简介:一、何谓“面质”“面质”一词始于心理学范畴,是指咨询师当面指出来访者自身存在的情感、观念、行为的矛盾,促使其面对或正视这些矛盾的一种语言表达方式。面质运用于教学则旨在启发学生:激励学生,使学生学会辩证地看待当前所面临的状况。二、合理面质,破除物理学习“壁垒”合理面质,呈现学生错误,引发学生认知冲突,动态生成课堂教学资源,探秘学生排斥物理的“壁垒”,可以有效提高学生的学习效率和教学效果。(一)有利于帮助学生发现学习方式上的缺陷,促其自我思考小王在初中是一位成绩总是名列前茅的女生,可是到了高中突然物理成绩一落千丈……
简介:〔摘要〕提高体育课的课堂教学,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现。体育课的目的在于在教学过程中加强学生的思想品德教育、体育观念教育和运动能力教育,从而全面提高学生的身体素质。
简介:〔摘要〕培养实用型动漫人才是中国动漫教育教学的当务之急。高职院校应更新观念,科学设置动漫人才培养选拔机制。让学生学会基本技艺,在模仿和借鉴的基础上勇于创新,在创作内容上要体现民族特色。校企合作是培养动漫人才的有益模式。政府应建立扶持机制,鼓励业界佼佼者到高校任教、资助学生到业界实践,形成高校与动漫企业的良性循环态势。
简介:〔摘要〕“导向型自主学习”既强调学生对自己整个学习过程的指导和选择,也强调外力的作用、指导者的介入以及对周围学习资源的充分开发和使用。培养学生导向型自学,要特别突出这四个方向教学生独立地思维,教学生管理好自己的学习,教学生规划好自己的学习,教学生监控好自己的学习。
简介:摘要所谓技能型大学,简单来说,就是强调加强实验、实习、实训基地建设,加强与相关部门、相关行业、企事业单位合作,探索联合培养、订单培养、校产合一的深度合作的人才培养模式,开发创新教育改革为平台,大力提升高等院校学生创新和就业能力。建设技能型大学,创新“以服务为宗旨,以就业为导向,校企合作,工学结合”的人才培养模式,大力提升高职学生创新创业和就业能力,就必须首先进行公共课程教育理念的创新,本论文以一个医学高校技能型大学为例,就针对基础学科教育的课程改革进行研究。