简介:方展画(浙江省教科院院长、博士生导师、教授):今天。我们的教育还存在一些问题,有些问题积重难返。有些问题已经阻碍我们前进的步伐。但在“淮河阳光城”.让我们找到了探索特色教育的一条路子。他们通过转换教育模式,设计模拟性活动,培养自信、自主的学生,实现幸福教育应让学生过得快乐的主旨,为我们探索整体性教学提供了借鉴。(2008年10月特色教育与学校发展诊断会议)
简介:2004年12月底,省教育厅基础教育科研论文评审会在宁波象山举行,在申报的187项成果中74项成果获奖,占39.57%。其中一等奖9项,二等奖19项,三等奖46项。本次评奖,方向明确,重点关注当前教育改革中的重大现实问题,以先进的理念为指导,较好地解决现实问题为导向,以确立省基教成果奖重在为行政决策与教育实践服务的显明特色。
简介:
简介:几多新秀,笔花生文采,凌烟谁上?青出于蓝非本色,思想更为开放。走马看花,拾金寻玉,折桂胸怀广。天平公正,尽人都会景仰。确信教育先行,阳春有脚,后浪推前浪。瑞世奇才终可得,落榜毋须惆怅。借此东风,升堂入屋,独创明方向。当年王勃,
简介:该文在审视了当前心理网站提供的心理健康教育方式的局限性后,认识到利用计算机网络为心理健康教育服务的潜能还远远未被开发出来.于是,笔者以系统的思想为指导,提出构建网络专家型心理健康教育系统的设想,以便能更进一步利用计算机网络来提高心理健康教育服务的水平.该系统包括网上专家型心理健康知识系统和网上心理咨询系统两个子系统.
简介:2015年1月8日,市教委基教处、科技处、市电教馆召开“2012—2014年度教育信息技术应用研究项目”结项评审专家组会议。专家组组长、中国教育学会副会长尹后庆,上海远程教育集团副主任王宏出席会议并作了重要讲话。
简介:适逢江泽民主席访问美国期间,由上海市教育委员会、华东师范大学和美国联帮教育政策研究中心及美国宾夕法尼亚大学联合举办的"展望21世纪教育发展"研讨会日前在上海召开。在为期4天的研讨会上,中美两国几十位专家着重围绕"办好每一所学校"这一主题,分别介绍了上海进一步完善政府对基础教育的宏
简介:魏学仁先生是我国早期的电化教育实践家与理论家,他积极筹建科学教育电影委员会,致力于将电化教育推广到社会,服务更多的群众;亲自拍摄出了世界上第一部全日食的彩色电影;他提出了印刷出版、无线电和电影是传播现代文化三大工具的先瞻性教育思想,归纳了制作教育电影的原则,并在实践中总结出了教学、研究、推广相结合的办学方针及科学教育目标分类方法。魏学仁先生的这些教育思想对当今教育技术的发展仍有重要的借鉴意义。
简介:〔摘要〕E时代的到来,一方面拓宽了大学生思想政治教育的载体,另一方面给辅导员带来新机遇的同时也对辅导员自身提出了更高的要求和挑战。因此,要推动辅导员专家化建设,必须转变观念,提高对新媒体技术的认识,培养政治感悟力和预见能力;加大对辅导员的新媒体技术培训力度,提高掌控能力;以新媒体技术为工作载体,及时进行有效调整,增强应对能力。
简介:优质教育信息资源匮乏的一个重要原因,是教育信息资源缺乏准确的质量评价方法。基于网络平台的专家标注可以扩大评价主体范围,节约评价成本,提高评价结果的准确性。文章通过文献分析,确定了影响资源质量的指标,构建了专家评价标注模型;利用数学方法处理专家标注结果,以优化评价结果;借助MATLAB进行模拟仿真,验证其合理性和有效性。研究表明,该模型能够较为客观、准确地评价资源质量,不仅能为资源开发企业提供合理反馈、促进资源质量的改进,而且能在教育信息资源发布之后为用户选择资源提供参考。
简介:辽宁省高教系统社会科学研究职务评审委员会及其办公室是一九八七年五月组成的,而实际工作于一九八六年秋即开始了,当时是由辽宁师范大学职称改革办公室承担具体工作的。两年来,在辽宁省职称改革工作领导小组和省教委职称改革工作领导小组的领导下,在辽宁师范大学职称改革工作领导小组的协助下,辽宁省高教系统社会科学研究职务的评审工作取得了很大的成绩,积累了一定的经验,也发现了一些问题。现总
简介:6月4日至6日,华东师范大学教育信息技术学系举办了中美两国专家“教育技术应用与研究”论坛,在论坛上发表演讲的两国专家、学者先后有:
简介:9月18日下午,《地平线报告》创始人、新媒体联盟首席执行官莱瑞·约翰逊和美国Blackboard公司在线教育副总裁艾伦·克里斯蒂受邀在上海开放大学国际会议中心一楼演讲厅举行学术讲座。活动由上海开放大学副校长王宏主持,开大各院系老师、市电教馆各部门以及各区县信息中心相关工作人员等近百人现场聆听了报告。(详见第5页)
简介:商务英语中语言的模糊性主要体现在商务谈判、商务信函、商务合同中的英语语言之中,对这种语言的模糊性进行阐释的最为有效的途径是对其进行定量描述。在商务英语教学中,教师可以应用模糊专家系统对商务活动中的模糊语言进行量化解释,从而使学生对商务活动过程有一个更加深刻的认识。
简介:为融合现有基础教育的地区和学校之间的界限,推动以一定的区域为单位,开展多元性、共享性、互动互补性的区域教育资源共享,“远程专家引领促进区域教师专业发展有效模式研究”专家咨询研讨会于2008年12月19日在首都师范大学举行。
简介:2005年3月23日~25日.省教科院专家组一行五人,赴衢州师范二附小、龙游西门小学等进行第二轮科研结对指导。
简介:为进一步推动上海基础教育信息化的深入发展,全面提高教育信息化推进过程中的科学管理和决策能力,2014年11月7日,在上海远程教育集团学习广场国际会议中心。上海市电化教育馆特聘专家和中心组成员聘任仪式顺利举行(详见第57页)。
专家说
2004年度省基础教育科研论文评审揭晓
专家型教师成就目标的理论探讨
浅议专家型教师的教学策略
念奴娇——评审高等教育科学研究成果
关于举办“基础教育改革和发展”论文评审活动征文启事
网络专家型心理健康教育系统构建
“2012年度教育信息技术应用研究项目”结项评审顺利进行
中美专家展望二十一世纪教育
物理学领域的早期电化教育专家:魏学仁
E时代高校辅导员专家化建设的现状与应对
教育信息资源专家评价标注模型的构建及仿真
加强高职院专家型辅导员队伍建设研究
辽宁省高教系统社会科学研究职务评审委员会工作总结
华东师大举办中美专家“教育技术应用与研究”论坛
国际在线教育专家受邀来上海开放大学举行学术报告
模糊专家系统在商务英语语言教学中的应用
远程专家引领促进区域教师专业发展有效模式研究研讨会
省教科院专家组赴衢州部分学校进行第二轮科研结对活动
上海市电化教育馆特聘专家和中心组成员聘任大会顺利召开