简介：人才储备不足已成为制约企业可持续发展的致命短板。本期案例专题，聚焦于企业储备人才培养，我们从不同企业的不同项目入手，向读者展示储备人才的培养实践。

简介：摘要：　　在幼儿游戏活动中我们要重视对幼儿游戏的评价。教师运用各种方式组织幼儿自我评价。创设有效的集体分享评价能从游戏中找出存在的问题，明确游戏的目标，帮助幼儿不断提炼经验，使幼儿更加喜欢游戏、深入游戏。集体分享不仅限于内容的变化，空间、时间上也有了很大的突破，让幼儿在不经意间感受到分享的快乐，提升游戏质量。

简介：洗头时，你一不小一心把头磕在水池上。要是水池是软的就好了，你自言自语。嗨!赶快来看看这款可爱的橡胶水池吧!它用硅树脂橡胶制作，手感舒服极了。最神奇的是，你可以根据需要，把水池壁向外弯折。

简介：误会一个老外在中餐馆内独自吃火锅。他首先生吃掉所有的菜,然后喝火锅里的汤,吃得津津有味,最后对服务员说:"这道菜不错,与我们的西餐很相似。"

简介：水池等需要监测水位的地方可以安装一个水位告知装置，当水位低于某一高度或者缺水时，装置便会自动发出声音提醒用户。

简介：[病例]有一个长方体蓄水池,长18m、宽8m、深1.5m。现在向蓄水池内注水,5小时后蓄水池内的水深0.8m。问:平均每小时注水多少?[病症]根据题意可求出蓄水池的容积为18×8×1.5=216(L),这样就可求出平均每小时注水216÷5=43.2(m~3)。

简介：曾经因为自己缺乏教育理论和教育思想而在教育专家和教授们面前自惭形秽，曾经因为自己的教学没有深度和特色而苦恼困惑。随着朋友间的互相鼓励，坚持研读教育经典，撰写读书笔记并不断在教育教学实践中运用提升之后，3年多来，自己的视野愈加宽广，心胸愈加豁达，我发现自己变得乐观和自信，也因此更加悦纳外在和内在的自己。

简介：在初中物理的一些教学参考资料中,有这样一道题:在水池中浮着一条装有石块的船,若将船里石块全部投入水池中,水池的水面高度将如何变化?这个问题有两个使水面高度发生变化的因素:第一是石块投入水中石块在水里会占据体积,将使水面上升。第二是船由于抛出石块,船的总重减少,根据物体的浮沉条件,它受到的浮力也随着减少,船向上浮起一些,水来填充减小的排水体积,将使水面下降。

简介：受多种因素的影响,生物体内复杂的生理过程会表现出种类、程度各不相同的变化,这些变化往往又在一定范围内动态进行,即为动态平衡。生理过程的动态平衡分析是生命过程分析的基本内容和方法,也是解析相关高考试题的基本出发点。看似纷繁复杂的生理过程,其本质常常蕴含着一个共同平衡的规律,参照日常生活中的水池平衡原理,可以对生理过程建构水池平衡模型,以求准确理解和分析生理过程的动态平衡。

简介：

简介：摘要：班本课程是指从本班和教师的实际出发，充分利用幼儿园和班级的各种资源，切实关注班级生态，并以教师为主体主动建构的科学、高效的课程，随着课程改革的不断深入和教师观念的不断转变，建构科学高效的班本课程已经成为教师的共识。

简介：模型在生物学教学中起着非常重要的作用，教师在授课过程中，如果能够熟练运用模型进行教学，就能够加强学生对抽象概念的理解。通过介绍“水池模型”为学生提供一种全新的解题思路，提升学生的生物成绩。