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简介：摘要随着我国社会经济的不断进步与发展，行政管理现代化也逐渐的发展成为了我国政府管理工作中的一个重要问题，它本身具有较为突出的实务操作型特征，它的主体中最核心和最重要的就是行政领导者，其职能的有效发挥对整个行政组织职能的实现都有着决定性的作用。因此，行政领导者想要更好的实施行政管理现代化，就必须要保证条理清楚，并且要通过科学、合理的方法来较好的提高其工作效率，从而在一定程度上促进我国行政管理现代化艺术的良好发展。本文将针对当前我国行政领导艺术发展中所存在的问题以及提高行政领导艺术性的方法和途径进行分析和研究，以期为相关从业人员提供参考。

简介：提出加快信息化时代教育变革,利用信息技术加快推动人才培养模式改革。近日,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实《中国教育现代化2035》共分为战略背景、总体思路、战略任务、实施路径、保障措施五个部分。

简介：摘要：“立德树人，德育为先”是党和国家对新时代教育发展的本质要求，尤其是作为小学管理者，更应积极响应党和国家的理论方针，坚持将德育教育放在学校管理的首要位置，坚持帮助学生扣好人生的第一粒扣子。本文主要以德育教育管理的要点出发，结合“德育氛围、德育保障、德育内涵”三点，对现代化小学德育教育管理进行初步的分析与探讨。

简介：凤翔县现有中小学校115所,其中高职中7所,特教学校1所,初级中学12所,九年制学校11所,小学57所,教学点27个。幼儿园共有54所,其中公办幼儿园24所、民办幼儿园30所。中小学在校学生41107人,教职工3739名,幼儿园在园幼儿12666名,幼儿教职工1430名。

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简介：摘要我国近代历史时期，国家羸弱受西方帝国侵蚀，原有的道德法律化中华法系受到极大地冲击和破坏，同时中国法律开始向西方法律体系转变，然而西方法律体系与我国传统文化价值体系存在着巨大冲突。在我国日益强大的今天，实现法制现代化、德治法治协同发展，构建符合我国国情的特色法律体系具有十分重要的现实意义。本文就道德法律化传承与中国法制现代化融合进行深入分析和研究，希望促进我国现代化法治社会的早日实现。

简介：摘要教育管理现代化是社会现代化和教育现代化的应有之义,从社会现代化到教育管理现代化的提出,表现为一条演绎的逻辑线索。教育管理现代化的内涵是历史的,应该从多层面,结合社会、教育等其上位系统来理解。教育管理现代化的进程中,发生着以人为本、兼顾效率与公平、注重管理过程的价值取向转变。为了更好地实现培养现代人的教育目的,我们应该着手于教育管理现代化多种实践路径,让教育又好又快地发展,以促进教育现代化的总体进程。

简介：摘要教育管理现代化是社会现代化和教育现代化的应有之义,从社会现代化到教育管理现代化的提出,表现为一条演绎的逻辑线索。教育管理现代化的内涵是历史的,应该从多层面,结合社会、教育等其上位系统来理解。教育管理现代化的进程中,发生着以人为本、兼顾效率与公平、注重管理过程的价值取向转变。为了更好地实现培养现代人的教育目的,我们应该着手于教育管理现代化多种实践路径,让教育又好又快地发展,以促进教育现代化的总体进程。

简介：我国作为农业大国，农业现代化建设一直是我国政府部门的工作重点，同时在当前已经提出农业推广概念。本文旨在探讨农业推广的内涵与农业现代化。

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简介：摘要小学数学在整个教育体系中占据着较为重要的位置，但是小学数学教学质量的好坏受到很多因素的影响，运用传统教学方法极大地制约了小学数学教学水平的提升。随着现代科学技术的迅猛发展给教育行业带来了更好的发展空间，本文主要通过分析现代化教育技术在小学数学教学中应用的优点、存在的问题以及如何提高现代化教育技术的应用水平，从而为小学数学教学水平的进一步提升提供指导。

简介：摘要现代技术手段在课堂的普遍运用对教师角色专业化提出了新的、更高的要求,教师担负的职责将更大。在现代教育技术条件下,教师不但要有渊博的知识、高超的艺术,还必须具备应用和善于利用现代化技术手段技术的能力,必须是融知识和技术于一身的组织者。

简介：20世纪60年代开启的“三线建设”在新中国历史上留下了浓厚的一笔,也为我国西南民族地区现代化创造了有利条件。“三线建设”是特殊历史背景下的国家性行动,“三线建设”虽然是国家出于备战考虑的战略举措,但是它客观上促进了西南民族地区的现代化进程。文章认为,“三线建设”主要从以下四方面促进了西南民族地区的现代化:一是促进西南民族地区和东中部地区均衡发展;二是促进西南民族地区城镇化;三是促进了西南民族地区工业与社会事业发展;四是加强了西南民族地区与外部的交流交往交融。

简介：摘要：随着初中化学中生本理念的落实，实验教学的开展要注重学生的参与性，将其带入到实验过程中，以使其能够感受化学变化、产生学习兴趣、掌握化学知识，有化学综合素养的提升。鉴于此，教师要积极利用现代化教学手段，通过多媒体技术、教学软件、微课和教学平台，对演示实验、探究实验和合作实验做出革新，保证学生能够从微观和宏观两个方面做实验学习，也就能实现对学生综合素质的培养，也能提高初中化学实验教学的效果。

简介：摘要现代家长对于学生的培养非常重视，常常把学生课余时间安排得非常满。但是家长却忽略了学生语文的培养，长期以来这样观念就导致学生对语文这一科目不重视。这一观念形成对于初中语文教学来讲也是非常有影响的，教师在课堂教学中就要引导学生改正这种错误观念，通过与现代化结合向学生展示初中语文魅力，培养学生对于初中语文的兴趣。教师在课堂上也要多与学生进行沟通，积极从学生反馈中了解教学中缺点，进行改正。教师创新课堂教学模式，能够帮助学生提高学习语文能力，教师在课堂上也要多让学生针对问题多进行独立思考，帮助学生培养解题思路。

简介：现在由于电机技术的更新与广泛的应用，作为教育行业也新起了越来越多的可用资源。专业的电子白板、网络共享式教学资源库、语音教学设备、远程教学设备、同声传译设备、公共机房电脑以及相关管理软件等丰富的软、硬件设施。现代化的课堂授课已经逐步呈现出教学手段多样化、数字化的新特点，教育技术的辅助作用也从原来单一的演示功能逐步发展演变成为现代教学正常开展所必需的基础性技术支撑平台。

简介：摘要：本学期，我校积极响应上级教育主管部门的号召，轰轰烈烈地开展了信息技术 2.0工程的学习。这对教育行业来说是一次巨大的改革。老师们以前只是备课上课批改反思就可以了，然而通过信息技术 2.0的学习使老师们的信息技术水平有了质的飞跃！