简介：“因教致贫”是近几年为社会各界广为关注的问题，它已经与“因病致贫”和“因愚致贫”并称为社会顽症。因教致贫就是说一旦家庭中有孩子接受教育，家庭便开始贫困，贫困的原因就是现在的教育成本越来越高，教育的预期收益率却越来越低，教育投入成了“亏本买卖”。这种现实已经导致许多家庭形成了“一方面希望孩子上学，

简介：所谓“教育致贫”，又称“因教致贫”，是指在有限的可支配收入范围内，接受学校教育的个体（子女）因教育成本的投入而导致家庭经济贫困的一种社会现象。这种贫困不是非物质层面的交化贫困、思想贫瘠等，而是物质层面的经济贫困。

简介：临泉县人口有230多万人,其中贫困人口达到7万多人,但由于历史和现实的原因,农村人口对基本医疗卫生服务的获取还远远不够,在一定程度上影响了他们的健康质量,从而导致贫困进一步恶化,很容易陷入反复贫困的恶性循环之中。本文以临泉县房庄村为样本,在入户调查的基础上,采用文献资料和典型调查相结合的方法,进而为以后解决农村脱贫问题提出一点建议和思考。

简介：利用“甘肃省精准扶贫与区域发展研究中心”2016年对甘肃14个贫困村的入户调查数据,实证分析了不同受教育水平劳动力的教育收益率及其对家庭贫困的影响,考察了现阶段家庭子女上学与农户家庭贫困的关系,在此基础上对“教育致贫”悖论进行了解析,并针对教育精准扶贫提出了相应的政策建议。

简介：摘要：基于对少数民族地区女性贫困群体的研究，发现这些群体普遍存在法律知识缺乏，在面对婚姻家庭、土地权益、财产继承等问题时不能很好的利用法律武器来维护自己的合法权益。基于此目的，分析少数民族地区女性贫困群体法律知识缺失的原因，认为从政府层面来说，要加强对少数民族地区的普法宣传教育；从少数民族地区层面来说，要提高女性法律意识和法律素质，普及法律知识。从女性个体来说，要增强运用法律武器保护自己合法权益的意识和认知能力。

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简介：妈妈:去年考试你得全班第一,我真为你骄傲,怎么今年会考得这么为好?彼得:妈妈,你知道吗,每个同学的妈妈都

简介：“怎么搞的？这么多科目不及格？”父亲看了冯笛的成绩单后，不禁怒斥道，“你想想，问题到底出在哪里？”

简介：姐姐:"沉鱼落雁的故事是说女子长得太美了,连鱼都自觉比不上,所以沉到水下……"妹妹:"怪不得我每一次都钓不到鱼。"

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简介：同学们已在高一阶段学过了because，as，for，since，becauseof，thanksto等表示原因的词语。为帮助大家更好地掌握并运用这些词语，现对它们的用法逐一叙述如下。

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简介：你知道吗？同样的事情出现不同的结果是有原因的，原因不同，事情的结果也就不同。那么，我们说话写话时，怎样才能把事情的原因和结果联系起来，

简介：侦探所正值中午,太阳格外耀眼。侦探所里,助手皮皮狗正忙里忙外地打扫着卫生。他一边干活,一边奇怪地自言自语:“这么多天没有案情,真是安静。”许久没见小猪噜噜回答,皮皮狗好奇

简介：原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物先后相继、彼此制约的一对范畴。原因是指引起某种现象产生(结果)的现象,结果是指被某种现象(原因)所引起的现象,事物或事物之间这种引起和被引起的关系,就是因果关系。客观事物的因果关系是复杂的,多样的,往往一种原因可引起多种结果;反之,一种结果也往往有多种原因。因此,在分析事物发生的原因时,要善于区分主要的和次要的原因,本质的和表面的原因,内部的和外部的原因。

简介：有读者朋友来信说，打算去美国旅行，想请Jarrod推荐一下美国东部都有哪些美食值得品尝。于是，本期我们邀请Jarrod为大家介绍几家在美国东海岸城市备受当地人和游客欢迎的餐馆，并奉上几款那里的招牌菜。

简介：历史学科中的因果关系问题不仅是历史学家们热衷探究的问题。也是历史学科高考中常考的问题，同时也是最让同学们在解题过程中感到“纠结”的一个问题。作者根据多年历史教学过程中积累的经验，就历史因果关系类试题的解题途径与方法予以分析，希望通过本文给同学们提供有益的帮助。

简介：于谦是明代正统、景泰年间著名的军事家、政治家。他一生清正廉明,政绩卓著。景泰八年（1457年）＂夺门之变＂之后,于谦惨遭杀害。＂夺门之变＂是明代历史上重大的政治事件,对明代政治的走向和一些重要人物的命运有着重要的影响。通过分析,于谦在＂夺门之变＂后被杀的悲剧有很多必然因素。

简介：高中英语课本及阅读材料中出现了很多表示原因与理由的词或词组，现将它们的用法归纳如下，供同学们学习参考。

简介：一个平常不喜欢运动的人,一旦参加剧烈的运动,由于运动量大,局部肌肉就会产生酸痛的现象,这是很自然的。可是,你知道产生酸痛的原因是什么吗？