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  • 简介:新课标指出:低年段的学生能够结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。确实,对于低年段的学生,词语的积累尤其重要,因为丰富的词汇储备对学生说写能力的提高和以后的学习甚至一生的发展都起到十分重要的作用。因此,笔者以人教版二年级书本为例,从课前预习、课堂教学以及课后积累三个方面来探索低年段学生增加词汇储备的方法。

  • 标签: 低年级 词汇储备 方法
  • 简介:摘要:随着经济全球化的发展,国与国、民族与民族之间的交往日益密切,英语成为了一门国际通用的重要语言,也正是这个原因,英语作为一门学科进入了课堂,成为学生必须掌握的一种知识工具。对于学生来说,学习英语不仅仅是在考试中获得一个好分数,更重要的是,掌握这门语言,可以近距离了解西方国家的文化、风俗、信仰等等,可以在学习中开拓眼界、完善自身的知识体系,因此,教师应该采取恰当的教学方式帮助学生学好这门语言。

  • 标签: 初中英语 词汇量 储备
  • 简介:影响过去四个季度外汇储备余额下降原因将继续存在,藏汇于民、增加对外直接投资应是监管者乐见,应防范短期跨境资金异常大幅流出

  • 标签: 储备 拐点 对外直接投资 金异常
  • 简介:欧元实施后,由于多数欧盟国家经济发达,且其货币多为重要的国际储备货币,因此,欧元在国际储备中的地位必将有较大幅度的提高。从贸易收支、外债结构、储备货币的地位及收益性等方面看,我国外汇储备中的欧元比重亦有向上调整的要求。为此,除了通过存量的调换增加欧元储备外,更应通过增加对欧贸易、吸引欧盟投资等途径,在我国外汇储备的增量中逐渐提高欧元的比重。

  • 标签: 欧元 外汇储备 储备币种结构调整
  • 简介:课堂上,一位老师正在对小学生进行节约粮食的教育。老师讲了许多道理、举了许多例子后,让小学生们自由发言。李刚说:"老师,你举的例子还没有我爸爸典型。"老师说:"你说具体点儿。"李刚直截了当地说:"我爸爸经常被请去做客,一年到头为我们家节约了很多粮食。"

  • 标签: 粮食 小学生 老师 节约 课堂 教育
  • 简介:  我最喜欢吃的食物就是豆芽了.可是,豆芽是怎么长出来的呢?我看黄豆与豆芽的头比较像,所以我决定泡一次黄豆.  我首先把酸酸乳的纸盒子剪成两半,把它洗干净,然后在盒子底部扎一个小孔.爸爸说这样就能让水慢慢渗出来,不泡坏豆.之后我又抓了一大把黄豆放进其中一个盒子里,倒进水,把餐巾纸放到盒子的表面上,并且能把黄豆全部盖住,然后便开始观察了.我边看边想:只泡黄豆,它一定很孤单.  ……

  • 标签: 泡粮食
  • 简介:暴风雨过后河两岸的土地还在呻吟,被大风连根拔除的玉米苗成堆地漂浮在河水里,它们像一块新生的土壤漂浮在河水里,上面停息着一只死去的母鸡或者猪崽。通往村庄的上路泥泞不堪,一条浑黄色的溪流从土坡那里奔泻而下,在水洼处突然消隐,

  • 标签: 粮食 天使 暴风雨 河水 玉米苗 漂浮
  • 简介:这个星期我不仅认识了长度单位厘米,还学习了米.我知道100厘米=1米,李老师让我们找到身上1米长的“尺子”,

  • 标签: 长度单位 学习 老师
  • 简介:摘要词汇是语言的基础,它对一个人英语水平的提高具有极大的局限或促进的作用。实践表明,一个学生词汇测试的得分率几乎等同于综合测试的得分率。可是许多学生常常抱怨英语单词“记得多,忘得快”、“费时多,收效微”;这一分钟信心百倍豪情万丈,下一分钟就垂头丧气萎靡不振。有些学生甚至抱怨自己的记忆水平低,没有语言天赋。事实上,遗忘是记忆过程中的常见现象,只不过有一些人善于绕过遗忘的陷阱,及时、科学地在遗忘之前巩固所记词汇,就收到了比较显著的效果。在本文中,笔者主要从记什么样的词汇和如何记忆词汇两方面谈自己的看法。

  • 标签: 英语教学 词汇储备 教法
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  • 简介:学校开办,就开始筹建图书馆,一年多的时间,图书就达到了四万多册。图书馆很快就成了全校同学们的学习园地。每天,不少同学借书、看报、看杂志、看画报。我在业余时间参加图书馆的管理工作。图书馆开办不久,陶校长就来了解建馆情况。他看到外地邮来的图书都开了箱,部分已摆上了书架,高兴地说:“很好!你们工作速度不慢啊。”

  • 标签: 粮食 精神 业余时间 图书馆 管理工作 同学
  • 简介:南北朝时期,檀道济将军率领宋军出兵攻打北魏,宋军兵强马壮,打得敌人节节败退。可是由于长期在外作战,没法及时得到后方补给,宋军快要断粮了。

  • 标签: 粮食 南北朝时期 宋军 檀道济
  • 简介:海洋占地球表面积的71%,其"可耕"面积大约是陆地的15倍,海洋能提供的食物要比陆地全部可耕面积提供的食物多上千倍。如果从海洋中提取蛋白质,该有多么丰富的蛋白质源啊!海洋中可作为人类蛋白质源的食品很多,大体上可分为以下四类。

  • 标签: 类蛋白质 海洋能 氨基酸 营养价值 南极磷虾 深加工
  • 简介:语言中的是有关事物、事件或者性状的大小、范围、程度等的范畴,范畴形成一个系统。汉语范畴系统分为类和量值两个次系统。类次系统根据指涉的对象在语言符号系统内外而分为语言的和事物的,其中,语言的进一步分为语气量和情感,而事物的首先依据在范畴系统中的地位分为基本类和派生类。派生类是在基本类基础上增加特定的参数得到的,这些参数是开放的。量值次系统主要有大小、界限、比例和次序。类和量值的组合可以确定一个

  • 标签: 量范畴 量类 量值 系统
  • 简介:【摘要】感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知,但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以,感的培养非一朝一夕之事,充分的感体验活动是发展学生感的基础与前提,教师应创设多元的感体验活动,让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验的产生、叠加、形成的过程,逐步感悟的本质特征,积累的实践经验,培养感,发展数学素养。

  • 标签:   感量  体验  活动  量感
  • 简介:通过对煤炭资源实物储备现状和影响因素进行分析研究,结合我国煤炭资源禀赋及供需现状,提出了研究煤炭实物储备的研究命题。构建国家、省市区、企业三级煤炭实物储备体系;统筹全国,综合考虑区位、资源、交通等因素,研究探讨储备基地布局、储备方式、储备资源来源等问题,合理规划珠三角等实物储备基地布局。

  • 标签: 煤炭 储备 布局
  • 简介:通常在圣诞节期间购物,是为了淘到你垂涎已久但是价格昂贵的商品。但是时尚潮流的循环速度日益加快,买一件仅剩几天的2015年的流行款式,不得不说是一个错误的决定——然而,折扣实在是太引人注目。新一代的销售商正在把下一年的流行趋势应用到上一年的产品中。

  • 标签: 储备 时尚潮流 流行款式 流行趋势 销售商
  • 简介:在当下学生的写作中,语言单调、词不达意、错字病句等问题明显存在,这些问题集中体现了学生语言积累的普遍缺乏.在某种程度上语言积累的不足已成为制约学生写作能力提高的瓶颈。如何丰富学生写作语言的储备,成为亟待解决的问题。

  • 标签: 写作语言 储备 写作能力提高 语言积累 学生 病句