简介：天河区沙河小学创办于1948年，是广州市天河区历史悠久的学校之一。现有教学班26个，师生员工共1200多人。学校坚持以教育科学理论及科学发展观为指导，贯彻各级基础教育工作会议精神，全面实施素质教育，提高教育质量，坚持服务学生、服务家长、服务社会的办学思想，不断深化教育改革，创建规范而富有特色的人民满意的学校。

简介：珠村小学北连广东奥林匹克中心，南接珠江。占地2万多平方米。2002年被评为广州市一级学校。2005年学校首次实施“生本实验”，至今走过五个年头。2007年学校提出了“为孩子们的幸福人生奠基”的办学理念，现以“制度立校、文化熏校、环境美校、特色强校、生本兴校”为办学策略，致力打造以生为本的绿色和谐校园，使得学校初步形成了生本理念下的“乞巧教育”办学特色。

简介：高等教育尤其是地方高等教育的转型升级与地方经济的转型升级二者相互联系、相互促进。广州建设国家中心城市及其经济转型升级需要科技教育文化的强力支撑，这既为广州市属本科高校的转型升级带来了巨大压力，也为其转型升级提供了强大的动力和支持。广州市属本科高校服务地方经济转型升级有着地域、定位、文化、信息、资源、成本等诸多有利条件和优势，但也存在办学层次偏低、办学定位存在偏差、多重结构性矛盾并存等障碍因素。因此，广州市属本科高校必须以服务地方经济转型升级为实现自身转型升级的目标取向，构建具有战略性特征与综合整体功能的人才培养体系、具有先进性特征与服务引领功能的学科及科研创新体系、具有前沿性特征与国际化功能的中外合作体系。

简介：<正>估算广州市改革开放十五年教育对经济增长作出的贡献,讨论和说明教育在经济增长中的作用,对引起人们重视教育与经济发展之间的密切关系,有重要的理论和实践意义.一、统计数据的计算和分析经过多次的尝试,我们选择了在政府部门公布的统计数据基础上,利用数学和经济学上的计算和分析转换的方法,分几个步骤来寻求答案.具体计算和分析如下;(一)广州十五年来国内生产总值增长中,因劳动者素质提高而多创造的价值推算西方的人力资本理论认为:经济增长是由土地、资本和人力三要素有效组合的结果.人力资本投资的经济效益与各国各个经济发展时期所提供的条件相关.一般来说,土地因素的变化

简介：

简介：在学区管理过程中，教育信息化发挥着先导性作用。基于对信息技术重要性的认识，广州市越秀区搭建了学区管理信息化支撑平台，打破部门、学校壁垒，促进学区内各级各类学校的资源共建、共享，促进学区内校际间的交流与合作。同时，越秀区借助这个平台，实现了对各学区、校长的考核与综合评价，并开展了形式多样的信息化应用培训。这些措施使越秀区优质资源得到快速扩充，使弱者变强，优者更优，不断促进区域义务教育的优质均衡发展。

简介：幸福教育不仅是一种值得深思的教育理念,更是一项值得推广的教育实践.广州市第八十九中学,为了让师生能过上一种幸福的校园生活,围绕校园文化建设、课程文化和课堂教学等方面,进行了一系列颇具特色的尝试,比如对人文校园、感恩校园的打造,对样本课程的开发,对“五步一环”教学模式的推行,对教师幸福生活的关注等,都是很有参考价值的幸福教育实践.

简介：传教士是近代广州特殊教育发展的前驱。清末的办学形式主要是教会办学与私人办学相结合,到了民国,出现了公立学校、官办学校、私立学校并存的局面。这些学校在课程设置和学生就业注重社会与学生的实际需要,注重与普通教育衔接,使学生学有所成,毕业后能自食其力,并回归主流社会。近代广州特殊学校的办学经验可为当今特殊教育提供有益的借鉴。

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简介：新密市实验小学始建于1980年。现有40个教学班，2968名学生。167名专任教师中，本科学历45人，专科学历93人，省级骨干教师2名，郑州市骨干教师18名，新密市骨干教师25名。

简介：科教兴市、人才强市战略是我市加快工业化、城镇化的必然选择,本文在对我市科教状况进行充分调研的基础上,深刻分析了科技教育与工业化、城镇化的关系,指明了我市之所以发展滞后的深层次原因就是科教的落后,并为我市加快科教发展提出了若干合理化建议.

简介：艺术教育特色以活动为载体，促进艺术教育。学校成立了舞蹈队，合唱队，田径队，篮球队，书画兴趣小组。2004年，学校艺体教研组荣获了旌阳区“优秀教研组”的光荣称号，学校两年一届的艺术节，学校和教师牵扯线搭桥，发挥学生的主动性，创造性，让学生真正成为艺术节的主人，创造艺术教育新特色，丰富学生生活，提高美育水平。

简介：创建于1982年，是阳江市江城区规模较大的一所初级中学。学校素以校风优良、师资力量雄厚、教学成绩优异而闻名。

简介：杭州市文澜中学(原学军中学初中部)是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分，是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校。文澜中学作为学军中学教育集团的组成部分，秉承学军中学办学传统，十分重视以开拓创新的精神从事教学改革，十分重视教育教学质量的高标准，十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，

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简介：“让鲜活的文字跳跃在学生的生命里”是学校打造校园文化的重要组成部分。为此，开创了高中生普通话等级培训和测试课程，开设了“老崔说字”的校本课程。

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简介：濮阳市油田第一小学始建于1979年，现有教职工154名，教学班43个，在校学生2700多名。学校具备各种功能室、活动场所，硬件设施达到了省内乃至全国一流水平，被誉为中原油田教育战线的“窗口学校”、“油城教育明珠”。

简介：邛崃市目前共有义务段学校61所（小学31所、单设初中12所、九年制学校14所、高完中4所），近年来，邛崃市加大投入改善义务段学校办学条件，实施了全市中小学校运动场标准化建设、中西部农村初中寄宿制学校建设、营养计划食堂建设；芦山地震灾后恢复重建等工程。配备了艺体、实验、电教、