简介：中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志指出，必须牢固树立和认真落实全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观，坚持以经济建设为中心，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，实现社会全面发展和促进入的全面发展，实现经济社会可持续发展。科学发展观，是我们党推进改革开放实践的经验总结，是“三个代表”重要思想的组成部分。胡锦涛同志在江苏考察工作时还强调，可持续发展战略事关中华民族的长远发展，事关子孙后代的福祉，具有全局性、根本性、长期性。各地区在推进发展的过程中，要抓好资源的节约和综合利用，大力发展循环经济，抓好生态环境保护和建设，构建资源节约型国民经济体系和资源节约型社会。

简介：一、研究对象的剖析教育经济学研究教育系统的经济特征。从教育对于经济的取予关系来说,教育的经济特征表现为对经济环境的依存性和对经济发展的促进性。一个常见的说法是:教育以经济为基础又对经济起着积极的反作用。这是个教育和经济之间相互关系的原理,可以简称之为教育的经济意义。

简介：知识经济时代的到来必然影响和促进教育的改革。教育改革必须同经济改革协调发展,互为促进,相得益彰。

简介：知识经济,是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,是与农业经济、工业经济相对应的一种崭新的经济形态。知识经济时代最主要的特征是创造性知识成为社会的主导资源。1982年奈斯比特在《人趋势》一书中认为,在信息社会里,价值的增长是通过知识实现的。当前,教育...

简介：任何部门法都基于一定的利益而存在,都以协调各种相互冲突或重叠的利益为己任.以社会本位为其本位观的经济法,不同于以个人利益为本位的私法,与以国家利益为本位的公法也有所不同,它是站在社会整体的角度,以实现社会整体利益为首要任务;以追求经济领域内的社会公平和提高社会总体经济效益为基本价值取向;以促进社会合作,保障经济安全作为维护的目标,通过法律对社会经济关系的调整,促进整个社会经济结构的合理化及健康发展.

简介：政治路线确定之后,干部就是决定的因素。要使我们党的干部担当起历史重任,在社会主义市场经济条件下受考验,带领广大群众完成艰巨的任务,实现党的宗旨,树立正确的世界观、人生观、价值观显得极为重要和紧迫。干部、党员的素质,关系事业的成败和国家的兴衰。江泽民同志《在中央纪委第五次全会上的讲话》中指出:“提高干部和党员队伍的思想政治素质,最根本的是解决好世界观和人生观问题”。“树立正确的世界观和人生观无论

简介：《管子》最早提出教育的经济价值观韦石英国资产阶级古典政治经济学体系的建立者亚当·斯密（１７２３～１７９０年），于１７７６年发表其代表作《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》），把劳动者的技能视为社会经济发展的主要力量。他认为学习一种技能，须受...

简介：本文首先描述了市场经济下大学改革的现象，接着阐明大学只有改革才有生机，在改革时大学要发挥多种功能、树立全新模式、实现独立自主办学。最后指出大学在改革时要始终把培养高质量的人才作为基本的任务，要努力发扬大学探究真理、创造知识的优良传统。

简介：从中国经济社会发展的现状对发展观提出问题的出发，以经济学，尤其是生态马克思主义经济学的视角，分析了科学发展观与经济建设的关系、科学发展观与“以人为本”的关系、科学发展观与生态社会主义的关系，对科学发展观进行了新的解读：

简介：经济信用现实危机的实质,是现实经济信用观合理性危机的表现.消除经济信用现实危机的思想前提在于摆脱种种片面的经济信用观,建构起以人生存的完整自由为根本取向的人文本位的经济信用观.而提高经济信用水平的关键,则在于依托于合理的信用观,着眼于人主体性与受动性的矛盾统一关系,在自律与他律的结合中,培育起经济行为人自觉守信的内在意识系统.

简介：摘要：网红经济是互联网时代下的一种新兴的网络文化，它以“粉丝”为核心，以“个人化”为特征，通过与粉丝的互动来满足大众的娱乐需求，从而获得高额利润的商业模式。在我国，网红经济的发展时间并不长，但其迅速崛起，已经成为了一个热门的词汇。 本文主要研究的是网红经济对青少年价值观的冲击，希望能引起广大网民的重视。

简介：知识经济时代的基本特征、现代社会的发展变化对现代大学生教育价值观都会产生影响，本文从大学生教育价值观选择的必要性、选择的基点及知识经济时代的大学生教育价值观的特征几个方面阐述了知识经济时代与大学生教育价值观的关系以及对大学生树立正确教育价值观的要求。

简介：不同经济体之间可以进行资本流动,制度学习,但文化的渗透和改变将是困难的。文化的多样性决定了经济发展模式的多样性,从而决定了各经济体之间的增长不会收敛。本文认为文化是生活方式的总和,其实质和核心是价值观体系,这一价值观体系由多方面的价值判断的集合组成,它是开放的且不断扩展的。群体价值观体系的总和与特定的群体组成一个拓扑结构,符合拓扑空间的基本要求。人们依据特定价值观集合的回报与成本做出选择,价值观体系和行为选择存在一个对应的关系,形成了两个空间的映射。本文运用拓扑数学工具对文化价值观的结构特征做了简要讨论,提出了可能的文化经济学研究思路。

简介：现代道德文明是传统道德文化的延续、扬弃.孔子义利观认为:求利是人之共性.但谋利时应讲仁义,见利思义.孔子义利观在社会主义市场经济条件下仍具一定的合理性.

简介：在社会主义市场经济体制下,加强共产党人权力观和道德观建设,关系到党和国家的形象,对党风、政风和社会风气有很强的示范性。

简介：以人为本、经济发展与社会发展并重是科学发展观的根本要求和核心要义，这不仅是市场经济的客观要求，也是社会主义的本质使然。关注经济发展中的人本诉求问题，追求社会主义市场经济与以人为本的辩证统一，把握当代中国经济发展的价值取向，以人为本才真正具有广泛的人民性，科学发展观才能真正体现出社会主义市场经济的优越性。

简介：我国在新旧体制转换时期，由于商品经济原则的双重效应，造成社会主义价值观体系的多元结构，由于主导价值观不明确，社会上出现了种种与社会主义现代化要求相悖的现象。社会主义市场经济与资本主义市场经济根本不同，其价值观体系也有本质区别。坚持把共产主义价值观置于社会价值观体系的首位，具有重大的现实意义：首先，要在社会上形成统一的价值评判标准，使人们不再无所适从；其次，要提高人们追求人生价值的境界，充分体现社会主义市场经济特质；最后，要形成统一、清晰的价值目标追求，保证新旧体制平稳转换和社会的安定团结

简介：当代中国最基本的国情是处于并长期处于社会主义初级阶段，其显著特征是：生产力总体水平比较低，发展又不平衡，具有多层次性；科学技术在总体上不发达，缺乏核心技术：国民科学文化素质不高；经济体制不健全等。

简介：本文以现代社会发展为背景,论述了现代社会对教师的角色要求、教师的角色特征及教师观的变化,阐明了现代教育过程学生的角色特征及学生观的变化,在上述基础上进一步论证现代教育中五种新型的师生关系

简介：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。