简介：国家公务员制度已经在我国初步确立起来,也取得了巨大的成效,但是也逐渐暴露出一些问题.这些问题既有制度本身的问题,也有一些是由于各种经济社会政治条件的制约使制度在运做中出现变形、不到位等问题.现主要从公务员系统的"多入口"问题;公务员系统的"出口"问题;公务员的考试录用问题以及公务员的考核问题等方面着手分析,并在此基础上对问题的改善和解决提出一些初步的设想.
简介：确立教师的法律地位有利于维护教师队伍的稳定、保障教师的权益和保护学生的权利。借鉴国外的有益经验，利用法律确立教师的公务员身份已是大势所趋。作为公务员身份的教师应仅限于公立学校的在编教学及管理人员。国家应另行制定专门法律以确立公立学校教师的公务员身份，并保障教师的待遇，规范教师的聘任和解聘等项工作。
简介：文章介绍了安徽省公务员考录面试工作的概况,论述了考录工作存在的命题设置不科学,面试形式比较单一,缺乏专职面试考官队伍三方面问题.
简介：教师的法律身份是关于教师与其他各类教育主体之间法律关系的规定,是建构教师权利、责任与义务体系的核心依据。明确教师的法律身份是教师队伍建设中的前置性与根本性问题。我国现行相关法律对义务教育教师法律身份界定不明已经严重影响了教师权益保障与队伍建设。当前,以法律形式确立义务教育公办教师的国家教育公务员身份是我国义务教育事业发展的必然选择与现实需求,同时应抓紧研究建立国家教育公务员制度以及相关的职业、待遇、培训、法律救助和监督问责等保障机制与配套政策。
谈我国公务员制度问题
论公立学校教师公务员身份的确立
完善安徽省公务员考录面试工作的思考
我国义务教育教师的国家教育公务员法律身份及其保障制度
