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“先学后教,以学定教”的教学尝试
“先学后教,以学定教”的教学尝试
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摘要
未填写
DOI
pj0lvmpyjy/4200551
作者
肖珊
机构地区
广东省深圳市南山区第二外国语学校肖珊
出处
《学习方法报》
2012年43期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2012年43期
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