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  • 简介:从中国特色社会主义理论的提出到中国特色社会主义理论体系的构建,为我们描绘了一幅绚烂的社会主义蓝图。特别是习近平总书记的一系列重要讲话,既让我们看到了希望,又让我们有了动力。可是,现实中存在的贫富差距、暴力恐怖活动以及"十面霾伏"、塌方式腐败等问题,让人们在解剖现实中生出诸多无奈,使理论在解释现实中显得捉襟见肘。于是,理论的美好现实的无奈形成"反差"。

  • 标签: 教学魅力 中国特色 课堂内外 思想政治教师 教学素材 课堂生态
  • 简介:本文首先阐述了研究编制合并报表的合并理论现实意义,然后介绍了三种合并理论及其优缺点,最后论述了我国合并理论现实选择应为实体理论

  • 标签: 合并理论 所有者理论 实体理论 母公司理论
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  • 简介:营利性教育机构是非营利性教育机构相对应的概念.非营利性教育机构是通过捐资举办的教育机构,举办者不以营利为目的,不享有财产所有权和收益权;营利性教育机构是通过投资兴办的教育机构,投资者拥有其所投资的教育机构的所有权和收益权.

  • 标签: 营利性教育机构 理论逻辑 市场 财产所有权 收益权 举办者
  • 简介:构建民族互嵌型社区,对于我国民族关系和谐发展、促进民族交往交流交融方面具有重大的价值。文本在探讨民族互嵌型社区的概念论争的基础上,提出构建民族互嵌型社区理论之维——居住空间的互嵌、组织网络的互嵌、文化接入的互嵌和认同的互嵌,并进一步分析了构建民族互嵌型社区的现实基础:空间基础、文化基础、社会基础和心理基础。

  • 标签: 民族互嵌型社区 组织网络 有机团结 认同 建构
  • 简介:教学作为学校教育的实践领域、育人的具体场所,只有将幸福的感受从理念到实践的各个环节予以渗透,才有助于学生的精神品质在愉快、欢乐、积极向上的教化体验中获得发展,学生的自我价值在肯定和对生活的热爱中追求精神的卓越和发展。

  • 标签: 幸福教育 理论内涵 发展向度 现实价值
  • 简介:[摘 要]劳动教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,也是保证社会主义教育性质的重要基石。把握中小学劳动教育的内涵,运用马克思主义关于劳动教育相关理论对劳动教育进行探讨,明确劳动形成人的本质、劳动是实现人的全面发展的重要途径及教育生产劳动相结合是社会主义教育的根本原则,并对劳动教育的现实挑战进行分析,要注重积极导向、与时俱进及学校文化教育生活的改造,希望在劳动教育的理论实践发展有所裨益。

  • 标签: []劳动教育 生产劳动 理论 挑战
  • 简介:摘要:在向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,习近平总书记向全党提出的“三个务必”,“两个务必”既一脉相承又与时俱进,充分彰显了百年大党坚定的战略自信和高度的战略清醒,充分彰显了中国共产党人自警自励的政治智慧和求真务实的政治品格,充分体现了新时代中国共产党人强烈的历史自觉和责任担当。

  • 标签: “两个务必” “三个务必” 党的二十大
  • 简介:柏拉图的"洞穴理论"描述的是只能看到"影子"而看不到真相的囚徒走出洞穴后看到美好景象的故事。他意在说明:于现实世界生活的人,由于缺乏哲学式的思考,只凭借狭隘的感官去认识整个世界是不可靠的。这一理论之中的"影子""囚徒""挣脱锁链之人"在现实世界中都有其特定含义。而这一理论所体现出来的敏于观察、敢于直面痛苦和哲学王的思想是其真正目的。"洞穴理论"在述说自身的同时,也充分展示出"理念论"的认识论、本体论、目的论意义。在当今社会,"洞穴理论"所蕴含的人性问题、真理问题及其教育意义值得我们借鉴。

  • 标签: 柏拉图 洞穴理论 自由
  • 简介:列宁对资本主义国际垄断的研究,深刻揭示了帝国主义的本质,包含着以下一些重要思想:1、资本运动国际化——国际垄断的基础;2、价值增殖国际化——国际垄断的目的;3、垄断同盟国际化——国际垄断的形式;4、国家参与国际化——国际垄断的条件;5、固有矛盾国际化——国际垄断的后果。这些科学论断,对于正确认识当代资本国际化与国际垄断、跨国公司与国际垄断、国家垄断资本主义与国际垄断、南北对立与国际垄断等关系,具有重要的指导意义。

  • 标签: 国际垄断组织 当代发达资本主义国家 资本国际化 跨国公司 国家垄断资本主义 资本输出
  • 简介:我国大学发展的现状是创建大学工作学的现实背景。基于此,大学工作学就是要回答在中国特色社会主义高等教育发展道路上"开展什么样的大学工作、怎样开展大学工作"这个根本问题,从理论上系统地进行总结和提升,并在实践中得到检验。大学工作学最为相关的学科领域是高等教育学和高等教育管理学,其区别体现在研究对象、理论体系、内在规律、学科基础、学科内容、研究方法、现实意义及发展前景上。大学工作学的理论体系主要包括大学工作的目标、大学工作的要素、大学工作的过程、大学工作的成效等方面的内容。大学工作学应以实践为目的,指导提高大学发展的自觉性、前瞻性、辩证性、针对性、规律性和实效性。

  • 标签: 大学工作学 创建 现实背景 理论内涵 实践意义
  • 简介:列宁于1902年在《怎么办》一书中系统地提出了自己的灌输理论.列宁灌输理论主要包括“为什么要灌输”(灌输的必要性)、“灌输什么”(灌输的内容)、“谁来灌输”(灌输的主体)、“向谁灌输”(灌输的客体)和“怎样灌输”(灌输的方法)等方面的内容.在纪念十月革命胜利一百周年之际,重温列宁灌输理论,有助于深入推进中国特色社会主义建设的伟大进程,有助于充分发挥社会主义核心价值观的科学引领作用,有助于创新大学生思想政治教育模式.

  • 标签: 列宁 灌输理论 启迪意义
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  • 简介:中共十七大正式确立政府改革的目标是建立服务型政府。当代中国建构服务型政府既有对世界文明发展潮流的积极回应,也有其自身的理论现实的逻辑,即建设服务型政府是落实主权在民理论和马克思主义人本理论的必然要求,是贯彻“三个代表”重要思想的必然选择,是适应国际国内政治、经济、社会发展变化的需要。

  • 标签: 当代 中国 建设 服务型政府 理论逻辑 现实逻辑
  • 简介:摘要: 本文以基层领导干部健康心态的理论分析、现实逻辑建构路径为探讨主题,针对当前党基层领导干部的工作状态发展趋势,分析心理健康的理论基础,阐述保持心态健康的现实逻辑,从树立积极向上的人生观、世界观价值观、丰富高雅的生活情趣强化自身的心理调适能力三方面总结构件健康心理状态的有效路径,为基层政府公共管理工作的有效开展提供合理建议。

  • 标签: 基层领导干部 健康心态 建构路径
  • 简介:地方政府合作治理已经成为一大趋势.从我国现实层面看,政府公共服务体系的完善、国家法制的统一和区域经济的协调发展都迫切需要打破地方政府间的零和博弈,实现协调合作;从理论层面看,公共问题理论、政府间关系理论、无缝隙政府理论、协同理论和组织间网络理论为地方政府横向协调合作提供了理论支持和切实可行的操作方案.

  • 标签: 地方政府 协调 合作 理论基础
  • 简介:为人民服务是中国共产党的根本宗旨,也是中国共产党所从事的全部事业的出发点和归宿,还是我们践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”的根本要求。为人民服务思想是马克思主义中国实际相结合过程中的时代产物,是中国革命实践时期的理论创新。因此,为人民服务思想对马克思主义人民群众观的继承发展,构筑起其理论逻辑,而现实逻辑集中体现了革命时期中国共产党人充分认识人民群众具有创造历史的伟大力量,并积极引导从而迎来革命的胜利,人民的胜利。随着新时代的到来,中国特色社会主义为人民服务思想的内涵不断发展、丰富,在建设社会主义现代化伟大工程中发挥着积极的时代意义。

  • 标签: 中国共产党 为人民服务 理论逻辑 现实逻辑 时代意义
  • 简介:(代序)在生产部门,科学、技术、管理被称为现代化社会鼎足而立的三大支柱。当前在研究国家与国家之间的科学技术差距时,着眼点已经从“技术差距”转移到“管理差距”,可见管理在现代社会生产和科学技术发展中的地位和重要性。西方国家通过管理而获得效益的推广运动,最先出现在工厂,然后应用到政府机关和社会事业,最后才应用到学校。不过,西方的管理运动一进入学校,就使学校管理很快地成为具有自己特点的独立的专业。

  • 标签: 鼎足而立 现代社会生产 技术差距 生产部门 三大支柱 管理差距
  • 简介:历年考题大千世界,芸芸众生,谁不曾拥有春花般美丽的梦想。梦想在眼里,梦想在心里,梦想在……改革开放三十多年来,我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国积弱积贫的现实,也见证了“中国人民站起来”的现实;历史见证了“落后就要挨打”的现实,也见证了“改革开放富起来”的现实;历史见证了短缺经济的拮据现实,也见证了中国成为世界第二大经济体的现实。今天,在“中国梦”指引下的每个中国人,立足于中国这片热土,梦想终将花开……

  • 标签: 梦想 历史见证 改革开放 中国人民 旧中国 短缺经济