简介:我将被追究责任,被刑事拘留我将被戴上枷锁我将被惩处法办我将被公之于众
简介:旅游犯罪作为一个严重的社会问题,近年来引起了社会各界的广泛关注,并成为国外旅游研究的重要领域之一。本文探讨了旅游犯罪的概念和特点,引入犯罪学“日常活动理论”,对旅游犯罪的成因进行了较为详细的分析,并结合日常活动理论,从旅游犯罪防控责任相关者的视角,提出了预防旅游犯罪的对策和建议,以期对未来的旅游犯罪研究和管理提供借鉴。
简介:犯罪化又被称为入罪化,是指将不是犯罪的行为在法律上作为犯罪,使其成为刑事制裁的对象。所以,何种行为能够入罪,也就是犯罪化的标准问题就成为犯罪化的核心,而犯罪化的标准就是指犯罪概念如何界定。犯罪化与犯罪概念关系密切,犯罪概念的界定决定着犯罪圈的大小,实质的犯罪概念对于犯罪化具有前提性的作用,犯罪概念的相对性和绝对性对于刑事立法犯罪化具有指导功能。
简介:材料回放:不久前.武汉理工大学针对“考试作弊”出台新举措:一人作弊,全班受牵连。其主要内容为:只要班上有一人因考试作弊受处分,该班本学年参与优秀班级、标兵班级评选的资格将被取消。而此前,武汉大学规定.允许学生按班级申请“无人监考”,但在无人监考中.如有一人被发现有作弊行为,其所在班级所有学生该次考试成绩全部无效。同学们的来信.表示支持的有,表示反对的也有.听听他们是怎么说的吧。
简介:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,在教学中教师面对的是一群有着不同生活经历、在很多方面存在差异的生命体,也正是因为有这种差异,我们的教学才是充满变化、丰富多彩的,所以教学必定是一个动态生成的过程.
简介:摘要:随互联网支付日益普及,与银行卡相关的犯罪案件大幅上升。常见的罪行包括协助网络犯罪行为和掩盖、隐藏犯罪所得或犯罪收益。面对这类案件,经常存在两类罪名难以明确界定的情形,本研究将专门针对支付结算型网络犯罪的法律适用方面进行一些简要分析。
简介:在小学数学教育界,张兴华应当是一个被持续关注的对象.是特级教师,但又与一般的特级教师不同!特级教师数学特级教师.学科的转化,背景的丰富;学科的“穿越”,可见他经验结构的完善.这自然让于漪和霍懋征,学学科改教后来的学科,游刃有余,功成名就,
简介:引导学生深入戏曲文本,与经典相遇,与戏曲结缘,与语文交心,让语言的魅力与情感的张力交相辉映,透视何老师这堂课,课改背景下的语文教师应该如何做好"自己"呢?一、让自己成为课程切实的开发者何老师有鲜明的课程意识,他自觉成为课程切实的开发者。他热爱戏曲,身处地方戏曲资源异常丰厚的吴越大地。
简介:我国传统刑法理论对犯罪对象缺乏深入的研究,对于犯罪对象是否存在于所有犯罪当中有着极大的争议。本文结合刑法理论和司法实践,对犯罪对象的概念作出了重新归纳,合理划定了犯罪对象的范围。并以偷越国(边)境罪为例,合理解释犯罪对象和犯罪客体的关系问题。
简介:
简介:犯罪概念在全部刑法理论中居指导性的地位,刑法中几乎所有的问题,都是或者以犯罪本身为研究对象和内容,或者以犯罪为基础而进行的展开研究,亦或以犯罪的结果为研究中心。我认为犯罪是刑法中最核心的概念,因此,我们在刑法理论的学习和研究中,必须首先搞清楚什么是犯罪。在长期的刑法理论研究中,关于什么是犯罪的问题,至今尚未见到令人满意的答案,也可以毫不夸张地说,这仍是一一个悬而未决的问题。按照我国传统的观点,犯罪定义中必须反映出犯罪的阶
简介:小P还没弄清楚是怎么回事儿,就见那位坐在轮椅上的老人缓缓站起骞来,向他伸出右手:“欢迎你加入‘隐探会’!我是现任会长何求。我们这个秘密组织是专门侦破疑难案件的。
简介:政府似乎遇到了严重的问题,为了不引起公众骚乱还在隐瞒着,但山雨欲隶风满楼之势却已经明显。人们开始胡乱猜测。
简介:根据犯罪的理性选择理论,遏制某种犯罪一般应从提高犯罪行为的必罚性和加大处罚力度两方面出发。但是,知识产权犯罪的特殊性决定了采取这两条途径不易取得理想的效果。知识产权犯罪具有发现难、取证难和定罪难的特点,犯罪者受罚的概率相对较低,知识产品特殊的效用属性和竞争属性又使加大处罚力度缺乏必要的民意基础,因此知识产权犯罪的防控应从重视财产刑的适用和控制与知识产权有关的垄断行为等方面入手。
简介:市场经济的健康发展需要刑法的规制,在此过程中存在犯罪化与非犯罪化两种不同观点.本文提出了适时推进市场经济的非犯罪化和审慎进行市场经济的犯罪化进程.
简介:中国人向来是以看客自居的。这原是一个老生常谈的历史性话题了,但正如韩寒在其成名作《杯中窥人》中所说:“鲁迅先生阐之未尽,我辈续之。”中国人在所有的角色中也只有这个做得最好了,确实是做到了只看,不说,也不做。不过有时还是可以笑笑的。在历代看客中,著名的有《水浒传》中观看宋江被斩者;汪曾琪先生笔下的看闹学生者;鲁讯先生笔下的看电影者。可谓是贯彻古今,通达南北,且还漂洋过海。
简介:我国刑法中存在将部分帮助行为单独定罪量刑的立法例,可称之为帮助型犯罪。帮助型犯罪与共同犯罪存在交叉,其实行行为本质上属于帮助行为,但却单独定罪量刑,并且部分脱离了对关联犯罪的从属性。新行为无价值理论为此立法模式提供了理论基础,而帮助行为在现代社会的发展和共同犯罪处罚的漏洞为其出现提供了现实需求。但帮助型犯罪对共犯从属性理论的突破以及部分罪状描述过于简单,导致与关联犯罪中帮助行为区分的模糊性。
简介:在看守所初见被关押的李宏,给我的印象是个子不高,身材偏瘦,戴着无框眼镜,留着很本分的板寸,千干净净的样子,书卷气十看见我的时候,他挑了挑眉,撅了撅嘴,一副委屈的样子。他喊冤叫屈地对我说:“我没有去抢劫啊,为啥犯了抢劫罪呢?我想不通!”
犯罪
旅游犯罪成因及防控对策研究——基于日常活动理论和责任相关者视角
犯罪化与犯罪概念关系之辨证
赞同者者·反对者说
教者、学者、思者、惑者
新型网络犯罪研究——浅析支付结算型网络犯罪中帮助信息网络犯罪与掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪的适用
探索者·建构者·实践者
开发者 促进者 探索者
论犯罪对象
找找犯罪时间
犯罪新界定
犯罪的证据
同父者(三)同父者?
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
犯罪经济学视野中的知识产权犯罪
市场经济的犯罪化与非犯罪化研究
者
让学生做发现者、参与者、运用者
帮助型犯罪研究
警惕,这也是犯罪