简介:
数学讲评课原则
训练与技能
高中化学的学习原则
变“要我学”为“我要学”
浅谈作文训练的任务
《香菱学诗》中的“学”与“教”
语文课堂的“活学”与“乐学”
如何对学生进行朗读训练
语文教学与说话训练
强化化学基础知识训练
怎样强化基础知识训练
初中朗读能力的层级训练
培养语感从朗读训练入手
深化语言训练增强语言魅力
“先学后教,以学定教”的教学尝试
加强思维训练提高作文能力--中学作文教学中思维训练方法的探索
“问”乃“学”之始
加强口语训练提高表达能力
在作文训练中渗透人文性
巧借它山之石训练作文仿写