简介：摘要：“有”表示估量义的语义功能使得“有+（一）点（儿）”“有+（一）些”具备虚化成词的语义基础；增量算子“有”后要用表示高量、多量的数量结构，所以“有”和表示低量、少量的“（一）点（儿）”“（一）些”的量基矛盾致使“有（一）点（儿）”“有（一）些”在语义色彩上偏消极；“一” 的量词词性和语法功能造成“有+（一）点（儿）”“有+（一）些”虚化成副词后的形式是“有点（儿）”“有些”。

简介：

简介：微星的这款NetOnAP1900较为低调，3999元的官方报价非常平易近人，几乎和稍贵一点的NetBook产品持平，该机比较适合那些预算有限但又青睐一体式电脑的用户。

简介：“很”不能出现于比较句,而构式“已经很AP了”却可以出现于比较句,这源于该构式蕴涵着一个参照点（说话人的心理预设）,而实际情况却超出了这个预设.“已经很AP了”蕴涵着程度的变化,同时对“很AP”带有动态的强调意味.否定性的“AP”较少出现于该构式.

简介：December5,Chineseofficialsannouncedthattheywillspendnearly$700,000tocreateanAdvancedPlacementChineselanguageandculturetestforU.S.highschools.AlongwithanItalianAPprogramannouncedinSeptember,thismarksthefirsttimeforeigngovernmentshavefinancedstandardizedtestsforU.S.students.

简介：据美国华盛顿邮报网6月18日报道，华盛顿地区7所著名的私立学校在一次联合声明中表示：计划在未来4年内取消大学先修课程（AP课程）。这些学校认为，AP课程的效用在不断减弱，对于要上大学的高中生也并非必要，而且AP课程过分强调快速吸收和记忆课程材料。

简介：在一些书刊和一些数学教师的具体教学中不时见到AP→/PB→=λ，那么在定比分点定义中AP→/PB→=λ吗

简介：美国的AP课程（theAdvancedPlacementProgram），实际上是大学先修课。通俗地说，就是把大学的课程超前地放到高中来上。该课程的对象，主要是那些学有余力且积极要求上进的高中学生。

简介：美国AP课程自实施以来取得巨大成就，研究人员将其归功于优异的教师专业发展。在美国大学理事会组织下，AP教师专业发展注重方式多样化、教师个体间协助以及发挥网络互动作用，使AP教师适应了AP课程教学，提升了学生AP考试成绩，促进学生学业能力发展。AP教师专业发展策略不仅可以为中国大学先修课程实施培养优秀教师提供借鉴，而且可供我国教师专业发展学习参考。

简介：【摘要】： AP 课程是指美国参照大学课程难度设置的提前学习的课程，目的在于让学生能够提前适应大学的学习和思维方法，并且充分发展自己的学科兴趣，是促进教育公平的有效方式。本文将对美国 AP 化学课程的基本情况、课程改革进行阐述，并提出本人对相关教学的思考。

简介：林老师：你好!你说看了上次“AP英语文学与写作”课程有关文学作品的介绍，吓了“两大跳”!第一，没想到美国的中学生要在一年内读这么多的书!要知道那些小说可都是大部头的长篇小说!第二，没想到这些高中生还要写那么多的文章!这些都完全出乎你的意料。

简介：美国AP（theAdvancedPlacement）世界史考试是美国历史学科考试中的一种，其宗旨是帮助学生科学地审视人类文明和社会的不同方面。试题由选择题和小论文试题两部分组成，小论文题又分为：

简介：摘要无线AP在尾矿库在线安全监控设备数据传输及视频信号传输系统中的应用。可以对尾矿坝进行时时监控。并通过尾矿库无线安全监控平台建立全公司无线安全局网。

简介：2015年1月27日,北京新东方学校召开"2015年托福考试趋势报告暨美国留学考试趋势报告发布会",正式发布2015年美国留学考试趋势系列报告。此次报告涵盖托福以及SAT、ACT、AP等各类考试的回顾与预测分析。托福听力"全美音"时代结束《2015年托福考试趋势预测及备考建议》系统回顾了2014年托福考试的考情趋势。数据显示,2014年托福考试呈现五大特点:1.除一次纯新题考试外,每次考试均重复老题,且为拼盘重复;2."一日两题"次数继续增加,有效减少了考场内传递信息的可能性;

简介：2004~2013年美国AP考试男女性别比均小于1,即男生人数一直低于女生人数,其中,数学与自然科学类课程均大于1,而另外两类课程均小于1。三类AP课程男女考生性别比在十年间均呈接近于1的变化趋势,即男女考生人数差异均在缩小。11门数学与自然科学类课程中有5门＂男生课程＂,15门艺术与世界语言类课程中有4门＂女生课程＂,其余均为＂男女差异不明显课程＂。37门AP课程中仅有13门课程的男女考生人数差异呈增大趋势,其中,艺术与世界语言类课程比例更高,有性别倾向的＂男生课程＂与＂女生课程＂的比例也更高。

简介：美国的AP课程与考试给了高中学生较大的选择空间,并创造性地实现了高中教育与大学教育的＂无缝对接＂。中国教育不仅引进了美国的AP,更是深受其＂衔接＂等理念的启发,开始了中国本土化大学先修课程的探索。但由于客观条件的限制以及高考的现实大背景,中国的大学先修课程面临不少问题,如：能否推广、公平性如何、会不会增加学生负担、考试分数做何用途等。如何真正发挥大学先修课程的功效,并解决上述矛盾,是一个长期的追求理想的过程。

简介：

简介：美国AP考试，系高中阶段开设的大学低年级课程的考试，其中有美国历史、世界历史的考试。修读AP课程可以获大学学分、提升学习能力、拓展知识面；而要进入美国一流大学，就更须参加AP考试。AP世界历史考试试卷由两部分组成，客观性标准化选择题和主观性自由式小论文试题。总体来说试题难度较高，要求考生掌握世界历史发展的大致框架，对不同历史时期、不同国家地域的历史现象、历史事件做出联系与比较。对于高中历史教学来说，AP历史考试在全美起到了学术引领与教学示范的作用。