简介：

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简介：实施素质教育、培养创新人才是时代对教育的要求,因此创新能力的培养是课堂教学改革的关键和核心.学生的创新意识和创新能力更多地寓于发散思维中,没有发散思维就不会有创造性的萌芽.牛顿在苹果树下的奇思妙想引发对"万有引力"的研究,凯库勒受金蛇狂舞的启发提出苯分子结构的设想等,都说明了发散思维在自然科学发展中的重要作用.为此,在中学化学教学中,必须有意识地加强对学生发散思维的培养.

简介：随着网络的普及，大学生作为最多活跃于网络传播之中的群体，最受网络影响的一族，其思想观念、道德素养、价值取向等深受网络的影响。诚然，网络作为一种新的科学技术，对高校德育工作有着积极的影响，它既有利于高校德育思维的更新，促使德育工作者观念的现代化，为高校德育提供新的途径和可资运用的丰富的信息资源，又有利于锻炼大学生的发散思维、激发他们的自主性和创造性。与此同时，网络又给我国高校德育带来了巨大的冲击，本文就网络给高校德育带来的冲击进行论述。

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简介：符号消费学说起源于哲学家对社会的思考,后来被引入分析消费者行为,并取得了一系列研究成果。符号消费在引起商业社会重视的同时,也给当代青少年教育带来一系列深远的影响。教育研究者应当重视符号消费对教育的冲击,制定相对应的教育策略,使青少年建构合理的自我认同、追求知识的深度意义、建立良好的人际沟通网络,赋予青少年适应社会变迁与妥善运用文化符号的能力,以恢复其作为消费主体的自主权。

简介：中国加入WTO意味着教育市场的开放.本文比较分析了中、西方高等教育市场的现状,阐明了中国在市场竞争中的劣势地位,并针对中国高等教育市场将要面对的五大冲击,围绕"改革、发展、开放"这一主题提出了具体的应对策略.

简介：2014年2月28日，以“信息技术改变专业生活”为主题的2014年上海学前教育信息化论坛在上海儿童艺术剧场盛大开幕。上海市教委巡视员尹后庆、基教处处长倪闽景、基教处副处长颜慧芬及17个区县1000余名幼儿园园长和教育主管机构领导等参加了论坛。论坛由上海市教委基教处、信息中心学前教育信息部主办。

简介：视觉文化传播改变了人们的认知行为和审美方式,并在市场开发上取得巨大成功,同时它的商业化倾向已对社会、民族的理性思考能力形成伤害,对急功近利的浮躁社会心态起了推波助澜的作用.

简介：冷漠旁观者问题对学校教育的冲击一方面表现在特殊的校园事件里，如欺负事件、校园暴力事件等，另一方面表现在曰常的教育教学活动中，教育中存在的竞争问题、对知识的物化占有、教育主体孤立化和被动顺从等特点导致同伴之间的道德冷漠，致使教育主体成为处于不利处境的同伴的旁观者。为了应对学校中的旁观者问题，学校教育可以通过引导学生进行有意义的学习、培养具有道德精神和反思精神的教育主体等方式，来实现教育对冷漠旁观者的抵制。