简介：摘要:从组卷到原创试题的命制，对于教师来说是一次自我挑战与突破的过程。在原创试题命制过程中，愈发深刻地体会到命制试题的真正意义，即检验学生学科能力与核心素养水平，为教师的教以及学生的学提供改进方向。现将所命制的部分试题内容、创新之处、命题意图、素养目标以及解题策略等与大家交流。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教育正逐渐从传统的“经验教学”向“精准教学”转变。探讨如何实现小学语文“教、学、评一致”的精准教学，并通过实践案例来展示其应用效果。分析传统经验教学的不足，进而提出精准教学的理念及其在小学语文教学中的重要性。阐述精准教学的实施策略，包括教学目标设定、教学内容选择、教学方法创新和教学评价机制的完善。通过具体的教学案例，展示精准教学在提高学生语文学习兴趣、提升教学效果方面的积极作用。

简介：摘要：在“双减”政策持续性落实的时代教学背景下，将学生肩膀上的“课业重担子”卸下来，实现作业减负但不减质，教师就必须重视学生作业内容设计以及布置方法的革新，积极落实小学语文作业分层设计布置理念，契合时代教学要求，将“因材施教、精准教学”科学化实践，让学生面对语文作业不再“一个头两个大”，而是充满实践探索活力去处理和完成作业，享受作业完成时带来的成就感与满足感。

简介：【内容摘要】全面落实国家“双减”政策，坚持学生为本、依法治理、稳步实施，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，有效缓解家长焦虑情绪，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，学校要积极响应国家号召，精准实施策略，还给学生一个更加灿烂美好的明天。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，小学语文教学正面临着从传统经验式教学向精准教学的转变。本文旨在探讨如何在小学语文教学中实现“教、学、评一致”的精准教学模式，以提高教学质量和效率。文章首先分析了当前小学语文教学中存在的问题，然后提出了精准教学的理念和方法，最后通过具体的教学案例和实践经验，总结了精准教学在小学语文教学中的应用效果，为小学语文教学的改革提供了有益的参考。

简介：摘要：在当前“双减”背景下，小学语文教育面临着许多挑战，其中之一就是如何实施精准分层作业管理。本文通过对该问题的研究和分析，探讨了如何优化语文作业的分层管理，以及分层作业管理对学生学习效果的影响。基于此，研究表明，精准分层作业管理可以提高学生的学习积极性、提升学习效果，有助于适应不同学生的学习需求。

简介：摘要：在互联网+教育的背景下，如何充分挖掘、利用数字化校园中的海量数据，提高教育教学质量，是当前义务教育阶段教师新的研究方向。文章阐释了当前小学小组合作模式存在的问题，以及利用大数据分析技术对学生进行精准画像，优化小组合作模式的生成路径。

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简介：摘要：作业是体现教学效果、反馈学生学习成效的有效路径。在“双减”背景下，作业还发挥着激发学生兴趣、调整学生学习状态的作用。对此，本文将立足小学语文中低年级教学现状，以“双减”政策为核心，探讨分层作业设计策略，旨在提升语文作业设计有效性，减轻学生的学习压力，让学生轻松学习，充分享受语文学习的乐趣。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，精准教育逐渐成为了教育领域的重要议题。精准教育强调针对每个孩子的个体差异，提供个性化的教育方案，以满足他们的不同需求。这一教育模式的出现，不仅是对传统教育方式的挑战，更是对教育质量提升的重要探索。精准教育的背景源于对当前教育现状的深刻反思。传统的教育方式往往采用一刀切的教学模式，忽视了孩子们的个性差异和兴趣特长。这种模式下，孩子们的学习积极性和创造力受到抑制，难以充分发挥他们的潜能。而精准教育则强调因材施教，关注每个孩子的独特性和发展潜力，旨在为他们提供更加符合个人特点的教育资源和环境。

简介：摘要：随着新课改进程的不断推进，初中音乐教学工作也受到了越来越多人的重视。但是，到现在为止，很多初中音乐教师在进行课堂知识教学的时候，所使用的教学方法都还落后于时代，极大的打击了学生展开音乐知识学习的兴趣和欲望。而通过精准教学法的利用则可以有效解决这些问题，把相关音乐知识更为直观形象的展示到学生面前，提升音乐教学质量，并增强学生的音乐素养，为他们日后的成长发展提供更有力的支持和保障。

简介：摘要

简介：【摘要】每个孩子内心都渴望得到他人的赏识，尤其是来自于父母的尊重和肯定。但是，我们惯用的“表扬”手段也存有很多误区，如果使用不当也会对孩子造成伤害。在家庭教育中，要规避表扬范围限制、形式单一、侧重结果、语言笼统等误区。正确运用表扬，侧重夸努力、夸过程、夸具体、夸和谐、夸扎实，使表扬不只成为家长单方的评价，更成为学生成长的动力，让学生在适宜的赏识教育中正确面对成功与失败。

简介：摘要：初中数学学科精准教学是当前教育领域的热点话题，为了更好地促进学生的数学学习和发展，越来越多的教育工作者开始关注并实践精准教学。通过个性化、因材施教的方式，帮助每位学生充分发挥自身潜力，提高数学学习效果。本文探讨初中数学学科精准教学的实践方法，深入剖析其在教学中的应用与效果，为教育工作者提供可行的指导，促进教育教学的不断创新与提升。

简介：摘要：在高中历史课堂中探索精准教学的实现路径与具体方法，是为了在改革背景下最大化地提升当前课程的教学效率与质量，通过科学的方法与策略使学生在最符合自身学习的环境中建立最佳的实践体验，令学生从中得到自身学习认知与学科素养的双丰收。为了推动历史教学向精准化的有效改革，教师应基于对高中历史教学内容的深度分析，将学科特征与学生的实际学情相关联，积极探索科学的教学策略，从多维度搭建起精准教学模式，为学生的综合提升奠定基础。

简介：【摘要】课外阅读是开阔小学生知识与素养视野的窗口。但受诸多因素的制约与影响，课外阅读的有效指导和评价难以落到实处，评价缺失问题亟待解决。本文基于课外阅读现状，以“有的放矢，顺势而为——评价内容明确化”、“寻真尚美，择善而行——评价形式丰富化”、“矢力同心，因需而生——评价主体多元化”三大举措来论述小学低段课外阅读评价问题的解决策略。

简介：   摘 要：随着教育信息化的不断推进和人工智能技术的快速发展，数据驱动的精准教学正逐渐成为教育改革的重要趋势。在大数据的赋能下，精准教学能够更准确地了解学生的学习状况和教师的教学情况。通过收集和分析学生的学习行为、学习状态、学习结果等各类教育信息，大数据使得这些信息成为可捕捉、可量化、可传递的数字存在。利用这些数据，教师可以设计更贴合学生实际的教学目标，并针对性地开展教学与辅导。

简介：摘要:“双减”政策下小学数学精准教学是为了更好地满足学生的个体差异和提高教学效果而采取的一系列策略。数学精准教学强调了个别学生的特点和需求，注重解决学生的学习困难和提升学业水平。它提供了一个根据学生的能力和学习进度来调整教学方法和内容的框架。与传统的“以教师为中心”的教学相比，数学精准教学更注重学生的主动参与和个性化学习，帮助他们发展自我学习的能力。

简介：摘要：随着新课标改革的不断推进，精准教学逐渐成为初中数学教学的重要形式，是贯彻因材施教教育理念的重要举措，能够有效帮助学生实现个性化发展。大数据时代，教师在开展数学精准教学时借助互联网信息技术，能够对学生进行有针对性的指导，从而帮助初中数学教师加强对学生学习情况的把握，有效提升初中数学课程教学的质量和效率。本文重点探讨了初中数学精准教学的作用，并详细分析了大数据时代初中数学精准教学的有效策略，希望能对初中数学教师开展精准教学有所帮助。