简介:摘要本文以2016年指导学生参与技能大赛市赛、省赛为例,全面总结了筹备和备战省职业技能大赛的方法、实践和心得体会。
简介:公开课比赛简称赛课,顾名思义,就是教师进行公开教学,比一比、赛一赛谁的教学更好。近30年来,各级各类公开课比赛开展得轰轰烈烈,几乎所有的教师都曾亲历。只不过限于参赛人数,有的只是参加了同学校同学年学科教师之间的比赛,有的则走出学校参加了区域性的比赛,还有的跨地域跨省份,甚至参加了大陆与其他地区的赛事。应该说,参赛教师是这项活动的最大受益者。随着比赛级别的升高,受众的不断扩大化复杂化,教师个人修养、执教能力、应变能力、社交能力……也在不断得到锻炼,逐步提高。一名教师在执教经历中有机会参加全国赛课,是获得了一种无上的光荣,也是经历了一次充分的多方的磨砺。
简介:摘要技能竞赛对日常教学有一定的引领作用,日常教学为技能竞赛提供保障。坚持二者相互渗透,和谐发展,以技能竞赛的要求来推动教学改革,并在日常教学中坚持有效改革,取得好的教学效果,才能为技能竞赛输送更好的人才,全面提升中职学生人才培养的质量。
简介:摘要 “学、练、赛”模式是目前流行的体育课教学模式。它融通、连贯地衔接了学和用,教会、勤练、常赛成为学校体育的主题。如何在体育教学课堂中落实好“赛”这个环节,使其发挥出应有的效能,本文作者通过理论分析研究,结合多年的教学实践经验,从课堂教学中“赛”的时间安排、设计和实施三方面入手,阐述了解决这个问题的策略与方法。
简介:一天,吃过晚饭,爸爸说:'我们来比赛成语吧!'我连忙问:'赛什么?怎么赛?''鸡年嘛,来比一比谁知道关于鸡的成语多。''就像《幸运52》,一个比划一个猜。'妈妈从厨房里探出脑袋提建议。'咚咚!'妈妈用炒勺敲了敲炒锅,比赛开始了。第一个出场的是我。我伸开双臂,单脚站立。'金鸡独立!'没想到这么快就被妈妈猜对