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  • 简介:模型是将设计方案物化为与实物相似的形象直观的一种物体。模型制作既能增强技术设计的视觉感染力,又可帮助设计者通过反复观摩、推敲分析、不断修改完善设计方案的可靠性,进而求得最佳设计效果。模型是对设计理念的具体表达,是设计委托者与设计人员和使用者之间交流的“技术语言”,而这种“技术语言”是三维实体造型,展现了设计“物”的具体形态。

  • 标签: 模型制作 技术语言 设计者 形象直观 修改完善 最佳设计
  • 简介:摘要在动量守恒定律的学习中,碰撞是个难点。所谓碰撞指的是物体间的相互作用持续时间短,而物体间相互作用力很大的现象,在碰撞现象中一般都满足动量守恒定律的近似条件——内力远大于外力。

  • 标签: 物理模型建立完全非弹性碰撞
  • 简介:摘要模型解题法现在在各科教学中应用广泛。物理教学中,利用好模型能是许多问题迎刃而解。

  • 标签: 物理教学 模型解题 实例
  • 简介:毛衣针(1根)、铁皮、磁铁(2块)、漆包线、螺钉若干、导线、小开关、电池夹、5号电池(2节);砂纸、剪刀、锤子、手钳、胶带、502胶等。

  • 标签: 电动机模型 502胶 电池夹 漆包线 导线 开关
  • 简介:1物理模型与建模教学物理模型是对实际问题进行科学抽象的处理,用一种反映原物本质特性的理想物质或过程或假想结构,去描述实际的事物或过程.建模既是一种思维过程,也是一种思维方法,其实质就是将隐藏在复杂的物理情景中的研究对象或物理过程进行简化、抽象、类比、提炼甚至思想化形成雏形物理模型.这种模型是物理系统或物理过程概念化的表征,物理建模的目的在于正确表征物理情景.因此,建模的过程应根植于具体的物理情境,通过物理情境中各种现象、过程、变量之

  • 标签: 对象模型 本质特性 物理建模 物理模型 科学抽象 物理过程
  • 简介:本文据2011年全国大学生数学建模竞赛D题为研究内容,以纯整数规划(PIP)为基础,针对天然肠衣原料的三种不同规格,分别从每捆所需的总长度和组装成捆后剩余原料总长度两个角度,对各规格原料的捆数上限进行初步估算,在符合成品捆数越多越好、提高原料使用率等要求的情况下,建立非线性规划模型(NLP),并根据实际情况作出合理的假设,以便于lingo软件进行求解,由于方案的所有解的数目非常大,采用lingo软件求解远远达不到题目要求的在30分钟内产生方案,于是我们对目标的计算采用中断程序、多次求解得局部最优解的方式,逐步求出各规格模型的最优整数解,并得出具体方案。

  • 标签: 纯整数非线性规划 lingo软件 遗传算法 分支界限法
  • 简介:日常教学中,我们经常要根据实验目的构建新的实验模型或对原有的实验模型进行改进。其实,构建和改进实验模型本身是一个创新的过程,利用创新技法,可以打开思路,帮我们构建新的实验模型。一、利用联想法构建实验模型联想法是根据已有实验模型的某一特点,联想到一系列新的实验模型的方法。

  • 标签: 实验模型 创新技法 联想法 实验目的
  • 简介:人们面对纷繁杂芜的网络危机显得束手无策,问题根源并不完全取决于外部网络世界的混乱,主要是每个个体网络危机意识品质的高下。根据心理学意识模型构建网络危机意识,它由被动控制区、自主控制区、网络控制区、常规区组成,并阐明网络危机意识的协调、记忆、习惯功能。

  • 标签: 网络危机 意识模型 解析
  • 简介:在高中物理学习中,面对浩如烟海的习题,学生该如何取舍呢?作者认为,学生应该在做了一定量的习题后进行总结归纳,把握某一类型问题的共同特征和遵循的共同规律,才能做到事半功倍

  • 标签: 碰撞模型 应用 推广 物理学习 总结归纳 事半功倍
  • 简介:摘要本文利用数学模型方法归纳总结出了初中数学中常见的六类方程模型,并对初中数学教学中的应用题教学进行分析、论述,体现了这一思想方法在初中数学应用题教学中的广泛应用。

  • 标签: 方程模型应用题教学数学模型
  • 简介:本文为肠衣组装提供了一个原料搭配方案,为了使原料能充分利用,建立了优化模型,通过lingo软件计算三种规格的最大捆数以及总捆数,再在最大捆数的前提下,通过ling0软件计算得到具体每捆的搭配方案。

  • 标签: 肠衣搭配 优化模型 捆扎
  • 简介:数码相机的双目定位问题是交通监管中的重要问题.文章通过建立图形坐标变换模型,采用最小二乘法确定靶标上物体几何中心在相机像平面的像坐标,根据几何关系给出了根据靶标确定两部固定相机相对位置的坐标变换的数学模型和计算方法.

  • 标签: 最小二乘法 双目定位 坐标变换
  • 简介:DISC模型是美国学者查尔斯F.博伊德研究构建的孩子及其父母的四种行为方式类型,认为孩子的天性各不相同,父母施教的方法也应不同。对于我们当前忽视孩子天性的超理想化和非本性化的家庭教育方式无疑进行了批判,启示我们在了解孩子、了解父母自己行为方式的基础上,解决矛盾冲突,调适家庭教育方式。

  • 标签: DISC模型 行为方式 家庭教育
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  • 简介:摘要化学课程标准将教学目标的维度增加了,要求更为全面和人文化,突破了学科本位,注重社会、学生发展的需求,教给学生在用化学知识解决生产生活实际问题时应有的观察视野、思考角度和解决问题的策略,提供开放和主动思考的空间,让学生发现和提出问题,发表自己的见解,培养学生以辩证的观点认识科学技术与社会的问题。强调学生走进化学实验室的重要意义,引导学生主动参与探究活动,通过探究活动和合作学习获取知识,体现了化学实验是获取知识和学习探究科学探究方法的重要手段。

  • 标签: 创造模型思维能力综合素质培养能力
  • 简介:摘要通过学生动手对模型制作,让学生在制作过程中学习,即“做中学、学中做”,在这种过程中学生能够加深对知识的理解和记忆,对学生在学习机电专业的基础课和专业课中起到了增强兴趣、帮助理解、提高学习效率的作用。

  • 标签: 模型兴趣成就感创新
  • 简介:本文介绍了逆向工程的定义,系统地分析了逆向工程的基本工作流程,包括点云数据的获取、数据预处理和重建模型等过程。并以维纳斯头像重建为例,借助SolidWorks软件,通过ScanTo3D插件对点云数据进行数据处理,并进行曲面重构,最终生成实体模型的过程,说明了逆向工程技术在产品几何造型设计中具有较高的应用价值,具有广阔的发展前景。

  • 标签: SOLIDWORKS 逆向工程 点云数据 曲面重构
  • 简介:摘要高三物理复习内容多,一道计算题中所涉及的知识点多,需要用到的公式定律也多,自然学生感觉题目很难。如何在总复习教学中进行物理模型的归类整理,以培养学生独立分析、举一反三的创新推理能力至关重要。下面根据自己的教学体会举一些例子谈谈自己的看法。

  • 标签: 总复习教学物理模型归类整理