换能力及抽象思维能力，同时在变换之中理解并掌握代数式，通过变式教学，让学生在“变”中找“不变”，从中理解代数式教学的实质。

简介：无线自组网被广泛应用于灾害救援、军事行事、智能交通等重要领域。其诸多应用都具有群组性通信特征,因而对广播通信方案进行研究有重要理论意义与实用价值。文中根据广播通信方案的可靠性将现有方案分为绝对可靠的方案和提供某种概率可靠保证的方案,并简单阐述了其基本工作原理。使用NS2模拟器对典型方案进行仿真,就方案的可靠性、开销和端到端时延这三个重要指标进行了对比,分析各种方案的优缺点,归纳不同类型方案各自合适的应用场景,为广播通信方案的选择提供依据。

简介：

简介：摘要高中的体育课，由于学生学习负担重或懒惰怕吃苦等原因，使的学生体育课出勤率低，参加活动的积极性和热情不高。而部分学生(尤其是女生)就是不爱上体育课，就是出来参加，也是出工不出力。这样往往起不到锻炼的效果，而影响整个体育课教学的质量。

简介：

简介：《36式太极扇》是在24式太极扇的基础上,增加转扇、抛扇的等扇法的高级技术,套路刚柔相济、难易相兼、动作新颖、高贵美观,是集健身性、观赏性于一体的高雅的太极健身项目。

简介：摘要脊髓损伤是世界医学的难题之一，受到国内外学者的重视。目前脊髓损伤的研究主要集中在以下几个方面脊髓损伤后继发性病理损伤的预防和逆转；脊髓损伤后受损部位结构完整的神经功能的恢复；脊髓的再生或脊髓移植。

简介：摘要通过对汽车车身钣金损伤原因及修理方法的分析，提出了实现车身钣金破损快速修复解决方案的一些具体措施，为提高维修质量和效率做了有益的尝试。

简介：摘要：教学内容九年义务教育六年制小学思想品德教科书，教学目标使学生知道应该从小养成爱劳动的习惯 ,教育学生做到自己的事情自己做 ,不会做的事情学着做。

简介：中国教育需要改革,这是有识之士的共识。王旭明曾在一次采访中谈到,希望将来教育改革能取消高考。就是这样一种美好的期待,却引来了舆论的哗然。各种议论里包含了一种叶公好龙式的态度。王旭明认为,教育的真改革就是要敢于涉足教育改革与发展的深水区,敢于在教育改革与发展的冰冻处破冰。如果连一点畅想与期待都不被允许,那么,教育的美好未来也就无从谈起。面对教育改革,叶公好龙的态度是不可取的,因为它对教育事业有害。王旭明的一番话,至今对教育改革仍有一些启发意义。

简介：摘要初中几何部分非常重要，是打开数学思维大门的方法。在几何教学研究中，发现通过变式训练可以发展学生的思维力，提高课堂的有效性。通过变条件、变图形、变问题结构等一系列的变式操作，使学生全方位多层次的认识问题的本质，更加深入的理解问题，提高学生化归、转化、迁移思维能力和发散思维能力，开拓学生的思维深度，培养学生的创造力，“变式教学”是尊重学生思维力的发展、培养和发展学生科学思维力的重要途径。